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文檔簡介
安徽教師招聘歷年試題
一、單選題
1.[2022年中學】同學進行計算時,發(fā)覺錯誤并進行了改正,這
樣體現(xiàn)了留意的()。
A.選擇功能B.保持功能C.調(diào)整和監(jiān)督功能D.集中
1.【答案】Co解析:本題考查留意的功能。
A選項,選擇功能:是留意的最基本的功能。通過留意,人們總是
選擇那些有意義的、有關聯(lián)的亦即符合自己需要的與當前活動有關的
事物和活動,而同時抑制和排解那些無意的、無關聯(lián)的亦即不符合自
己需要的事物或活動。題干中沒有涉及,故此項不選。
B選項,保持功能:這種功能使留意對象的印象或內(nèi)容維持在意識
中,始終保持到達到目的為止,始終保持到得到清楚、精確
的反應。題干中沒有涉及,故此項不選。
C選項,調(diào)整和監(jiān)督功能:可以調(diào)控心理活動向著肯定方向或目標
進行,使偏離目的的活動得到訂正。當需要從一種活動轉(zhuǎn)向另一種活
動的時候,留意就表現(xiàn)出重要的調(diào)整和監(jiān)督功能,使人的活動朝向目
標,并依據(jù)需要適當安排和適時轉(zhuǎn)移,使其對外界事物或自己的行為、
思想、情感反映得清楚和精確。題干中〃同學進行計算,
發(fā)覺錯誤并改正'是發(fā)覺活動偏離目標予以調(diào)整,符合留意的調(diào)整和
監(jiān)督功能。故答案選C。
D選項,集中性是指留意的特征,而非功能。題干中沒有涉及,故
此項不選。
A、B、D與題意不符,故此題選C。
2.[2022年中學】〃左手畫圈,右手畫方'描述的現(xiàn)象在心理學中
被稱為留意的()?
A.廣度B.分散C.安排D.轉(zhuǎn)移
2.【答案】Co解析:本題考查留意的品質(zhì)。
A項,留意的廣度也稱留意的范圍,是指在瞬間被人的意識所把握
的客體的數(shù)目。
B項,留意的分散是指留意離開了心理活動所要指向的對象,而被
無關的對象吸引去的現(xiàn)象。
C項,留意的安排是在同一時間內(nèi)把留意力集中于兩種或兩種以上
對象或活動上的特性。
D項,留意的轉(zhuǎn)移是人有意識地把留意力從某一事物轉(zhuǎn)到另一事物
上去。
題干中〃左手畫圈,右手畫方'強調(diào)左右手同時畫圈、畫方,即同時
做了多件事,體現(xiàn)了留意的安排。故本題選C。
3.[2022年學?!恳箍罩袆澾^的流星簡單引起我們的無意留意。
引起這種留意的緣由是()o
A.刺激物的活動與變化B.刺激物的簡單性
C.刺激物的強度D.刺激物的對比
3.【答案】Ao解析:本題考查的是無意留意形成的規(guī)律。引起無
意留意的緣由包括刺激物本身的特點和人自身的狀態(tài)。刺激物本身的
特點包括:刺激物的強度、刺激物的新異性、刺激物的對比、刺激物
的運動變化。
(1)刺激的強度:巨響、強光、奇異氣味等都會引起人們的無意留
意。但是,討論表明,引起無意留意的刺激物,起打算作用的往往不
是刺激物的肯定強度,而是刺激物的相對強度,即刺激物強度與四周
環(huán)境的強度對比。
(2)刺激物的對比:刺激物之間的外形、大小、顏色或持續(xù)時間等
方面差異特殊顯著的簡單引起人們的無意留意。
(3)刺激物的變化:活動變化的刺激簡單引起人們的留意。
(4)刺激物的新異性:所謂新異性是指刺激物的新穎特性,它包括
那些以前未見未聞的事物,也包括那些熟知的刺激物的奇怪結(jié)合。這
些新異刺激簡單引起人們的留意,而那些司空見慣的刺激物則不易引
起人們的留意。夜空中劃過的流星簡單引起留意就是刺激物的活動變
化引起的無意留意。所以
BCD不符合題意,應當選A
4.[2022年學校】同學上課思想開小差、心不在焉,老師突然加
重語氣是為了引起同學的()。
A.知覺B.想象C.無意留意D.有意留意
4.【答案】Co解析:本題考查的是無意留意。
A選項,知覺是人腦對于直接作用于感覺器官的事物的整體屬性的
反映。
B選項,想象是人腦對已儲存的表象進行加工改造,形成新形象的
心理過程。
C選項,無意留意又叫不隨便留意,指沒有預定目、無需意志努力、
不由自主地對肯定事物所發(fā)生的留意。
D選項,有意留意也稱隨便留意,是指有預先目的,必要時需要意
志努力的留意。
題干中老師加重語氣是屬于刺激物的強度,就是為了吸引同學的無
意留意。故本題答案為C。
5.【2022年學?!坑懻摫砻鳎杏X力量與感覺閾限在數(shù)值上呈()。
A.正比關系B.反比關系C.幕函數(shù)關系D.對比函數(shù)關系
5.【答案】Bo解析:本題考查感受性和感覺閾限的關系。感覺是
客觀世界的主觀映像,任何感覺的產(chǎn)生,必需具備兩個條件:一個是
主體的感覺力量;另一個是客觀世界的刺激。前者是感受性的問題;
后者是感覺閾限的問題。感受性是感覺器官對相宜刺激的感覺力量。
也就是人對刺激的感覺靈敏程度。感受性是通過感覺閾限來測量的。
感覺閾限是指能夠引起人的感覺的刺激范圍。感受性與感覺閾限成反
比關系,感覺閾限越大,感受力量越差。故本題選B。
6.【2022年學校】嗅覺的適應一般表現(xiàn)為感受性的()。
A.提高B.降低C.或提高或降低D.沒有變化
6.【答案】Bo解析:本題考查感覺的一般規(guī)律。在心理學中,適
應是指在同一器官內(nèi),由于刺激物的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的
現(xiàn)象。嗅覺適應是感覺適應的一種,是指嗅覺刺激持續(xù)作用于嗅覺感
受器肯定時間后引起的嗅覺感受性降低的現(xiàn)象。一般來說適應現(xiàn)象表
現(xiàn)為感受性的降低,唯有視覺的暗適應使感受性提高。故本題選擇B
項。
ACD三項與題意不符,故此題選B。
7.[2022年學?!孔谖撮_動的火車上,旁邊的火車開動時會感
到自己乘坐的火車正在移動。這種現(xiàn)象是()。
A.動景運動B.誘發(fā)運動C.自主運動D.運動后效
7.【答案】Bo解析:本題考查的是似動知覺。
A項,動景運動指當兩個刺激物按肯定的空間距離和時間間隔相繼
呈現(xiàn)時,人就會感覺到一個刺激物在向另一個刺激物做連續(xù)運動。
B項,誘發(fā)運動指的是由于一個物體的運動使相鄰的一個靜止的物
體產(chǎn)生運動的印象。
C項,自主運動指假如你在黑暗的房間緊盯一個燃燒的煙頭,過一
段時間后,便會感覺它好像在不停地游走。
D項,運動后效指在凝視向一個方向運動的物體之后,假如將凝視
點轉(zhuǎn)向靜止的物體,那么會看到靜止的物體好像向相反的方向運動。
題干中由于旁邊的火車運動感覺自己在動,是一個運動物體引起靜
止物體產(chǎn)生運動的現(xiàn)象,符合誘發(fā)運動的特點,故本題選B。
8.【2022年學?!渴勘趹?zhàn)場上身穿迷彩服以達到隱藏的效果,
主要利用了知的()。
A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性
4.【答案】Ao解析:本題考查是知覺的基本特性。
A項,知覺的選擇性是指我們總是選擇某些事物或事物的某些特性
作為我們知覺的對象。知覺的對象能被我們清楚地感知,而知覺的背
景被我們模糊地感知。當對象與背景的差別越大、對比越大時,對象
越簡單被感知,如萬綠叢中一點紅、用白粉在黑板上寫的字、夜深人
靜時隔壁的電話鈴聲;反之,則不簡單被感知,如冰天雪地中的北極
熊、穿著迷彩服藏在草地中的士兵、吵鬧集市中的呼機聲。故A項
說法正確。
B項,整體性是指知覺的對象是由不同部分和屬性組成的。人在知
覺時,并不把知覺對象感知為個別孤立的部分,而總是把它知覺為統(tǒng)
一的整體。
C項,理解性指人在知覺某一事物時,總是利用已有的學問和閱歷
去熟悉它,并把它用詞語標示出來。
D項,恒常性指客觀事物本身不變,但是知覺的條件在肯定范圍內(nèi)
發(fā)生變化時,人的知覺的映象仍舊保持相對不變的特性。
綜上,BCD說法不符合題意,故此題選A。
9.【2022年學校】人類熟悉過程的開端是()。
A.表象B.知覺C.感覺D.想象
9【答案】Co解析:本題考查認知過程的開端。
認知過程是指人腦通過感覺、知覺、記憶、思維等形式反映客觀對
象的性質(zhì)和關系的過程。其中,感覺是人腦對直接作用于感覺器官的
客觀事物個別屬性的反映,是人類熟悉過程的開端。故C項正確。
A項,表象是事物不在前面時,人們在頭腦中消失的關于事物的形
象。
B項,知覺是人腦對于直接作用于感覺器官的事物的整體屬性的反
映。
D項,想象是人腦對已儲存的表象進行加工改造,形成新形象的心
理過程。
ABD與題意不符,故本題選C。
10【2022年學校】下列關于錯覺的表述正確的是().
A.錯覺是在人們的頭腦中消失的幻覺
B.錯覺是由于客觀事物本身的轉(zhuǎn)變引起的
C.錯覺是對事物的一種不正確的知覺
D.錯覺對于人們熟悉客觀世界只有消極作用
6.【答案】Co解析:本題考查的是錯覺。
A項說法錯誤。錯覺是知覺的一種特別形態(tài),人在消失錯覺時,知
覺的映像與事物的客觀狀況不相符?;糜X是指在并無外界刺激的狀況
下產(chǎn)生的感覺體驗。錯覺和幻覺有很大的不同,錯覺是對真實存在的
刺激的錯誤
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