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文檔簡介

下課啦比較

2.理解物體高矮或長短的比較，需要在同一起點下進行。1.通過直觀地比較物體的高矮活動，初步感知兩個或三個物體之間的高矮或長短關系。3.體驗一些具體的比較方法。學習目標同學們都來到操場進行課間活動。注意觀察，他們在做什么？例題解讀誰高？誰矮？比較個子高矮的時候要在同一個起點下，這樣才能比較！小女孩高。誰長？誰短？誰走的路長？數(shù)一數(shù)走的格子數(shù)！走的路長1.哪只鉛筆長？一般要把比的幾個物體的一端對齊。典型例題長2.誰高？誰矮？

比較個子高矮的時候要在同一個起點下，這樣才能比較！高矮小結1.比高矮高與矮是相對的。比較物體的高矮時，要在同一起點上進行比較。3.比較路線的長短2.比長短比較物體的長短時，要把物體的一端對齊，再看另一端。當物體彎曲時，應拉直后再比較比較路線的長短時，可以選擇一個統(tǒng)一的標準長度。1.說一說，誰高？誰矮？分析：比較個子高矮的時候要在同一個起點下，這樣才能比較！隨堂小測高矮高矮矮高2.在最長的后面畫，在最短的后面畫。6格多7格4格2格哪個人高？錯誤解答女孩高。易錯提醒錯解分析：比較個子高矮的時候要在同一個起點下，這樣才能比較！錯誤解答女孩高奶奶高正確解答哪個人高？課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。比較下課啦一年級數(shù)學·上新課標[北師]第2單元

你和老師比，誰高誰矮？你和同學比，誰高誰矮？可以怎樣比？淘氣的班級的同學們下課了在玩什么？知識點1

比較高矮誰高？誰矮？知識點2

比較長短誰長？誰短？先對齊。拉直了，紅繩長。知識點3

誰走的路長？1.比較高矮時，要把一端放在同一水平面上進行比較。2.比較物體的長短時，要先將物體的一端對齊，然

后看另一端，再確定長

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