《綠色化工與清潔生產》課程教學大綱

《綠色化工與清潔生產》教學大綱課程名稱：綠色化工與清潔生產課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：總學時/周學時/學分：24/3/1.5（理論課時建議21課時，7次課）其中實驗/實踐學時：可安排企業(yè)參觀（3課時）先修課程：高等數學、物理化學、無機化學、有機化學、分析化學后續(xù)課程支撐：專業(yè)實訓三、應用化學綜合設計實驗授課時間：每周二9-11節(jié)授課地點：7B-405開課學院：化學工程與能源技術學院任課教師姓名/職稱：答疑時間、地點與方式：1.課堂：每次上課的課前、課間和課后進行答疑；2.課外：可直接到12L302辦公室進行答疑；3.線上：建立微信課程群，實施線上答疑。課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（）使用教材：1.《化學電源-電池原理及制造技術》主編：郭炳焜，出版社：中南工業(yè)大學出版社出版時間：2009年課程簡介：該課程為贛鋒鋰電產業(yè)班開設的一門選修課，主要介紹化學電源及鋰離子電池的基本原理、電池分類、鋰離子電池設計方法和電化學測試方法。本課程為學生從事電池及鋰離子電池設計、生產、性能測試、管理和技術革新提供必要的專業(yè)知識，為學生畢業(yè)后從事電化學領域的工作奠定基礎。課程教學目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐：課程教學目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求目標1：本課程在知識方面應提供構建電化學專業(yè)工程師所必須具備的電化學及電池設計、生產、性能測試和管理相關的理論知識；4-1能夠理解相關化學原理，采用科學方法對化學工程實踐中的問題進行研究4能夠采用科學方法對化學領域工程問題進行研究和分析，包括設計實驗、處理與解釋數據得到合理有效的結論目標2：在能力方面，培養(yǎng)學生的自學能力，形成科學的邏輯思維方法，以提高綜合分析問題、解決問題的能力；7-2能針對實際的精細化工、能源利用等方面，分析研究項目對環(huán)境、人類生存、社會發(fā)展產生的可能影響和損害7能夠理解和評價化學化工相關問題的解決方案對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響目標3：在技能方面，學生應具有分析電池生產和性能測試中出現問題及解決問題的能力，能解決電池生產和性能測試中出現的一般問題。12-3能針對個人或職業(yè)發(fā)展的需求，采用合適的方法自主學習，以適應社會和行業(yè)發(fā)展12具有終身學習的意識，能自主學習和適應發(fā)展的能力理論教學進程表周次教學主題授課教師授課教師需要補充授課教師需要補充學時數教學內容（重點、難點、課程思政融入點）教學模式（線上/混合式/線下教學方法作業(yè)安排支撐課程目標1儲能與新能源李超2了解本課程的內容、性質和任務；掌握能源、二次能源、新能源基本知識。思政元素：介紹我國新能源發(fā)展趨勢，特別強調國家“碳中和”戰(zhàn)略政策，為我國未來50年的綠色環(huán)保發(fā)展定下重要發(fā)展目標。線下課堂講授與小組討論調研報告目標一2電化學儲能與原理李超2掌握可逆電池和可逆電極的工作原理；理解濃差電池工作原理；掌握氣體電極過程；掌握極化作用過程。線下課堂講授和小組討論調研報告目標二3電源1李超2了解本課程的內容、性質和任務；掌握化學電源的組成；掌握化學電源的工作原理；掌握化學電源的各種電壓參數；掌握化學電源的容量與比容量。線下課堂講授與小組討論調研報告目標二4電源2李超2了解鉛酸、鎳氫、鎳鉻等電池工作原理；掌握電池制備工藝；理解電池化成方法；掌握氫-鎳電池性能測試方法。線下課堂講授與小組討論調研報告目標一5鋰電池與鋰離子電池產業(yè)導師理解鋰離子電池的工作原理；掌握鋰離子電池的電池材料組成與特性；掌握鋰離子電池的制備工藝；掌握鋰離子電池的性能測試方法。思政元素：深度講解我國鋰離子電池，特別是動力鋰離子電池的發(fā)展優(yōu)勢，目前在全球作為最重要的發(fā)展優(yōu)勢和最完整的化工產業(yè)鏈。線下課堂講授與小組討論調研報告6鋰電池正極材料產業(yè)導師掌握鋰電池中主要正極材料的存儲機理和特性基本知識。線下課堂講授與小組討論文獻翻譯7鋰電池負極材料產業(yè)導師2掌握鋰電池中主要負極材料的存儲機理和特性基本知識。線下課堂講授與小組討論文獻翻譯目標一8鋰電池電解液、隔膜產業(yè)導師3掌握鋰電池中電解液、溶劑、鋰鹽和隔膜基本知識。思政元素：鋰離子電池電解液，包括電解液中溶劑、鋰鹽等生產會發(fā)生很大的化工污染，拓展講解我國的化工污染問題的重要性以及污染防治的發(fā)展狀態(tài)。線下課堂講授與小組討論文獻翻譯目標二9鋰電池生產實踐產業(yè)導師熟悉電池材料檢測、電池生產線、電池檢測線等設備、工藝流程。企業(yè)課堂產業(yè)授課互動實踐報告10鋰電池生產實踐產業(yè)導師熟悉電池材料檢測、電池生產線、電池檢測線等設備、工藝流程。企業(yè)課堂產業(yè)授課互動實踐報告11鋰電池生產實踐產業(yè)導師3熟悉電池材料檢測、電池生產線、電池檢測線等設備、工藝流程。企業(yè)課堂產業(yè)授課互動實踐報告目標二12鋰電池生產實踐產業(yè)導師3熟悉電池材料檢測、電池生產線、電池檢測線等設備、工藝流程。企業(yè)課堂產業(yè)授課互動實踐報告目標三合計24課程考核課程目標支撐畢業(yè)要求指標點評價依據及成績比例（%）平時成績課程論文考試參觀學習權重（%）目標一4-1010201040目標