人教版四年級數(shù)學(xué)下冊 （復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖）平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖新課件

復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖8平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的描述和分析的過程，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。2.在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)識并繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能從統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。3.在自主探究與合作交流的過程中培養(yǎng)合作意識和實(shí)踐能力。新課引入請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)表。隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城鎮(zhèn)人口數(shù)量也在悄悄地發(fā)生著變化。例題解讀

3546圖中反映了什么情況？從1980年到2010年城鎮(zhèn)人口的數(shù)量在不斷增長。2127與此同時，鄉(xiāng)村人口數(shù)量也在悄悄地發(fā)生著變化。請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。下面是某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計(jì)表。4943圖中反映了什么情況？從1980年到2010年鄉(xiāng)村人口的數(shù)量逐漸減少。5854你能把前面的兩個統(tǒng)計(jì)圖合成一個統(tǒng)計(jì)圖嗎？2158275435494643如果想簡單、清晰地比一比城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村相同年份人數(shù)的變化情況，你有什么方法嗎？如果能把兩個圖合在一起就好了。這是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。想一想，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別？21582754354946431980年差距最大，2010年差距最小。2158275435494643根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題。哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？2010年城鎮(zhèn)人口最多，1980年最少。1980年鄉(xiāng)村人口最多，2010年最少。你還能得到哪些信息？哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？哪年城鄉(xiāng)人口相差的數(shù)量最大？哪年最??？2754215835494643復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖還可以像下面這樣畫，請你把它補(bǔ)充完整。

小結(jié)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作和表示方法與單式條形統(tǒng)計(jì)圖基本相同，只是有兩組（或多組）數(shù)據(jù)，需要用兩種（或多種）不同顏色（或底紋）的直條來表示，同時要標(biāo)明圖例。隨堂小測請根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。1.四年級同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動的人數(shù)情況如下表。

隨堂小測（1）喜歡哪個項(xiàng)目的男生最多？喜歡哪個項(xiàng)目的女生最少？（2）哪一個是男生和女生都比較喜歡的項(xiàng)目？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？（1）A隊(duì)員第（

）賽季平均每場得分最多，B隊(duì)員第二賽季平均每場得（

）分。（2）A隊(duì)員和B隊(duì)員比，第（

）賽季平均每場得分差距最大。2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題。A隊(duì)員、B隊(duì)員近四個賽季平均每場得分情況統(tǒng)計(jì)圖得分A隊(duì)員B隊(duì)員A隊(duì)員第一賽季平均每場得多少分？四四22你還了解到哪些信息？051015202530試著回答下面的問題吧！圖例很重要，是我們讀懂一幅復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的重要依據(jù)。沒有圖例，不知道哪種顏色的直條表示A隊(duì)員。3.下面是新華小學(xué)三、四、五年級學(xué)生平均每分鐘踢毽子次數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面的問題。(1)女生平均每分鐘踢的次數(shù)最多的是()年級，最少的是()年級。五三(2)四年級男生平均每分鐘踢的次數(shù)比女生少()次。13(3)你能提出什么數(shù)學(xué)問題？(4)根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖，你有什么想法。略略課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取。2

觀察物體（二）

課時目標(biāo)1.通過觀察實(shí)物，認(rèn)識到從不同的位置觀察物體，所看到的的圖形可能是不同的。2.通過觀察實(shí)物，能正確辨認(rèn)從前面、上面和左面觀察到的一組立體圖形的位置關(guān)系。3.在拼擺、觀察等數(shù)學(xué)活動中，提高學(xué)生的推理能力和空間想象能力。情景導(dǎo)入橫向連續(xù)擺三個正方體，在左邊第一個后面再擺一個。探究新知從前面看從上面看從左面看下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？連一連。探究新知從前面看從上面看從左面看下面的圖形分別是小強(qiáng)從什么位置看到的？連一連。探究新知從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么圖形？探究新知從上面看，圖形相同。從左面看，圖形也相同。探究新知從前面看，圖形不相同。探究新知這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？說一說你思考的過程。擺一擺，看一看。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)答案不唯一解題思路：依據(jù)從一個方向看到的圖形，無法判斷所觀察的物體是什么立體圖形（可能有無數(shù)種答案）。鞏固練習(xí)由一些小正方體搭成的物體，從正面看到的形狀是

，從左面看到的形狀是，這些小正方體搭成的物體是什么樣的？請你動手?jǐn)[一擺。鞏固練習(xí)答案不唯一解題思路：僅僅依據(jù)從一個或兩個方向看到的圖形，不能確定立體圖形的形狀。鞏固練習(xí)依據(jù)他們從上面和正面看到的圖形，擺出