《我有十個(gè)好朋友》

PAGEPAGE1《我有十個(gè)好朋友》《我有十個(gè)好朋友》第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：了解手的功能（做游戲）做手影游戲，欣賞歌曲《巧巧手》教學(xué)目的：1、學(xué)生在用手“表演”的各種游戲活動(dòng)中，充分發(fā)揮想象，鍛煉手指的靈活性。2、初學(xué)歌曲，惹事手在藝術(shù)活動(dòng)中的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、了解手的作用，做做手的游戲。2、表演手影，編故事。教具準(zhǔn)備：幾種不同類型的生活用品，投影，磁帶。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)生邊表演邊進(jìn)入教室（音樂(lè)伴奏）二、猜謎導(dǎo)入“我有十個(gè)好朋友，生活學(xué)習(xí)少不了，要取東西它幫忙，干活數(shù)它功勞大?！辈虏逻@十個(gè)好朋友是誰(shuí)學(xué)生猜謎。做手影，用手影向小朋友們打招呼?！癏ello，你好，歡迎大家……”三、游戲，讓學(xué)生了解手的作用。1、教師將多種物品放在教室中（線頭，杯子，鉛筆，椅子，桌子……），讓學(xué)生去拿，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解手的作用，知道它的重要性。2、學(xué)生講講手還能做哪些工作學(xué)生邊講邊做這些動(dòng)作，與老師一起做做這些動(dòng)作（掃地，切菜，彈琴，吃飯等）3、你們?cè)谟變簣@里學(xué)過(guò)哪些手指游戲做一做。跟老師一起做一做，（立正，歸隊(duì)游戲）四、手影游戲1、“我們的雙手還會(huì)表演”。老師做手影，學(xué)生猜猜是什么學(xué)學(xué)這種動(dòng)物的叫聲或做做有特點(diǎn)的動(dòng)作。2、學(xué)生親自表演一下手影?？梢赃呑鍪钟?，邊編故事。4、跳小孔雀的舞蹈。五、聽錄音，學(xué)歌1、學(xué)生聽歌曲，了解歌詞。請(qǐng)你給歌曲取個(gè)名?！妒畟€(gè)好朋友》《小小手》《巧巧手》等。2、學(xué)唱歌曲（初步聽唱）老師示范，學(xué)生跟唱。跟錄音唱。六、師生再見(jiàn)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《巧巧手》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)的形式，認(rèn)識(shí)手在藝術(shù)活動(dòng)中的作用。教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)訓(xùn)練：師生問(wèn)好二、發(fā)聲練習(xí)135|565|176|65|135|565|I’maboyyouareagirlsheismyteacher.Wearefriendswearefriends4433|221‖wearePlayingtogether.三、復(fù)習(xí)上節(jié)課手影游戲引導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)充分發(fā)揮他們好動(dòng)、思維跳躍性請(qǐng)，善于模仿等特點(diǎn)。四、新課《巧巧手》1）放錄音聽唱，（不可心急）2）老師教學(xué)生朗讀歌詞。（用編兒歌的形式，有可以用做游戲的形式。）3）師生接口讀4）學(xué)生邊做動(dòng)作邊念兒歌（既歌詞）5）用聽唱法教歌曲。（注意節(jié)奏，不要過(guò)快過(guò)慢）6）處理歌曲。分小組唱：A：巧巧手，巧巧手，長(zhǎng)著十個(gè)小指頭B：你幫網(wǎng)來(lái)我?guī)湍?，好象十個(gè)好朋友。合：哎嘿！哎嘿！你幫我來(lái)我?guī)湍悖孟笫畟€(gè)好朋友。7）單獨(dú)唱（抽好的同學(xué)表演）8）自己找合作的好朋友，兩人一組或幾個(gè)人一組邊唱邊表演。9）老師編故事：《左手，右手》A：師生認(rèn)真觀看B：學(xué)生回答問(wèn)題：右手的做法好不好怎樣才能讓右手明白自己的錯(cuò)誤，大家想想辦法。（通過(guò)游戲表演，讓學(xué)生明白：左、右手都用很大的用處，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，同學(xué)之間也一樣，大家要互相幫助。）10）全體合唱《巧巧手》邊做動(dòng)作邊表演唱。五、師生再見(jiàn)。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)歌曲。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)繪畫形式，認(rèn)識(shí)手在藝術(shù)活動(dòng)中的作用。（讓學(xué)生把小手描下來(lái)，變成許多美麗的圖畫。）教具準(zhǔn)備：繪畫紙，彩筆，顏料教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)訓(xùn)練二、復(fù)習(xí)歌曲隨音樂(lè)唱歌曲。通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲，使學(xué)生加深“十個(gè)好朋友”的理解。三、學(xué)生介紹討論學(xué)生介紹自己手的特點(diǎn)（外表特點(diǎn)）四、讓學(xué)生把手放在紙上，進(jìn)行描摹。1、通過(guò)畫自己手的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生運(yùn)用線的能力。2、學(xué)生討論“怎樣變化，讓學(xué)生畫出來(lái)的手變化多樣?！?、欣賞，了解多種創(chuàng)作方法：1）欣賞老師，大師，小朋友的作品。你知道他們用了哪些材料作畫的嗎2）介紹一些材料的畫法以及效果。五、學(xué)生創(chuàng)作1、學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng)作。2、老師適時(shí)對(duì)學(xué)生的畫法進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生把自己的手描下來(lái)，變出許多美麗的圖畫。3、讓學(xué)生能有創(chuàng)造性地表現(xiàn)“自我”，也可以變換形式畫。4、評(píng)價(jià)交流1