2023九年級班主任工作計劃

2023九年級班主任工作計劃

2023九班級班主任工作方案（篇1）

一、指導(dǎo)思想

全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練,一切從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動身，加強(qiáng)同學(xué)思想政治訓(xùn)練的實(shí)效性，切實(shí)抓好班級管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使班級各項(xiàng)工作再上一個新臺階。在管理中不放棄任何一個同學(xué)，敬重同學(xué)人格，進(jìn)展同學(xué)共性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。

二、詳細(xì)措施

初三班級面臨中考的關(guān)鍵階段，在樂觀落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)我班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，重點(diǎn)著手抓以下幾個方面的工作。

1.進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成同學(xué)思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為抱負(fù)的班集體。

2.培育干部力量。鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的力量熬煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學(xué)輪番主持。經(jīng)過一段實(shí)踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的力量培育還是特別必要。

3.抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進(jìn)行準(zhǔn)時溝通使班級成果穩(wěn)步上升。協(xié)作各位任課老師抓好各門學(xué)科。

4.加強(qiáng)對同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。由于初三班級工作的任務(wù)是要培育同學(xué)、德、智、體、美等方面的全面進(jìn)展，這就必需加強(qiáng)對同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練，而素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)是心理素養(yǎng)訓(xùn)練。由于初三同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提高同學(xué)心理素養(yǎng)，要讓同學(xué)懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。

5.重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康訓(xùn)練。

6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，同時，以此增進(jìn)班集體分散力，使全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。

7.樂觀開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)心后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。

8.加強(qiáng)平安訓(xùn)練，教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。

9.加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系對同學(xué)在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學(xué)的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的訓(xùn)練方法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

10.其它方面要求同學(xué)以《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中同學(xué)。

三、重點(diǎn)工作

初三班級的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向樂觀或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確?????把握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系，訓(xùn)練同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步。

1.學(xué)風(fēng)班風(fēng)：抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)訓(xùn)練

對初三同學(xué)的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)寧靜干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

對初三班級開展抱負(fù)、信念訓(xùn)練活動。抓同學(xué)的思想訓(xùn)練，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”激勵同學(xué)，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

2.心理健康：重視同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，有的放矢地開展工作。初三同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康訓(xùn)練，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練主要的實(shí)施者，一旦發(fā)覺同學(xué)心理存在問題

就準(zhǔn)時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師應(yīng)幫助班主任對同學(xué)進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。關(guān)心同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

3.學(xué)法指導(dǎo)：定期召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會，指導(dǎo)學(xué)法，關(guān)心同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率。

4.培尖補(bǔ)差：關(guān)注后進(jìn)生，我們初三班級的老師要在情感訓(xùn)練上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、急躁;在訓(xùn)練教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)嘉獎優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名同學(xué)。

5.家校聯(lián)系：要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，準(zhǔn)時向家長反饋同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的訓(xùn)練方法，對穩(wěn)定同學(xué)學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成果起到了肯定的效果。

總之，我們初三班級畢業(yè)班工作是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，仔細(xì)完成光榮又艱難的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為邗江中學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2023九班級班主任工作方案（篇2）

“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新盼望”、初三的其次個學(xué)期是學(xué)校教學(xué)的最終一個教學(xué)階段也是一個最重要的教學(xué)階段，面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重、本屆初三現(xiàn)有同學(xué)626人，要使我們班級盡可能在中考中考出好成果，實(shí)現(xiàn)寶塔中學(xué)初三畢業(yè)班教學(xué)成果的新突破，就需要班級的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入、為此特制定本班級的教學(xué)工作方案如下、

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo)，在教研室、教育處的支持和關(guān)心下，以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，仔細(xì)探究教學(xué)方式和方法，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三班級訓(xùn)練教學(xué)工作，努力查找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)有效教學(xué)，引領(lǐng)同學(xué)主動學(xué)習(xí)，關(guān)注對同學(xué)的學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的要求，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升、

1、堅持六個到位，(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)支配到位、培優(yōu)輔差到位)、

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的依據(jù)各班詳細(xì)狀況的個人備課)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅持以課堂為主陣地，樂觀推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教、

3、針對本屆同學(xué)狀況，提出了五個抓：抓前80名，促尖保尖，保優(yōu)秀率;抓前200名，保考取高中率;抓差補(bǔ)差，保及格率，平均分;抓思想訓(xùn)練，保穩(wěn)定良好的心態(tài);抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率的教學(xué)策略、

二、教學(xué)工作：

1、工作中要求每位老師全身心撲在工作上，化壓力為動力，樹立中考意識、目標(biāo)意識和質(zhì)量意識，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心，仔細(xì)做好教學(xué)和管理工作，本著對同學(xué)及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)的精神，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，圍繞課堂質(zhì)量、復(fù)習(xí)效率，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好初三各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，確保初三教學(xué)嚴(yán)而有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，力爭在20__年中考中實(shí)現(xiàn)新的輝煌、

2、加強(qiáng)集體備課：堅持集體備課制度，根據(jù)學(xué)校要求做到定時間、定地點(diǎn)、定主備人，保留好復(fù)備的材料和痕跡、另外各學(xué)科還要做到“三統(tǒng)一”，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查、沒進(jìn)入過初三教學(xué)的老師要先聽課后上課，并做到多聽老老師的課，多請教、多問、多琢磨，多做中考題、另外各備課組長要做好本學(xué)科的教學(xué)支配，肯定要有方案，有側(cè)重的支配好個階段的教學(xué)內(nèi)容，把握好方向，并多與備課組老師充分溝通，發(fā)揮集體的才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)、

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益、提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量、

4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、各備課組仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，討論考綱，討論教材教法、同學(xué)學(xué)法，依據(jù)本屆初三同學(xué)實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)方案，把教學(xué)工作落到實(shí)處、

5、加強(qiáng)中考討論、各備課組仔細(xì)討論中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)討論，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復(fù)習(xí)討論，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論，有效地把初三階段的學(xué)問點(diǎn)梳理清晰，以使同學(xué)全面把握學(xué)問

6、準(zhǔn)時分析改進(jìn)、①重視月考和兩次?？迹诿看慰荚嚱Y(jié)束后，各備課組準(zhǔn)時進(jìn)行質(zhì)量分析，準(zhǔn)時診斷，準(zhǔn)時反思，找出教與學(xué)中存在的問題，提出改正措施，準(zhǔn)時解決考試中消失的問題，使下階段復(fù)習(xí)工作更具有科學(xué)性、針對性，更富有成效、各班主任準(zhǔn)時做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對策，確定學(xué)科偏差同學(xué)，②班主任和各備課組都要依據(jù)自己把握的同學(xué)狀況，列出偏科同學(xué)的名單，通過各位老師的協(xié)作，制定出對同學(xué)針個人的成果提高方案，做到人人有方案、生生有落實(shí)③抓好培優(yōu)工作，使之成為工作中重中之重、班級與班級必需有培育目標(biāo)，培育方案，將培優(yōu)工作落實(shí)到人

7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前60名同學(xué)要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名同學(xué)，也要加大力度，確保尖子生培育上有所突破、我們知道，訓(xùn)練局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會對我們學(xué)校的評價是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)、目前，我們要狠抓優(yōu)秀率，同時加強(qiáng)單人平均分提高的工作、

8、定期召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會，指導(dǎo)學(xué)法，關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率、利用各班班會或班級會議的機(jī)會，本班級中的一些優(yōu)秀同學(xué)代表作學(xué)法閱歷溝通，關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)行多種方法來激勵同學(xué)，關(guān)心他們樹立信念、

9、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對策，重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，分層次有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)、對優(yōu)等生可適當(dāng)增加題目難度，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使他們更具競爭力，;對學(xué)困生多些急躁，重點(diǎn)解決他們的思想問題，在基礎(chǔ)題上下功夫、

10、仔細(xì)抓好試驗(yàn)操作、體育訓(xùn)練，力爭試驗(yàn)操作體育中考成果達(dá)到較高水平、我們初三班級要求各班主任協(xié)作理化生體育老師仔細(xì)參與訓(xùn)練活動，到中考體育前夕，我們各班應(yīng)利用一切可利用時間讓同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確?？荚図槷?dāng)通過、

三、德育工作：

1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練、對初三同學(xué)開展抱負(fù)、信念訓(xùn)練活動，以“拼搏制造奇跡，勝利來自努力”“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”激勵同學(xué)，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺、關(guān)心同學(xué)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，以樂觀良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試、

2、關(guān)心同學(xué)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以樂觀良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試

3、重視常規(guī)管理、做好儀容儀表的規(guī)范，落實(shí)好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，準(zhǔn)時訂正不良的行為習(xí)慣，有序開展各項(xiàng)常規(guī)考核工作、

4、加強(qiáng)家校合作、離中考只剩四個月了，同學(xué)能否調(diào)整好心態(tài)，全力發(fā)揮，離不開家長的協(xié)作、這時候班主任更應(yīng)加強(qiáng)家校的聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長反饋同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的訓(xùn)練方法，共同關(guān)心同學(xué)穩(wěn)定學(xué)習(xí)心情，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成果，在中考中發(fā)揮出最佳水平、開好家長會，準(zhǔn)時反饋學(xué)校的信息，最大限度去贏得家長的支持、協(xié)作、

5、關(guān)注后進(jìn)生、在情感訓(xùn)練上多下功夫，對后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加急躁，擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)、對待后進(jìn)生不卑視，有效地保證后進(jìn)生提高、對待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高、在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有肯定的策略、如，各學(xué)科依據(jù)實(shí)際狀況學(xué)會取舍，對有些科目實(shí)在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升、

6、做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作、初三同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，學(xué)習(xí)成果一旦有波動，心情極不穩(wěn)定、班主任要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通，把握每個同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，有的放矢地開展工作、發(fā)覺同學(xué)心理存在問題準(zhǔn)時對癥下藥，疏導(dǎo)解壓，穩(wěn)定其心情，關(guān)心解決，平常注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)、

7、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、

第一，多組織班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，不斷提高班主任的思想熟悉和業(yè)務(wù)水平、

其次，要求班主任做到“身體力行”，做好同學(xué)的榜樣帶頭作用、

第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀看、勤提示、勤指導(dǎo)、勤深化同學(xué)、勤思索、

第四，要求班主任要常常深化到同學(xué)中去，和同學(xué)多溝通多溝通，將同學(xué)中存在的一些問題毀滅在萌芽狀態(tài)、

第五，強(qiáng)化班主任工作，班級工作細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)同學(xué)要多談心多指導(dǎo)、

我們相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、支持下，只要全班級老師群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，以新的制造，教好每個同學(xué)，抓好每個班級，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，肯定能全面完成學(xué)校交給我們的任務(wù)!

四、主要工作支配

二、三月份主要工作

1、各學(xué)科備課組制定教學(xué)和總復(fù)習(xí)方案、

2、召開初三老師會議布置本學(xué)期教學(xué)工作、

3、組織中考報名工作

4、百日誓師大會，班級、班級營造緊急氣氛、

5、樂觀預(yù)備體育中考，做好同學(xué)體育訓(xùn)練方案、

6、為迎接中考做好理化生操作試驗(yàn)方案、

四月份主要工作

1、備課組教研活動，各學(xué)科必需開頭第一輪復(fù)習(xí)、

2、各學(xué)科結(jié)束新課，各備課組制定第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容、

3、對同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)講座、

4、召開初三老師會議進(jìn)行復(fù)習(xí)工作溝通、

5、各學(xué)科依據(jù)測試狀況，制定其次輪復(fù)習(xí)方案，并組織好專題復(fù)習(xí)、

6、各備課組研討其次輪復(fù)習(xí)、

7、召開同學(xué)座談會，對同學(xué)緊急心理進(jìn)行疏導(dǎo)訓(xùn)練、

8、組織好體育中考工作、

五月份主要工作

1、其次輪專題復(fù)習(xí)工作開頭，預(yù)備第三輪綜合復(fù)習(xí)方案和資料、

2、中考理化試驗(yàn)操作考試工作支配、

3、召開初三老師會議對復(fù)習(xí)狀況進(jìn)行分析，實(shí)行針對性的措施、

4、同學(xué)座談會、

5、組織一摸底測試及質(zhì)量分析、

6、其次輪復(fù)習(xí)工作結(jié)束，第三輪綜合模擬復(fù)習(xí)開頭、

六月份主要工作

1、中考前練兵、

2、考前家長會、

3、考前同學(xué)心理梳導(dǎo)，對同學(xué)進(jìn)行考前指導(dǎo)、

4、預(yù)備和組織同學(xué)參與中考考試、

2023九班級班主任工作方案（篇3）

班級目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，培育同學(xué)競爭意識。

2、每個同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案(近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo))，并且關(guān)心同學(xué)樹立信念，不斷追趕幻想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差(尤其是邊緣生的提高)工作。

4、縮寫物理和語文與其他班級的差距，扎實(shí)的打好化學(xué)基礎(chǔ)。

工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)班級管理，抓同學(xué)行為日常規(guī)范，樹立良好的班風(fēng)，用好的班風(fēng)促進(jìn)好的學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

2、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)力量和抗挫力量，克服同學(xué)的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

詳細(xì)措施：

①抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

②加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

③培育班干部的自主管理力量，明確并深化值日班長的職責(zé)。學(xué)校階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主見讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培育同學(xué)力量的一個有效途徑。需要依據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到準(zhǔn)時的溝通，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。作為班干部，應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種相互關(guān)心，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成果?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)懷班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

④抓好教學(xué)質(zhì)量，親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進(jìn)行準(zhǔn)時溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。

⑤加強(qiáng)對同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。而心理素養(yǎng)訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。由于初三同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關(guān)心同學(xué)調(diào)適心情，為他們準(zhǔn)時做好心理輔導(dǎo)。

⑥重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康訓(xùn)練。

2023九班級班主任工作方案（篇4）

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學(xué)校工作中具有肯定特別性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時間短。因此，必需依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這個總體戰(zhàn)。依據(jù)我校本屆畢業(yè)班的詳細(xì)狀況和今年中考的形勢我們制定了以下一些應(yīng)對策略。

一、指導(dǎo)思想

堅持“以質(zhì)量求生存、謀進(jìn)展”的知道思想，堅固樹立質(zhì)量意識，增加危機(jī)感，遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

二、詳細(xì)措施

(一)明確目標(biāo)，找準(zhǔn)位置，樹立信念，激發(fā)斗志

依據(jù)本屆畢業(yè)班前兩年半的狀況，又對上期末全市示范學(xué)校統(tǒng)考狀況實(shí)行了縱向與橫向相結(jié)合的分析，我們制定的奮斗目標(biāo)是：

1、普高升學(xué)不低于150人(其中國家級、省級等示范性高中不低于90人，一般高中不低于60人)。比上屆提高5個百分點(diǎn)。

2、鞏固率、合格率均達(dá)到98%以上，讓同學(xué)人人順當(dāng)畢業(yè)。

3、優(yōu)生率在上屆的基礎(chǔ)上上升8個百分點(diǎn)，單科特優(yōu)生力爭每科均有人進(jìn)入全縣前10位，總成果力爭2人進(jìn)入全縣前50位，確保向普高輸送優(yōu)質(zhì)新生。

4、力爭完成縣內(nèi)職高、高職送生任務(wù)。

5、力爭獲得縣“素養(yǎng)訓(xùn)練綜合考核”二等獎。

在學(xué)?？傮w目標(biāo)確定的基礎(chǔ)上，將這些目標(biāo)細(xì)化，分解到班，并要求各班任課老師，依據(jù)__年春全市示范學(xué)校統(tǒng)考的狀況，指導(dǎo)同學(xué)分析自己的優(yōu)勢與劣勢，給自己一個較恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，并確定各人的最低與最高奮斗目標(biāo);從而使師生人人心中有目標(biāo)，激發(fā)其旺盛的斗志，掀起一股樂觀復(fù)習(xí)應(yīng)考的濃濃學(xué)風(fēng)。

(二)提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、建立由行政領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班班主任、任課老師代表組成的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員每人蹲點(diǎn)聯(lián)系一個班，實(shí)行捆綁式考核。

2、開好四個會(畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會、任課老師會、分層次的同學(xué)會、家長會)，每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我們的畢業(yè)班工作。使老師、同學(xué)、同學(xué)家長三者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)協(xié)作，形成訓(xùn)練合力。

(三)德育為首，管理先行

1、強(qiáng)化抱負(fù)前途訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的性訓(xùn)練和形勢訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注社會，關(guān)注人類，喚起社會責(zé)任感，將國家需要與個人前途命運(yùn)結(jié)合起來，形成正確的人生價值觀，樹立崇高的抱負(fù)，立志成才。

2、強(qiáng)化紀(jì)律訓(xùn)練，加強(qiáng)班級管理。班主任要充分利用班團(tuán)會、班評讀報課以及各種活動，引導(dǎo)同學(xué)遵守校紀(jì)班規(guī)，將主要精力用于復(fù)習(xí)迎考，激發(fā)班集體的斗志，增加班級的分散力和向心力;班科老師也要樂觀協(xié)作班主任搞好班級管理，發(fā)覺特別狀況要準(zhǔn)時跟班主任通氣。加強(qiáng)對住校生的管理，支配老師輪番通夜值班，保證同學(xué)平安和睡眠質(zhì)量。

3、任課老師與同學(xué)“結(jié)對子”，實(shí)行“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，人人爭當(dāng)?shù)掠ぁ８靼喽即_定了幫、輔、補(bǔ)的重點(diǎn)對象，將責(zé)任落實(shí)到任課老師，要求老師常常與聯(lián)系同學(xué)個別談話，從思想、生活、心理、學(xué)法等方面給同學(xué)詳細(xì)指導(dǎo)，做到有愛心、細(xì)心、急躁;在訓(xùn)練教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)嘉獎優(yōu)先;有病家訪，缺課家訪，有困難家訪;要擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);以真誠的心來感動同學(xué)、奇妙的方法訓(xùn)練同學(xué)，以無聲的行動帶動同學(xué)，使師生朝著一個共同的目標(biāo)奮斗。

4、重視同學(xué)的非智力因素，挖掘潛力。不少同學(xué)學(xué)習(xí)成果不盡人意，并不是腦殼笨，而是缺乏深厚的學(xué)習(xí)愛好，正確的學(xué)習(xí)方法，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又沒有刻苦努力的堅韌意志以及健康的心理品質(zhì)。因而我們要求老師在訓(xùn)練教學(xué)過程中，要貫穿人文精神，培育同學(xué)喜愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，堅韌拼搏、刻苦學(xué)習(xí)、敢于競爭的精神，從而充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使之全身心投入到緊急的復(fù)習(xí)中來。

6、因材施教、分層教學(xué)。由于各種因素，同學(xué)的進(jìn)展是不行能完全平衡的，這就要求老師既要面對全體同學(xué)，又要照看學(xué)有余力的同學(xué)。不放棄中差同學(xué)，盡力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，教學(xué)中盡量給他們“開小灶”，布置基礎(chǔ)性練習(xí)，要求他們盡可能把握基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能想方設(shè)法拉差補(bǔ)缺，力爭讓每一個同學(xué)的每一門學(xué)科都不掉隊(duì)，提高合格率。對學(xué)有余力的同學(xué)可給他們布置一些綜合性的練習(xí)、開放性試題、探究性試題、創(chuàng)新性試題，以培育他們的思維和解題力量。

7、指導(dǎo)同學(xué)自我診斷和自我完善，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時補(bǔ)救。鼓舞和指導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺問題，思索問題，進(jìn)行相關(guān)的資料收集，設(shè)法解決問題。要求同學(xué)每科預(yù)備了一個“錯題登記本”把自己在練習(xí)和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避開低級錯誤重犯。各學(xué)科老師依據(jù)歷次考試試卷分析及中考試卷分析狀況，在復(fù)習(xí)的最終階段將重點(diǎn)題、熱點(diǎn)題、高頻題和出錯率高的試題收集并整制卷，強(qiáng)化訓(xùn)練。

8、抓應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。在每次摸擬考試或適應(yīng)性考試前后，老師要仔細(xì)分析同學(xué)在考試中的失誤點(diǎn)，教會同學(xué)合理安排考試時間，學(xué)會揣摩出題者意圖，學(xué)會規(guī)范答題，從而削減低級失誤，在中考中考出最佳水平。

9、加強(qiáng)應(yīng)試心理指導(dǎo)，以穩(wěn)定良好的心態(tài)迎考。在復(fù)習(xí)期間，不少同學(xué)會產(chǎn)生厭倦心情，要么認(rèn)為這也懂了，那也會了，課沒啥聽頭，作業(yè)沒啥做頭，一副沒精打采的樣子;要么覺得這也不懂，那也不會，問題多多，焦慮擔(dān)心，生怕考不起。這是最考老師手藝的時候，就要求班科老師準(zhǔn)時引導(dǎo)同學(xué)一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)，以穩(wěn)定樂觀的態(tài)度，全身心投入復(fù)習(xí)，不要過多考慮結(jié)果，要有一種“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時”的心態(tài)，最終使同學(xué)在教學(xué)全過程中始終做到“三個最佳”，即保持最佳競技狀態(tài)，采納最佳途徑方法，獵取最佳成果效益。

(四加大考核力度，逗硬獎懲

1、每月定期與不定期相結(jié)合，進(jìn)行“教學(xué)六仔細(xì)”檢查，并組織同學(xué)問卷，進(jìn)行教情調(diào)查，加大對教學(xué)過程的監(jiān)控。

2、將輔查磨尖和“結(jié)對子”的成效與老師每月的活工資掛鉤。每次月考后，由教育處將班科老師聯(lián)系對象的成果進(jìn)行縱向與橫向相結(jié)合的對比，實(shí)施相應(yīng)的獎懲。

3、完善畢業(yè)班升學(xué)獎安排方案。將本班級老師活工資的績效部分，納入班級組管理，與升學(xué)獎掛鉤，對補(bǔ)弱工作成效顯著的老師賜予單獨(dú)重獎，通過導(dǎo)向，進(jìn)而調(diào)動老師的樂觀性。

畢業(yè)班工作是一項(xiàng)簡單的系統(tǒng)工程，千頭萬緒。如何才能抓出最大成效，可謂見仁見智，以上只是我校的一些膚淺的嘗試，不肯定都正確，還望各位同仁不吝賜教，多提珍貴意見。

2023九班級班主任工作方案（篇5）

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為規(guī)范不放，緊抓平安及訓(xùn)練的問題，同時要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，不能做生活上的低能兒。

二、班級目標(biāo)：

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)文明班集體。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。努力的營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿足的成果。

三、學(xué)期的詳細(xì)工作：

1、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范訓(xùn)練。

充分利用晨會、班會等時間，促進(jìn)同學(xué)健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良思想行為，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展抱負(fù)、品德、意志方面的訓(xùn)練，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想預(yù)備，接受挑戰(zhàn)。

2、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動，仔細(xì)接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理力量，同時培育同學(xué)的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。

3、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的預(yù)備。

開學(xué)初要求每一位同學(xué)寫好本學(xué)期的準(zhǔn)備，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力奮斗。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓舞，不斷提高同學(xué)的自信念。爭取在中考中取得好成果。

4、樂觀參與學(xué)校的各種活動，爭取同學(xué)全面的進(jìn)展。

協(xié)作體育老師上好體育課，加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。樂觀參與運(yùn)動會、籃球競賽、文藝匯演等活動。

四、方法措施

依據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：

1、狠抓抱負(fù)和前途訓(xùn)練，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。

2、狠抓平安訓(xùn)練，做到警鐘長鳴，避開平安事故的發(fā)生。

3、以正面訓(xùn)練為主，樹立正面典型，讓同學(xué)學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，追有方向。

總的來說，要力爭在緊急中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的同學(xué)們以心態(tài)迎接中考。

開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們學(xué)校部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”!

2023九班級班主任工作方案（篇6）

“畢業(yè)班”的稱號降落到頭上的時候，我身上的壓力又重了。初三了，意味著中考又近了一步。本學(xué)期我們班有女生17人，男生30人，共47人。其中有4人從原9班轉(zhuǎn)入。這學(xué)期我的任務(wù)就是要關(guān)心成果好的同學(xué)能更優(yōu)秀，有更大的機(jī)會進(jìn)入普高