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1/1《童年的秘密》讀書心得《童年的隱秘》讀書心得
初讀《童年的隱秘》,剛開(kāi)頭打開(kāi)扉頁(yè)一看主要是寫關(guān)于幼兒一些行為及其理論,我心想這好像跟我的實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密,但看著看著,我慢慢感覺(jué)到這書中講的許多學(xué)問(wèn)其實(shí)是我們作為老師必需了解的,而且對(duì)我們的實(shí)際工作是很有指導(dǎo)意義的。
比如,書中有一段是這么說(shuō)的:“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍舊知之甚少,但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的。”這些創(chuàng)傷,幾乎全部都是由于我們不了解兒童的心理所造成的,我們自以為是為了孩子好,但其實(shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子,太多了。而《童年的隱秘》里,或者指出常識(shí)性做法的謬誤,或者提出了一些我們未曾想到過(guò)的地方,因此這本書對(duì)我們教育工來(lái)說(shuō)特別值得一看。
其實(shí)有一個(gè)敏感期我們大家是都知道的,就是兒童的語(yǔ)言天賦。在兒童的某個(gè)階段,學(xué)語(yǔ)言是特別驚人的,全部的人都是他們的老師,他們只是緘默的傾聽(tīng),直到某一天說(shuō)出他們的第一個(gè)字。這點(diǎn)成人體會(huì)最深,學(xué)外語(yǔ)現(xiàn)在對(duì)我也是一件頭大的事情,無(wú)論是聽(tīng)力還是單詞,都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外,兒童的敏感期還有許多。其中最重要的一個(gè)敏感期,就是對(duì)秩序的敏感?!耙粋€(gè)很重要和神奇的時(shí)期是兒童對(duì)秩序有極端敏感的時(shí)期。這種敏感在兒童誕生后第一年就消失,并始終持續(xù)到其次年?!?/p>
始終以來(lái)在成人的腦海中,愛(ài)護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)使其免遭侵害,這幾乎是成人的自然法則。所以,我們常常會(huì)阻擋我們的孩子不讓他們做許多事情,怕打壞東西總是讓孩子根據(jù)我們的節(jié)奏來(lái)生活。同時(shí),對(duì)成人來(lái)說(shuō),有一條自然法則,即“最大效益法則”,這誘使他運(yùn)用最直接的手段,在盡可能少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些好像毫無(wú)成效的事情,而這些事情他本人一瞬間就可以做完,并且做得完善得多,這時(shí)他感到苦痛,就想去關(guān)心這個(gè)兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識(shí)字,剝奪了他們的樂(lè)趣?!斑^(guò)早地強(qiáng)求他們通過(guò)閱讀書原來(lái)識(shí)字也會(huì)產(chǎn)生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會(huì)減弱他們生氣勃勃的心靈的能量?!闭J(rèn)真想一想,我們成人的確常常犯這樣的錯(cuò)誤。
每一個(gè)在孩子成長(zhǎng)道路上的成人,都是他們的老師,所以,并非有孩子的父母親,或者教授他們學(xué)問(wèn)的老師才應(yīng)當(dāng)來(lái)閱讀這本書。當(dāng)一個(gè)成人看到兒童端了一杯水,他就開(kāi)頭可怕這只杯子可能會(huì)摔破,當(dāng)他感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí),他的貪欲就使他把這杯子看作一件珍寶,并從兒童手中把它奪過(guò)來(lái)。另一方面,兒童還必需形成他的行為習(xí)慣,但是他從來(lái)也沒(méi)有得到許可去呈現(xiàn)連續(xù)的行為過(guò)程。假如兒童正在嬉戲,成人就會(huì)打斷他,認(rèn)為該是漫步?????的時(shí)間了。這小孩就被裝扮一番帶出去了。這些都是不好的。當(dāng)兒童工作時(shí),他并不是為了獲得某些進(jìn)一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身,當(dāng)他重復(fù)一項(xiàng)練習(xí),使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)目的時(shí),這個(gè)目的是不受外界因素支配的。就兒童個(gè)人的反應(yīng)而言,他停止工作跟勞累沒(méi)有聯(lián)系,由于使他的工作完全
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