人教版五年級數學下冊 （約分）分數的意義和性質課件

分數的意義和性質約分

學習目標重點掌握約分的方法。難點正確判斷一個數是不是最簡分數。1.理解約分和最簡分數的意義。2.掌握約分的方法，能正確、熟練地進行約分?；仡檹土曊页?/p>

的分子與分母的最大公因數，分子和分母同時除以這個最大公因數后得到的分數是多少？36和72的最大公因數是：36分子和分母同時除以這個最大公因數得到的分數是

。例題解讀把化成分子和分母比較小且分數大小不變的分數?？梢杂梅肿雍头帜傅墓驍担?除外）去除。2430=24÷230÷2=12151215=12÷315÷3=45想一想：有沒有更簡單的方法？試一試分子、分母的最大公因數！

÷

÷2430=24（）30（）=（）（）4566像這樣，把一個分數化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數，叫做約分。約分時也可以這樣寫：2430=45121545或者2430=4545每一步中都是用分子、分母中的那個公因數去除的？

的分子和分母只有公因數1，像這樣的分數叫做最簡分數。約分時，通常要約成最簡分數。小結

約分的方法一找：找出分子與分母的公因數或最大公因數。二除：用公因數（1除外）或最大公因數同時去除分子與分母。三止：一直除到分子與分母只有公因數1為止。隨堂小測1.請你來當小法官。(對的畫“√”,錯的畫“?”)(1)約分的依據是分數的基本性質。(

)√(2)最簡分數的分子一定小于分母。(

)×(3)分子和分母是兩個不同的質數,這個分數一定是最簡分數。 (

)√2.約分。（）（）（）（）（）（）3.把上下兩行相等的兩個分數用線連起來。46372568399213413231025課后作業(yè)1.從課后習題中選取3.1長方體五年級下冊數學（人教版）CUBOID

學習目標1.掌握長方體面、棱、頂點的特征并認識長方體的長、寬、高。（重點）2.形成長方體概念，掌握長方體長、寬、高的相關計算。(難點)復習導入下面圖形中，是長方形的打“√”是長方體的畫“○”?！獭鹛剿餍轮旤c：棱和棱的交點棱：面和面相交的線段·面知識點1長方體的特征探索新知觀察長方體，你發(fā)現了什么？長方體有6個面，每個面一般是長方形。1探索新知探索新知探索新知相對的面完全相同探索新知12條棱探索新知相對的棱長度相等探索新知長方體有8個頂點探索新知6長方形（或正方形）相對的面相對的棱128（1）長方體有

個面。（2）每個面是什么形狀?（3）哪些面是完全相同的?（4）長方體有

條棱。（5）哪些棱長度相等？

（6）長方體有

個頂點。知識提煉長方體一般是由6個長方形（特殊情況下有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形。一個長方體有6個面、8個頂點、12條棱。在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。小試牛刀填空題。（1）長方體兩個面相交的線段叫做（），長方體有（）條棱，相對的四條棱的長度（）。（2）至少需要（）厘米長的鐵絲，才能做一個底面周長是12厘米，高20厘米的長方體框架。棱12相等104探索新知用細木條和橡皮泥做一個長方體框架。知識點2長方體的長、寬、高2（1）長方體的12條棱可以分成幾組？可以分為3組，每組4條。探索新知（2）相交于同一頂點的3條棱的長度相等嗎？相交于同一頂點的3條棱一般情況下長度不相等。探索新知長寬高相交于同一頂點的三條棱的長度,分別叫做長方體的長、寬、高。長方體的長、寬、高的位置不是固定不變的。知識提煉相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。長方體的12條棱中有4條長、4條寬和4條高，它們的長度分別相等。小試牛刀用一根彩帶捆扎一個長方體禮盒（如下圖），如果接頭處需彩帶20cm，捆扎這個禮盒至少需要多長的彩帶？12×2＋12×2＋8×4＋20＝100(cm)答：捆扎這個禮盒至少需要100厘米長的彩帶。易錯提醒

此題錯在沒有正確理解長方體的特征，長方體的6個面大多數情況下都是長方形，但特殊的長方體有兩個面是正方形，其余四個面是長方形?！探獯疱e誤×例判斷：長方體的6個面都是長方形。鞏固練習1.（選自教材P21

T1）（1）這個紙巾盒的正面是什么形狀？長和寬各是多少？和它相同的面是哪個？這個紙巾盒的正面是長方形，長和寬分別是24cm，12cm，和它相同的面是后面。鞏固練習（2）它的右面是什么形狀？長和寬各是多少？和它相同的面是哪個？它的右面是長方形，長是12cm，寬是9cm。和它相同的面是左面。（3）哪幾個面的長是24cm，寬是12cm？上、下兩個面。鞏固練習2.一個長、寬、高分別為40cm、30cm、20cm的小紙箱，在所有的棱上粘上一圈膠帶，至少需要多長的膠帶？（選自教材P21

T2）(40＋30＋20)×4＝360(cm)答：至少需要360cm長的膠帶。鞏固練習3.（選自教材P21

T3）（1）和a平行的棱有幾條？和a平行的棱有3條。（2）和a相交并垂直的棱有哪幾條？

和a相交并垂直的棱有4條，分別是b，c，a和b所在面中與b相對的棱，a和c所在面中與c相對的棱。鞏固練習（3）和b平行的棱有幾條？和b平行的棱有3條。（4）你發(fā)現了什么？我發(fā)現每條棱都有3條棱和它平行且相等，有交點的2條棱相互垂直。鞏固練習4.小賣部要做一個長2.2m、寬40cm、高80cm的玻璃柜臺?，F在要在柜臺各邊都安上角鐵，至少需要多少米的角鐵？（選自教材P22

T7）

40cm＝0.4m80cm＝0.8m(2.2＋0.4＋0.8)×4＝13.6(m)答：這個柜臺至少需要13.6m的角鐵。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？長方體一般是由6個長方形（特殊情況下有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形。一