河南省高三4月聯(lián)考日語模擬卷2

2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試日語模擬卷本試卷共7頁，滿分150分，考試用時(shí)120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一同交回。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共7小題：每小題2分，滿分14分）聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從ABC三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音只播放一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強(qiáng)しましたか。A.6か月?B.9か月C.12か月1.雨が好きなのは誰ですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.女の人 B.女の人の友達(dá) C.女の人の犬【答案】C【解析】【分析】女：昨日、山へ行ったの。とても楽しかった。男：よかったね。お天気も良かったし。女：いいえ、山は雨だったの。でも、私の犬は雨が好きだから、一緒に散歩したの。男：友達(dá)も一緒？女：ううん、友達(dá)はいかなかった。男：あ、そう?！驹斀狻恳纛l提到「私の犬は雨が好きだから、一緒に散歩したの?！?，故選C。2.男の人は薬をどのように飲まなければなりませんか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.1日2回食事の後に飲みます。B.1日3回食事の前に飲みます。C.1日3回食事の後に飲みます?！敬鸢浮緾【解析】【分析】女：山田さん、これがお薬ですよ。一日三回食事の後に飲んでください。男：分かりました。あのう、私は朝ご飯を食べないときもあるんですが、その時(shí)は二回でもいいですか。女：薬はきちんと一日三回飲まなければ治りませんよ。朝ごはんもきちんと食べてくださいね。男：はい、分かりました?！驹斀狻恳纛l提到「一日三回食事の後に飲んでください?！?，故選C。3.二人は今何を見ていますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.ネクタイ B.靴下 C.シャツ【答案】A【解析】【分析】女１：ねえ、父の日のプレゼント、これ、どう？女２：お父さんはこんな色のはしないと思うよ。女１：でも、茶色の背広をよく著るでしょう？白いシャツのうえにこれをしめて、茶色の背広を著ると、かっこいいよ。女２：そうね。いいかもしれないわね?！驹斀狻恳纛l提到「白いシャツのうえにこれをしめて、茶色の背広を著ると、かっこいいよ?！梗蔬xA。4.誰がカップをもらいましたか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.女の人 B.女の人のお母さん C.女の人のおばさん【答案】B【解析】【分析】男：そのカップ、いいですね。どこで買ったんですか。女：これは、おばが男：ああ、おばさんが買ってくれたんですか。女：いいえ、おばが母に作ってくれたものなんです。私のじゃないんですよ。男：そうなんですか。おばさん、とても上手ですね。【詳解】音頻提到「いいえ、おばが母に作ってくれたものなんです。私のじゃないんですよ。」，故選B。5.もし雨が降ったら、何時(shí)に集まりますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.三時(shí) B.三時(shí)半 C.四時(shí)【答案】A【解析】【分析】女：それでは、いまから自由に過ごしてください。帰りには３時(shí)半に公園の入り口に集まってください。３時(shí)半ですよ。でも、もし雨が降ったら、３０分はやくあつまることにします。それから公園の入り口じゃなくて、あの美術(shù)館の前に集まってください。いいですね?！驹斀狻恳纛l提到「３時(shí)半ですよ。でも、もし雨が降ったら、３０分速くあつまることにします?！?，故選A。6.男の人はこれからどうしますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.お風(fēng)呂に入る→夕食を食べる→散歩するB.お風(fēng)呂に入る→散歩する→夕食を食べるC.散歩する→夕食を食べる→お風(fēng)呂に入る【答案】C【解析】【分析】女：そろそろ夕飯の時(shí)間ね。男：そうだね。僕は先にお風(fēng)呂に入ろうかな。まだそんなにお腹が空いていないし。女：私は散歩でもしてくるわ。男：ああ、散歩もいいね。僕も一緒に行くよ。女：そう。男：お風(fēng)呂は夕食の後にするよ?！驹斀狻吭奶岬侥腥藳Q定先散步，再吃晚飯，最后洗澡。故選C。7.男の子は今どんな具合ですか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.頭が痛いですが、熱はありません。B.頭もお腹も痛いですが、熱はありません。C.お腹が痛くて、熱もあります。【答案】A【解析】【分析】息子：お母さん、薬の箱、どこ？頭が痛くて。お母さん：熱は？息子：ない。お母さん：お腹は？息子：朝、ちょっと痛かったけど、もう治った。お母さん：そう。風(fēng)邪かしらね?！驹斀狻扛鶕?jù)原文兒子和母親的對話，兒子說頭有點(diǎn)痛，沒發(fā)燒，肚子早上有點(diǎn)痛，但現(xiàn)在好了。故選A。第二節(jié)（共8小題：每小題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從ＡＢＣ三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音播放兩遍?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】8.誕生日ケーキをどのように飾りますか。A.ろうそく2本とお菓子の人形2つを飾る。B.ろうそく4本とお菓子の人形2つを飾る。C.ろうそく4本とお菓子の人形4つを飾る。9.なぜケーキにお祝いの言葉を書かないのか。A.もう書くところがないから。B.もうメッセージを送ったから。C.太郎はまだ字を読めないから?！敬鸢浮?.B9.C【解析】【分析】男:ああ、ケ一キできたんだ。美味しそうだね。飾り、手伝おうか。女:ありがとう。じゃ、蝋燭立ててくれる?四本ね。男:うん、もう太郎も4歳。速いね。女:本當(dāng)ね。それからそこにお菓子の人形があるから、二つ載せて。男:オ一ケ一。誕生日おめでとうとか、メッセ一ジ、書こうか。女:ううん、でも字はまだ読めないから、いいよ。男:分かった?！?題詳解】原文提到蛋糕上用4根蠟燭、2個(gè)糖果做的玩偶來裝飾。故選B?！?題詳解】原文提到因?yàn)樘蛇€不認(rèn)字，所以不在蛋糕上寫祝福語。故選C?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】10.男の人はなぜテニスの練習(xí)に行かないのか。A.レポートや授業(yè)があるから。B.父と一緒に食事をするから。C.皆と食事をするのを楽しみにしているから。11.父はなぜ男のところに來るのか。A.授業(yè)で B.出張で C.試合で【答案】10.B11.B【解析】【分析】女：今週の土曜日、テニスの練習(xí)に行く？男：うんん、いけないんだ。女：えっ、レポートかなんかあった？あれ、授業(yè)じゃないよね。男：うん。夕べ、実家の父から電話があってね。女：うん。男：出張でこっちに來るから、土曜に一緒に食事をしようっていうんだ。女：そうなんだ。男：テニスの後、皆と食事をするのを楽しみにしてたんだけどね?！?0題詳解】「出張でこっちに來るから、土曜に一緒に食事をしようっていうんだ?！垢赣H打過來說他因?yàn)槌霾钜^來男生這里并要和男生一起吃飯。故選B?！?1題詳解】「出張でこっちに來るから、土曜に一緒に食事をしようっていうんだ?！垢赣H打來說他因?yàn)槌霾钜獊砟猩@里并要和他一起吃飯。故選B?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】12.女の人はバスでどこへ行きますか。A.乗り場 B.病院 C.銀行13.女の人はバスに乗る時(shí)、いくら払いますか。A.200円 B.300円 C.400円【答案】12.B13.A【解析】【分析】女：あのう、すみません。ここのバスは乗るときにお金を払うんですよね。男：ええ、市內(nèi)どこまで行っても大人２００円、子供１００円です。女：じゃ、この子と私で３００円ですね。あのう、桜病院に行くバスはどれですか。男：ああ、それなら、病院に直接行く病院のバスがありますよ。そちらのほうが早いですよ。３番乗り場です。女：そうですか。じゃ、それに乗ります。料金は同じですか。男：大人は同じなんですけど、子供は無料です。乗るときにお金を払うんですから、小銭を用意しておいてください。女：はい、ありがとうございます?！?2題詳解】音頻提到「あのう、桜病院に行くバスはどれですか?！梗蔬xB?！?3題詳解】音頻提到「大人は同じなんですけど、子供は無料です?！?，200+0=200日元，故選A?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】14.男の人が受付でしなくてもいいことは何ですか。A.紙に名前を書く B.診察カードを箱に入れる C.番號カードをとる15.男の人は受付で何をしなければなりませんか。A.溫度測定を行う B.測った溫度を紙に書く C.測った溫度を醫(yī)者に知らせる【答案】14.A15.C【解析】【分析】男：すみません、この紙に名前を書けばいいですか。女：こちらは初めてですか。男：いいえ、二回目です。女：そうですか。じゃ、名前は結(jié)構(gòu)です。前回お渡しした診察カードを、この箱に入れて、こちらの番號カードを一枚取ってください。男：はい、この16番を取ればいいんですか。女：はい。いま熱はありますか。男：うちで計(jì)ったら、37度だったんですけど。どこに書いたらいいですか。女：それはあとで先生にお話しください。では、あちらの椅子に掛けて、しばらくお待ちください。【14題詳解】音頻提到「男：すみません、この紙に名前を書けばいいですか?！?、「女：こちらは初めてですか?！埂ⅰ改校氦いい?、二回目です?！?、「女：そうですか。じゃ、名前は結(jié)構(gòu)です?！?，故選A?！?5題詳解】音頻提到「男：うちで計(jì)ったら、37度だったんですけど。どこに書いたらいいですか?！?、「女：それはあとで先生にお話しください?！梗蔬xC。第二部分日語知識運(yùn)用（共40小題：每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并填寫在答題卡上。16.豆乳()豆腐になる過程において、ほとんどの場合「凝固剤」が使われます。A.で B.を C.から D.と【答案】C【解析】【詳解】句意：在由豆乳變成豆腐的過程中，大部分是使用了“凝固劑”。本題考查助詞。「で」：表示看得見的材料；「を」：后面加他動詞，表示動作的對象；「から」：表示構(gòu)成材料要素，看不見的材料；「と」：表示并列，和。故選C。17.考えてばかりいる()、即行動するほうが大事である。A.ほど B.より C.ぐらい D.だけ【答案】B【解析】【詳解】句意：比起老是想個(gè)不停，還是及時(shí)行動更重要。本題考查助詞用法?！袱郅伞贡硎敬蟾艛?shù)量、程度之高、比較基準(zhǔn)（否定句）等等。「より」表示比較的基準(zhǔn)?！袱挨椁ぁ贡硎境潭鹊?。舉出一個(gè)最起碼的事項(xiàng)，意思是“程度高的或難以辦到的暫且不提，最起碼得去做此類事情”。「だけ」表示限定范圍。意為“只，僅”。根據(jù)句意，故選B。18.AIやロボットは、人間()違って24時(shí)間働くことができます。A.では B.には C.からは D.とは【答案】D【解析】【詳解】句意；AI和機(jī)器人，和人類不一樣，24小時(shí)都能工作。本題考查助詞?！浮皮希扦稀梗汉竺娑酁榉穸ɑ蛳麡O的語氣，如果……就（不）……；「～には」：表示目的，為了……；「～からは」：既然……就……；「と」：表示比較；「は」：表示強(qiáng)調(diào)。故選D。19.私は若い頃、生徒の母親が言った言葉()衝撃を受けた。A.に B.へ C.が D.と【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我年輕的時(shí)候，被學(xué)生母親說的話打擊到了?！１绢}考查助詞?！袱恕固崾旧怼⑿睦憩F(xiàn)象的原因，地點(diǎn)，對象等。「へ」表示動作移動方向。「が」提示主語。「と」提示內(nèi)容，表示并列等。結(jié)合后文的短語「衝撃を受ける」，受打擊，受沖擊的意思，再結(jié)合前文‘學(xué)生母親說的話’，所以是被學(xué)生母親的話打擊到了，表示心理現(xiàn)象的原因。故選A。20.1000人()食事を分析してみると、今の私たちに不足している食品は大豆や野菜、芋類などだ。A.での B.もの C.にの D.をの【答案】B【解析】【詳解】句意：當(dāng)我們分析了多達(dá)1000人的飲食后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我們?nèi)狈Φ氖澄锸谴蠖埂⑹卟撕蛪K莖類食品等。本題考查「もの」的用法?！袱猡巍篂橹~「も」和「の」的重疊用法?！袱狻菇釉跀?shù)量詞后，表示數(shù)量多，意為“多達(dá)……”?！袱巍棺龆ㄕZ，表示數(shù)量。故選B。21.自分のスキル()稼ぐことができれば、會社に頼らなくても済みます。A.を B.に C.が D.で【答案】D【解析】【詳解】句意為‘能夠用自己的技能掙錢的話，即便不依賴社會也可以生存?！?。本題考查助詞?！袱颉固崾举e語，經(jīng)由經(jīng)過的場所，使役對象等。「に」提示時(shí)間點(diǎn)，累加，對象等?！袱固崾局髡Z?！袱恰贡硎驹颍侄畏绞剑牧系?。「稼ぐ」他動詞，掙錢，賺錢的意思?！弗攻搿辜寄?，技術(shù)的意思。結(jié)合題意，在這里表達(dá)的意思應(yīng)是‘靠技能掙錢’。故選D。22.タンパク質(zhì)や脂質(zhì)に、糖が鎖の()結(jié)びついた複合糖質(zhì)というものがあります。A.ような B.ように C.みたいな D.みたいに【答案】B【解析】【詳解】句意為‘蛋白質(zhì)或脂質(zhì)中含有一種糖像鎖一樣連在一起的復(fù)合糖質(zhì)。’。本題考查詞尾活用的接續(xù)?！袱瑜Δ馈贡硎颈扔骰蛲茰y，前接用言簡體形，形2「な」，名詞「の」?！袱瑜Δ省?名詞，「ように」+句子?！袱撙郡い馈贡硎颈扔骰蛲茰y，前接用言簡體形，名詞形2直接接?！袱撙郡い省?名詞，「みたいに」+句子。結(jié)合題干，括號前為名詞，括號后為動詞。故選B。23.親には、子供の成績以外に、人生の喜びや幸せを見つけて()。A.たい B.たがる C.ほしい D.ほしがる【答案】C【解析】【詳解】句意：希望父母除了孩子的成績以外，找到人生的喜悅和幸福。本題考查句型。「～は～動詞去ます形＋たい」：表達(dá)第一二人稱想要做某事；「～は～を動詞去ます形＋たがる」：表達(dá)第三人稱想要做某事；「AはBに～てほしい」：第一二人稱希望別人做某事；「AはBに～てほしがる」：第三人稱希望別人做某事。故選C。24.人生をやり直すのに手遅れだ()ことは絶対にない。A.とか B.なんて C.なんか D.なんと【答案】B【解析】【詳解】句意：對于重新開始人生來說，絕對不存在會太遲的情況。本題考查「なんて」的用法?！袱趣沽信e兩個(gè)或者兩個(gè)以上性質(zhì)相同的事物或動作?！袱胜螭皮长趣悉胜ぁ贡硎緩?qiáng)調(diào)不存在某種情況?！袱胜螭沽信e后的概括；厭惡、輕視的語氣等?！袱胜螭取挂鉃椤岸嗝础　?。根據(jù)句意，故選B。25.人生をやり直したいの()、今までと違った行動を取ることです。A.たら B.ば C.なら D.と【答案】C【解析】【詳解】句意：如果想重新開始人生的話，就要采取和以前不同的行動。本題考查假定?！浮郡椤梗罕硗恢髡Z將要進(jìn)行的動作、行為中的前提動作。主要表示以實(shí)現(xiàn)或完成某項(xiàng)為先決條件，然后再做后項(xiàng)行為。「～ば」：表示偶然的個(gè)別事項(xiàng)的假定順接條件。后項(xiàng)應(yīng)該是前項(xiàng)的合乎情理的推論、打算、建議?！袱胜椤梗罕砑俣l件（假想），后項(xiàng)是說話人對這一假定的判斷、決心、命令、建議、要求、愿望、意志等主觀表達(dá)。有時(shí)也以「のなら」形式出現(xiàn)?！袱取贡砗愠l件，一……就……。不與命令，勸誘，依賴等主觀性的說法呼應(yīng)使用。故選C。26.少年時(shí)代の気持ちを、この曲が()くれます。A.思い出して B.思い出されて C.思い出させて D.思い出せて【答案】C【解析】【詳解】句意為‘這首歌讓我想起了少年時(shí)代?！?。本題考查使役動詞?！杆激こ訾埂顾麆釉~，想起，回憶起?！杆激こ訾丹欷搿棺詣釉~，想起，記起。「思い出させる」讓想起。故選C。27.今後のエコバッグの普及率はさらに高まっていくことが()います。A.期待されて B.期待して C.期待させられて D.期待せて【答案】A【解析】【詳解】句意：今后的環(huán)保包普及率有望進(jìn)一步提高。本題考查被動態(tài)。「期待する」期待；其被動態(tài)是「期待される」；其使役被動態(tài)是「期待させられる」。故選A。28.凝固剤によって、できあがる豆腐の風(fēng)味もまた()。A.違っておきます B.違ってきます C.違ってみます D.違ってあります【答案】B【解析】【詳解】句意：通過豆腐凝固劑做出的豆腐又會出現(xiàn)不同的風(fēng)味。本題考查補(bǔ)助動詞?！袱皮埂埃?）事先做好~準(zhǔn)備；（2）放任某種狀態(tài)保持下去”?！袱皮搿埂皠幼饔蛇h(yuǎn)及近；獨(dú)立動作，做~再來；時(shí)間上由過去到現(xiàn)在；某事物出現(xiàn)”?！袱皮撙搿埂皣L試做~”。「てある」“前面接他動詞，表示人為動作結(jié)果存續(xù)”。根據(jù)題意，此處填寫表示“某事物出現(xiàn)”的「てくる」最合適。故選B。29.一つだけ最初に言って()のが、人生に一発逆転を求めてはダメだということです。A.きたい B.いきたい C.おきたい D.ありたい【答案】C【解析】【詳解】句意：首先我想說的是，人生不能追求一舉逆轉(zhuǎn)。本題考查補(bǔ)助動詞?！竀＋てくる」表示在空間上由遠(yuǎn)及近的動作；「V＋ていく」表示在空間上由近及遠(yuǎn)的動作；「V＋ておく」表示做某種準(zhǔn)備而有意識地進(jìn)行動作，“事先”；「～が＋他V＋てある」表示有意進(jìn)行的動作結(jié)果的存續(xù)。故選C。30.即行動することができれば、人生はもの凄いスピードで変化して()。A.あります B.しまいます C.おきます D.いきます【答案】D【解析】【詳解】句意：如果能立即行動，人生就會以驚人的速度發(fā)生著變化。本題考查補(bǔ)助動詞的用法?！肝铯?が他動詞てある」：接在他動詞后表示有意識、有目的地進(jìn)行了某一動作，并且強(qiáng)調(diào)這個(gè)動作的結(jié)果一直持續(xù)著?！浮皮筏蓼Α梗孩俦硎緞幼鞯耐瓿?，……完了；②發(fā)生了不好的事情，帶有后悔、遺憾的心情。「～ておく」：事先做……。「～ていく」：表示現(xiàn)在持續(xù)并發(fā)展到將來的動作。故選D。31.羅針盤というのは船や航空機(jī)が方位を調(diào)べる()用いるものです。A.ように B.ために C.だけに D.ぐらいに【答案】B【解析】【詳解】句意：指南針是船和飛機(jī)為了調(diào)查方位而使用的東西。本題考查句型。「動詞可能形；動詞ない形ように」：表示目的，為了……；「名詞＋の；動詞基本形ために」：表示目的，為了……；「～だけに」：正因?yàn)椤弧袱挨椁ぁ梗罕硎敬蟾诺臄?shù)量。故選B。32.すごく()な話なんですが、人生をやり直すのに必要なのは行動です。A.シングル B.システム C.シンプル D.シャワー【答案】C【解析】【詳解】句意：很簡單的話，人生要重新來過，最重要的是行動。本題考查外來語。「シングル」單一，單人?！弗伐攻匹唷瓜到y(tǒng)。「シンプル」單純，簡單?！弗伐悭铹`」淋浴。根據(jù)題意，故選C。33.人手不足が()小売業(yè)界でも、無人化?自動化が進(jìn)んでいます。A.殘念な B.見事な C.顕著な D.勝手な【答案】C【解析】【詳解】句意：在人手不足顯著的零售業(yè)，無人化、自動化也正在快速發(fā)展。本題考查二類形容詞詞義?！笟埬睢挂鉃椤斑z憾”。「見事」意為“好看，出色”?！割囍挂鉃椤帮@著”?！竸偈帧挂鉃椤叭我?，任性”。根據(jù)句意，故選C。34.近年人工知能（AI）が()シーンがかなり増えてきています。A.活躍する B.返事する C.通勤する D.滯在する【答案】A【解析】【詳解】近年來人工智能活躍的場景越來越多了。本題考查動詞詞義。「活躍する」意為“活躍，積極地活動”?！阜凳陇工搿挂鉃椤盎貜?fù)”?！竿ㄇ冥工搿挂鉃椤巴ㄇ冢习唷?。「滯在する」意為“逗留，旅居”。根據(jù)句意，故選A。35.また食物繊維不足が続くと、免疫力が低下したり生活習(xí)慣病を()やすい。A.誘い B.招き C.運(yùn)び D.引き【答案】B【解析】【詳解】句意為‘另外，如果持續(xù)性的食物纖維不足的話，容易免疫力低下，患上生活習(xí)慣病?！１绢}考查接續(xù)及動詞詞義?！刚Tう」他動詞，邀請，引誘的意思?！刚肖顾麆釉~，招來?！高\(yùn)ぶ」他動詞，搬運(yùn)的意思?！敢够迹ǜ忻埃?，得，拉長，減等意思?！浮浃工ぁ骨敖觿釉~中頓形，表示容易……。故選B。36.周りの人全員を喜ばせることは、()言って無理です。A.すっきり B.すっかり C.はっきり D.たっぷり【答案】C【解析】【詳解】句意為‘讓周圍人都開心這件事情直白地說是不可能的?！?。本題考查副詞。「すっきり」舒暢，輕松，舒服?！袱工盲辍谷?，完全?！袱悉盲辍骨宄兀逦?，直截了當(dāng)?shù)?。「たっぷり」充分，足夠，綽綽有余?！袱悉盲暄预Α怪卑椎卣f，坦白地說，符合題意。故選C。37.()の人生なので、可能な限り幸せになれる要素を集めたい。A.まったく B.さっそく C.まっすぐ D.せっかく【答案】D【解析】【詳解】句意：畢竟是只有一次的人生，所以我想盡可能收集可以變得幸福的元素。本題考查副詞用法。「まったく」意為“完全，實(shí)在”；后續(xù)否定，意為“完全不……”?！袱丹盲饯挂鉃椤傲⒖?，馬上，迅速”。「まっすぐ」意為“筆直，直接”?！袱护盲贡硎竞貌蝗菀赘冻隽四撤N努力要盡量不使之白費(fèi)，多和「から、ので」等關(guān)聯(lián)使用，意為“好不容易……，所以……”。根據(jù)句意，故選D。38.全國では年間にレジ袋が約300億()使用されていると推計(jì)されています。A.本 B.冊 C.枚 D.羽【答案】C【解析】【詳解】句意“據(jù)推算，全國一年大約使用300億塑料袋?！北绢}考查數(shù)量詞?！副尽褂糜跀?shù)細(xì)長的物品。「冊」用于數(shù)書本類的?！该丁褂糜跀?shù)扁平的東西。「羽」用于鳥類和兔子。塑料袋屬于扁平類的物品，故選C。39.未來を擔(dān)う子供たちには本物の味を教えて、健やかな成長に導(dǎo)きたい()です。A.こと B.もの C.ところ D.うえ【答案】B【解析】【詳解】句意：想告訴肩負(fù)未來的孩子們真正的味道，引導(dǎo)他們健康成長。本題考查形式名詞?！浮长趣馈梗罕硎窘ㄗh、勸告，應(yīng)該……?！浮郡い猡韦馈梗罕磉_(dá)強(qiáng)烈的愿望，真想……，希望……?！竸釉~基本形ところだ」：正要做……。「名詞の、動詞た形うえで」：……之后，再……。故選B。40.お金()執(zhí)著をしていても、幸せにはなれないのです。A.うえに B.だけに C.ように D.ために【答案】B【解析】【詳解】句意：只執(zhí)著于金錢，是不會幸福的。本題考查「だけ」的用法?！袱Δà恕贡硎咎砑印⒗奂?。「だけ」表示限定范圍，意為“只，僅”。「～に執(zhí)著する」意為“執(zhí)著于……”?！浮坤堡藞?zhí)著する」意為“只執(zhí)著于……”。「ように」表示目的?！袱郡幛恕贡硎灸康摹⒃?。根據(jù)句意，故選B。41.これまでずっと向こうの子供さんにお年玉を()きたのに…。A.もらって B.やって C.あげて D.くれて【答案】B【解析】【詳解】句意：我到現(xiàn)在為止都會給對面的孩子們發(fā)紅包來著……本題考查授受動詞。「もらう」“我從別人那里得到~”?！袱浃搿埂拔医o晚輩、下級~”。「あげる」“我給別人~，一般是平輩”?！袱欷搿埂皠e人給我~”。根據(jù)題意，此處填寫表示“我給晚輩、下級~”的「やる」最合適。故選B。42.人が運(yùn)転しなくても、トラクタ?田植機(jī)が自動で農(nóng)作業(yè)をこなして()。A.あげます B.くれます C.もらいます D.さしあげます【答案】B【解析】【詳解】人即使不開車，拖拉機(jī)和插秧機(jī)也能自動為人們完成農(nóng)業(yè)工作。本題考查授受動詞。「AはBに～てやる／あげる／さしあげる」表示A為B做某事，A一般為我或我方人員。「AはBに～てくれる／くださる」表示A為B做某事，B一般為我或我方人員，且可以省略?！窤はBに／から～てもらう／いただく」表示A請求B給A做某事，A一般為我或我方人員。或者A、B都第三人稱，B不可以是我。本題是“拖拉機(jī)、插秧機(jī)”做主語，“拖拉機(jī)、插秧機(jī)”為我們完成農(nóng)業(yè)工作，用「くれる」，故選B。43.普段スーパーなどで()いるレジ袋はそのまま捨ててしまうことが多い。A.あげて B.くれて C.もらって D.やって【答案】C【解析】【詳解】句意為‘平常在超市等地方得到的塑料袋很多時(shí)候都直接扔掉了。’。本題考查授受動詞?！袱ⅳ菠搿贡硎疚一蛭曳饺藛T給別人給某物?！袱欷搿贡硎镜谌朔Q給我或我方人員給某物?！袱猡椁Α贡硎疚一蛭曳饺藛T從別人那里得到某物?！袱浃搿贡硎疚一蛭曳饺藛T給動植物給某物。結(jié)合題干，塑料袋是我們從超市得到的。故選C。44.景品は豊富に()ので、お好みでお選びいただけます。A.ご用意になります B.ご用意なさいますC.ご用意しています D.ご用意お願います【答案】C【解析】【詳解】句意：紀(jì)念禮品準(zhǔn)備得很豐富，您可以挑您喜歡的。本題考查敬語?！袱础摔胜搿篂樽鹚湫??！袱础胜丹搿篂樽鹚湫汀！袱础工搿篂樽灾t句型?！袱础姢Α篂樽灾t句型，意為“誠請您做……”?！皽?zhǔn)備紀(jì)念禮品”的動作是說話人做的，要用自謙。D選項(xiàng)雖然也是自謙，但是動作是別人做的。故選C。45.具體的に解説していきますので、ぜひ最後まで()。A.ご覧します B.ご覧くださいC.ご覧いただけます D.ご覧になります【答案】B【解析】【詳解】句意為‘我會具體解說，請一定要看到最后?！?。本題考查敬語?！袱从Eになる」是「見る?読む」的尊他語，讀，看的意思。「ご覧ください」請看的意思。結(jié)合題干及副詞「ぜひ」，常搭配「～ください」使用，表示‘請一定要……’。故選B。46.十年前にITビジネスの経験がない()起業(yè)しました。A.はず B.ほど C.まま D.ぐらい【答案】C【解析】【詳解】十年前在沒有IT業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的情況下就創(chuàng)業(yè)了。本題考查「まま」的用法。「はず」表示合情合理的推測?！袱郅伞贡硎敬蟾艛?shù)量、程度之高、比較基準(zhǔn)（否定句）等等。「まま」表示在前項(xiàng)不變的情況下做后項(xiàng)。「ぐらい」表示程度低。舉出一個(gè)最起碼的事項(xiàng)，意思是“程度高的或難以辦到的暫且不提，最起碼得去做此類事情”?！窱Tビジネスの経験がないまま」表示在沒有IT業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的情況下就做后項(xiàng)。故選C。47.子どもは最初から自分の感情や考えを()として絵を描くわけではない。A.表そう B.表ろう C.表れる D.表せる【答案】A【解析】【詳解】句意：孩子并不是一開始就想要表達(dá)自己的感情和想法而畫畫的。本題考查單詞和句型?！副恧埂梗核麆釉~，表達(dá)。意志形為「表そう」，可能形為「表せる」。「表れる」：自動詞，顯出。「～ようとする」：想要做……。故選A。48.やはり、行動してみ()分かることはあります。A.て初めて B.て仕方がない C.てからでないと D.ても始まらない【答案】A【解析】【詳解】句意：有些事情果然還要行動之后才明白。本題考查句型?！浮瞥酩幛啤贡硎厩绊?xiàng)是后項(xiàng)必不可少的條件。意為“……之后，才；只有……才能”。「～て仕方がない」表示情不自禁地產(chǎn)生某種感情或感覺。意為“……得不得了”?！浮皮椁扦胜い取ⅰ胜ぁ贡硎救绻麤]有前項(xiàng)，后項(xiàng)也不可能實(shí)現(xiàn)。意為“如果不……的活，就不……”?！袱皮馐激蓼椁胜ぁ贡硎炯词故乔绊?xiàng)的某種情況也沒辦法、無可奈何。根據(jù)句意，故選A。49.思いつく行動できない理由はすべて言い訳()。A.に限らない B.にすぎない C.しかない D.わけではない【答案】B【解析】【詳解】句意為‘想到的不能行動的所有理由全都是借口罷了?！?。本題考查句型。名詞+「に限らない」，不光是……，不只是……。用言簡體，名詞直接接「にすぎない」，強(qiáng)調(diào)某事并不重要，只不過是……。名詞「で」+「しかない」，表示只不過是……。動詞基本型+「しかない」，表示別無他法，只好……做，只有……做。用言辭書形，形2「な」+「わけではない」，用來否定想當(dāng)然的推測，未必……，不一定……。結(jié)合題干，本題表達(dá)的意思是所有的理由只不過是借口而已，再結(jié)合接續(xù)，排除C。故選B。50.今が40歳だ()、あと60年は生きるということだ。A.からすれば B.と言えば C.に比べて D.としたら【答案】D【解析】【詳解】句意：如果現(xiàn)在是40歲的話，就是說還能活60年。本題考查句型?！该~からすれば」：表示判斷依據(jù)，從……來看；「～といえば」：說起……；「～に比べて」：與……相比；「としたら」：如果……就……。故選D。51.テストの點(diǎn)數(shù)だけで生徒を評価する()。A.ものではない B.ものだから C.はずがない D.べきはない【答案】A【解析】【詳解】句意為‘不應(yīng)該只從考試成績來評判一個(gè)學(xué)生。’。本題考查句型。動詞基本型+「ものではない」，表示從社會道德，常識等出發(fā)，給與忠告和勸說，不應(yīng)該……，不要……。用言簡體形，形2名詞+「「な」＋「ものだから」，主觀強(qiáng)調(diào)原因，理由時(shí)使用，往往帶有辯解的語氣，因?yàn)椤Ｓ醚赃B體形，形2「な」，名詞「の」+「はずがない」，用于對可能性的否定，應(yīng)該不會……。動詞基本型，名詞形2+「である」，表示義務(wù)性的，道德上的不應(yīng)該……，不得……。結(jié)合題意，不能只從成績評價(jià)學(xué)生是一種道德上的，常識上的行為。故選A。52.英語()、何かを?qū)Wぶ上で一番の障害は習(xí)ったことを忘れてしまうことです。A.にもかかわらず B.に限らず C.といえども D.どころではない【答案】B【解析】【詳解】句意：不僅僅是英語，學(xué)習(xí)東西的最大障礙是忘記學(xué)過的東西。本題考查句型?！袱摔猡铯椁骸梗弘m然……但是……；「～に限らず」：不僅……也；「～といえども」：雖然……，但是……；「～どころではない」：根本談不上、豈止……。故選B。53.健康な生活を送るためには、體()心が元?dú)荬扦ⅳ毪长趣筏护蓼护?。A.にとって B.にわたって C.とともに D.かわりに【答案】C【解析】【詳解】句意：為了過健康的生活，健康有活力的身體和心靈都是不可缺少的。本題考查句型?！袱摔趣盲啤贡硎緦δ呈挛锏脑u價(jià)、看法的基準(zhǔn)，意為“對……來說”?！袱摔铯郡盲啤贡硎緞幼骰蛐袨樗鶞h及的時(shí)間或空間的范圍。意為“歷經(jīng)……；渉及……”「とともに」表示“隨著；連同某物一起……；和……一同做某事”等意思?！袱铯辘恕贡硎疽皇挛锎媪硪皇挛锲鹱饔?。本題「とともに」表示“連同某物一起”的意思。故選C。54.「()」は、年內(nèi)最後のお別れの際に使うのが一般的です。A.あけましておめでとう B.お?dú)荬颏膜堡皮坤丹.良いお年を D.ご遠(yuǎn)慮ください【答案】C【解析】【詳解】句意為“‘祝你新年快樂’一般是年前最后一天分別時(shí)使用的寒暄語?！?。本題考查寒暄用語?！该鳏堡蓼筏皮幛扦趣Δ搐钉い蓼埂剐履旰?，一般是年后對別人說的?！噶激い辘颉棺Ｄ阈履昕鞓罚话闶悄昵皩e人說的?！袱?dú)荬颏膜堡皮坤丹ぁ拐埿⌒?，請留意?！袱催h(yuǎn)慮ください」請不要做。故選C。55.「いよいよ令和がスタートしますが、これまでは()でしたよね。」と藤井さんが言った。A.昭和 B.大正 C.平成 D.明治【答案】C【解析】【詳解】句意：藤井說：“令和終于要開始了。到目前為止是平成時(shí)代?！北绢}考查文化常識。日本從1989年1月8日至2019年4月30日為平成時(shí)代。從2019年5月1日邁進(jìn)了令和時(shí)代。故選C。第三部分閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并填寫在答題卡上。（一）人はなぜ音楽を聴き、音楽を必要とするのだろう？それは自分の感情を感じるためではないかと私は考えています。感情を抑えている人ほど音楽を必要とするのかもしれません。大人になるに従って、自分の感情を抑えるようになってきます。子供みたいに一々泣いたり燥い出したりして感情を表現(xiàn)していたら、社會生活にも差し支えが出てきます?！父星椁颔偿螗去愆`ルできる」というのが大人の條件であり、「できる人」の重要なスキルと見なされていたりするわけです。しかし一方で、それをやり過ぎているうちに私たちは「抑える」だけにとどまらず、「そもそも感じないように」してしまうことがあります。無意識のうちに、ですけどね。あまりにも我慢しすぎて、自分の感情が何なのか分からなくなっていることもよくあります。感じないようにすることのメリットは、とりあえず傷つかないことや、人とぶつからないことです。そして、ただ目先の「やらなければならないこと」「そうすべきこと」「そう言われたこと」に従って、淡々と行動できることです。そうやって表面的には、それでうまく社會生活をこなしていくことができますが、しかし私たちは人間なので、やっぱり感情のエネルギーが必要なんですね。（ア）、音楽なのです。音楽は思考を通さず、ダイレクトに感情にアクセスする力があります。私たちは音楽というものを借りて、実は自分の感情にアクセスしているのかもしれません。私たちは何かの感情を感じたくて、あるいは何かの感情を解消したくて、音楽を聴きます。感情のエネルギーを取り戻すために、音楽を聴きます。56.文中に「感情を抑えている人ほど音楽を必要とする」とあるが、その理由はどれか。A.社會生活に差し支えが出てくるから。B.音楽を理解するのは重要なスキルだから。C.音楽で感情のエネルギーを取り戻すから。D.音楽を聴く時(shí)、何を考えなくてもいいから。57.文中に「それ」とあるが、それは何を指すか。A.音楽を聴くこと。 B.大人になること。C.子供みたいに泣くこと。 D.感情をコントロールすること。58.感じないようにしたら、どんなメリットがあるのか。A.無意識のうちに傷つきやすいこと B.他人とのトラブルが少ないことC.指示通りに早速行動できること D.感情のエネルギーがもらえること59.（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。。A.そこで B.それとも C.そういえば D.すると60.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.感情を抑えることには何のメリットもない。B.我慢しすぎると、將來について分からなくなってしまう。C.音楽を通じて自分の感情にアクセスできる。D.感情をコントロールできるのが大人になる唯一の條件である?！敬鸢浮?6.C57.D58.B59.A60.C【解析】【分析】本篇閱讀篇幅較長，難度較大。第一段表明作者觀點(diǎn)‘音樂可以讓人感受自己的情感’。第二段、第三段作者寫明作為成年人的標(biāo)志就是要學(xué)會控制自己的情感，這樣會讓我們很好地處理社會生活，但是在這種條件下我們?nèi)巳菀资プ约旱那楦?，作為人類，我們需要情感的力量，所以作者在最后一段又提出音樂的重要性，那就是音樂能讓我們?nèi)祟惛兄楦?，找回情感?！?6題詳解】「人はなぜ音楽を聴き、音楽を必要とするのだろう？それは自分の感情を感じるためではないかと私は考えています。感情を抑えている人ほど音楽を必要とするのかもしれません?！棺髡咴谖恼麻_頭就表明了自己的觀點(diǎn)‘我認(rèn)為音樂可以讓我們感受到自己的情感。’，故選C。【57題詳解】「しかし一方で、それをやり過ぎているうちに私たちは「抑える」だけにとどまらず、「そもそも感じないように」してしまうことがあります。」這句話的意思是‘但是另一方面，我們做的太過了的話就只就會容易變得不僅僅只壓抑自己，還會變得感受不到?！?，可知這里的指代上文的『「感情をコントロールできる」というのが大人の條件であり、「できる人」の重要なスキルと見なされていたりするわけです。』故選D?！?8題詳解】「感じないようにすることのメリットは、とりあえず傷つかないことや、人とぶつからないことです?！惯@句話的意思是‘感受不到的好處就是不會受傷，也不會和人發(fā)生沖突?！?，對應(yīng)B項(xiàng)的‘減少和他人的麻煩’，故選B?！?9題詳解】括號前的內(nèi)容都在講，控制自己的情感是作為成年人的基本條件，但是我們在壓抑自己的情感中不知不覺會變得麻木，變得不知道自己的情感是什么。然后作者提出雖然壓抑自己的情感會讓我們很好地處理社會生活，但是我們是人，我們需要情感的力量。在括號后，作者提出音樂可以讓我們直接接觸情感的力量，這是一個(gè)讓我們接觸情感的措施。所以上下文是因果關(guān)系，而「そこで」表示因果關(guān)系且后文多接解決措施，符合題意，故選A。【60題詳解】「音楽は思考を通さず、ダイレクトに感情にアクセスする力があります。私たちは音楽というものを借りて、実は自分の感情にアクセスしているのかもしれません。」原文中說音樂可以讓我們直接接觸情感，連接情感，對應(yīng)C項(xiàng)，故選C。（二）昔々、ある國に一つの古い村があった。その村には一匹の狐が住んでいた。狐が村人たちの食べ物を盜むことがよくあったので、村人たちは狐を追いかけて捕まえようとした。ある日、狐は鷹に遭遇した。鷹は狐を捕まえようと追いかけていたが、狐はうまく逃げることができた。それを見た兎が狐にこう言った。「狐さん、どうやって鷹から逃げることができたんですか？」「私は村人たちから逃げる方法を知っているよ。」「教えてください。」と兎はまた尋ねた。「逃げるとき、尾を振ってみせる。村人たちは、私が向こうに行くと思っていて走り出す。（ア）、私はすぐに反対方向に逃げることができる?！工群辖踏à俊￥饯欷?、兎は狐から教わった方法を使い、村人たちから逃げることができた。しかし、ある日狐が逃げる方法を教えたことがバレてしまい、狐は逃げられず、ついに村人たちに捕まってしまった。61.文中に「それ」とあるが、それは何を指すか。A.狐が食べ物を盜むシーン B.狐が鷹にいじめられたシーンC.狐が鷹から身を守ったシーン D.狐が鷹と遊んでいるシーン62.（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.それなら B.すると C.しかも D.つまり63.「私は村人たちから逃げる方法を知っているよ?！工趣ⅳ毪?、狐はどんな気持ちでこう言ったのだろう。A.悲して殘念である B.諦めたいC.誇りに思う D.悔しくてたまらない64.「狐は逃げられず」とあるが、理由はなぜか。A.兎に狐が裏切られたから。B.村人たちは狐の逃げ方を知ったから。C.村人たちが以前より賢くなったから。D.狐が怪我をしたから。65.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.村人も鷹も同じ理由で狐を追いかける。B.狐は敵を誤った方向に導(dǎo)いて逃げている。C.兎が捕まったことで狐の隠れ場所もバレてしまった。D.狐が兎に教えなければ、鷹に捕まることはなかっただろう?！敬鸢浮?1.C62.B63.C64.B65.B【解析】【分析】本文難度一般。講述了關(guān)于一只狐貍和村民之間的故事。在一個(gè)古老的村莊里，狐貍經(jīng)常偷走村民們的食物，因此村民們試圖追捕它。一天，狐貍遇到了一只鷹，但它成功地逃脫了。一只兔子問狐貍?cè)绾翁用擔(dān)椀淖凡叮偢嬖V它一個(gè)訣竅：當(dāng)逃跑時(shí)，晃動尾巴，村民們會以為它會朝相反的方向逃跑，于是狐貍能夠逃脫。兔子學(xué)會了這個(gè)方法，也成功地逃脫了村民的追捕。然而，有一天狐貍的秘密被揭露，最終被村民們抓住了?！?1題詳解】由原文的「ある日、狐は鷹に遭遇した。鷹は狐を捕まえようと追いかけていたが、狐はうまく逃げることができた。それを見た兎が狐にこう言った?！箍芍?，狐貍遇到了老鷹，老鷹想要抓住狐貍，狐貍順利地逃脫了?？吹竭@個(gè)場景的兔子就對狐貍說?！袱饯臁怪复氖乔拔奶岬竭^的內(nèi)容，即狐貍順利地從老鷹的爪下逃脫。故選C?！?2題詳解】由原文的「『逃げるとき、尾を振ってみせる。村人たちは、私が向こうに行くと思っていて走り出す。（ア）、私はすぐに反対方向に逃げることができる?！护群辖踏à??！箍芍?，狐貍告訴兔子，逃跑的時(shí)候可以試著搖尾巴。村民們會以為它會朝相反的方向逃跑，于是狐貍能夠逃脫。「すると」意為“于是，然后”。故選B?！?3題詳解】由原文的「『狐さん、どうやって鷹から逃げることができたんですか？』」、「『私は村人たちから逃げる方法を知っているよ。』」、「『教えてください?！护葍筏悉蓼繉い亭??！箍芍?，兔子問狐貍是怎么從老鷹手里逃脫的，狐貍說他知道從村民手中們逃脫的方法，兔子忙向狐貍請教。此時(shí)，狐貍的內(nèi)心應(yīng)該是驕傲自滿的?！刚Fりに思う」意為“感到自豪”。「悲して殘念である」意為“傷心，遺憾”?！钢Bめたい」意為“想放棄”。「悔しくてたまらない」意為“很不甘心”。故選C?！?4題詳解】由原文的「しかし、ある日狐が逃げる方法を教えたことがバレてしまい、狐は逃げられず、ついに村人たちに捕まってしまった?！箍芍偺优艿姆椒ū┞读?，所以被村民們抓住了。故選B。【65題詳解】由原文的「『逃げるとき、尾を振ってみせる。村人たちは、私が向こうに行くと思っていて走り出す。（ア）、私はすぐに反対方向に逃げることができる。』と狐は教えた。」可知，狐貍告訴兔子，逃跑的時(shí)候可以試著搖尾巴。村民們會以為它會朝相反的方向逃跑，于是狐貍能夠逃脫。故選B。（三）動力を持たずに空に浮かぶ凧は、手の屆かないところで自然の風(fēng)と織りなす絶妙なバランスで揚(yáng)がっています。この、なんとも不思議な空の造形物には人を惹きつける魅力があります。その魅力を少しでも感じていただければ幸いです。前回では凧自體がバランスを保つためのからくり（自動裝置）や原理を説明してきましたが、ここでは凧に付けるしっぽについて、説明を加えておきます。凧のしっぽは、その重さによって凧を安定させるのではありません。しっぽは風(fēng)になびいて、凧の表面に沿って引っ張る力が働きます。この凧の面に沿った力によって凧が回ってしまうのを防ぐことができます。しかし、しっぽの代わりに糸で重りを吊しても、十分に凧を安定させることはできません。新聞紙のような紙を細(xì)長く切ってしっぽにすることがあります。紙のような軽い物でも凧を安定させることができるのは、風(fēng)を受けて凧を引っ張り、安定させてくれるからです。しっぽの重さで安定させているわけではありません。しっぽを付けることは、凧を安定させる簡単な方法であり、その効果も大きいものです。（ア）、多くの凧はしっぽを付けて揚(yáng)げています。しっぽの種類も筒狀の吹き流しのようなものや風(fēng)を受けて回転するものなど、その形狀や素材も様々なものがあります。66.文中に「不思議」とあるが、なぜ不思議に思うのか。A.手の屆かないところにあるから。B.動力を持たずにバランスよく空に浮かぶから。C.風(fēng)を受けて凧を引っ張る魅力があるから。D.凧自體でバランスを保つことができないから。67.文中に「引っ張る力が働きます」とあるが、どんな効果があるのか。A.凧を大きく見やすくすることができる。B.風(fēng)を受けて凧を回転させることができる。C.糸の代わりに凧の重りを吊るすことができる。D.凧が回らずにバランスを取ることができる。68.（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.もっとも B.そのため C.ところが D.ただし69.凧に付けるしっぽについて、正しいのはどれか。A.しっぽが重ければ重いほど、凧を安定させやすい。B.しっぽを作るのに使えるのは紙だけで、糸は使えない。C.しっぽを付けるのは凧を安定させる唯一の方法だ。D.しっぽの形や素材は多種多様である。70.この文章のテーマとしてふさわしいのはどれか。A.凧の選び方 B.凧が揚(yáng)がる原理 C.凧のしっぽ D.凧の作り方【答案】66.B67.D68.B69.D70.C【解析】【分析】本篇閱讀篇幅較長，難度一般。沒有動力漂浮在空中的風(fēng)箏，在手夠不到的地方與自然的風(fēng)交織在一起，以絕妙的平衡放著。這在上一次說明了風(fēng)箏本身為了保持平衡的機(jī)關(guān)（自動裝置）和原理，不過，在這里關(guān)于放風(fēng)箏的尾巴，預(yù)先加上說明。風(fēng)箏的尾巴不是靠它的重量來穩(wěn)定風(fēng)箏的。尾巴隨風(fēng)飄動，沿著風(fēng)箏表面牽引的力量起作用。沿著這個(gè)風(fēng)箏面的力可以防止風(fēng)箏旋轉(zhuǎn)。但是，用線代替尾巴吊起重量也不能充分穩(wěn)定風(fēng)箏。有時(shí)把報(bào)紙之類的紙切成細(xì)長的尾巴。即使是像紙一樣輕的東西也能讓風(fēng)箏穩(wěn)定下來，是因?yàn)樗苡L(fēng)拉風(fēng)箏，使風(fēng)箏穩(wěn)定下來。它不是靠尾巴的重量來穩(wěn)定的。帶尾巴是一種穩(wěn)定風(fēng)箏的簡單方法，它的效果也很大。尾巴的種類也有像筒狀的風(fēng)流一樣的東西和迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)的東西等，其形狀和素材也有各種各樣的東西?！?6題詳解】「動力を持たずに空に浮かぶ凧は、手の屆かないところで自然の風(fēng)と織りなす絶妙なバランスで揚(yáng)がっています。この、なんとも不思議な空の造形物には人を惹きつける魅力があります?！棺髡咧杂X得不可思議是因?yàn)轱L(fēng)箏沒有動力卻能漂浮在空中而且還能保持平衡。故選B?！?7題詳解】「しっぽは風(fēng)になびいて、凧の表面に沿って引っ張る力が働きます。この凧の面に沿った力によって凧が回ってしまうのを防ぐことができます?！箼M線后面說這個(gè)沿著風(fēng)箏表面拉力可以防止風(fēng)箏旋轉(zhuǎn)，故選D。【68題詳解】「しっぽを付けることは、凧を安定させる簡単な方法であり、その効果も大きいものです。（ア）、多くの凧はしっぽを付けて揚(yáng)げています?！估ㄌ柷拔脑谡f明風(fēng)箏尾巴的作用，括號后文緊接著說很多風(fēng)箏都安裝了尾巴，所以前后文是因果關(guān)系，故選B?！?9題詳解】「しっぽの種類も筒狀の吹き流しのようなものや風(fēng)を受けて回転するものなど、その形狀や素材も様々なものがあります。」文章原文處說尾巴的形狀，材料有很多，故選D?！?0題詳解】本片文章后兩段內(nèi)容全部都在講風(fēng)箏尾巴的重要性以及尾巴的材料形狀等?？芍恼轮攸c(diǎn)是寫風(fēng)箏的尾巴，故選C。（四）現(xiàn)代社會において運(yùn)命の人を探し求めることは大きなテーマの一つである。しかし、このような考え方が抱える問題點(diǎn)もまた見過ごせないものとなっている。運(yùn)命の人を探し求めることは個(gè)人の幸せに関する問題であると同時(shí)に、現(xiàn)代人が抱える「孤獨(dú)」という問題とも関連する。運(yùn)命の人を見つけることができない人々は、孤獨(dú)感に苦しむことがある。また、運(yùn)命の人を見つけるために相手に合わせて自分を変えたり、無理をしてまで交際を続けたりすることもある。その結(jié)果、自己否定感やストレス、心の病に陥る人々も存在する。運(yùn)命の人を探すことには社會的な問題も潛んでいる。例えば、運(yùn)命の人を求めることが「成功」と同義に扱われたり、異性との交際を重視することが自己実現(xiàn)として推奨されたりする社會風(fēng)潮がある。こうした風(fēng)潮があるために、結(jié)婚や戀愛に失敗した場合、個(gè)人的な失敗や不幸として扱われることが多く、心のケアをする環(huán)境や支援が必要な人々がいる。このように、運(yùn)命の人を探し求めることには、個(gè)人的な問題だけでなく、社會的な問題も存在することが分かる。運(yùn)命の人を見つけることが幸福なのか、（ア）運(yùn)命の人を求めること自體が社會的なプレッシャーや問題を抱えることなのか、考える必要があるだろう。71.文中に「このような考え方」とあるが、それには何の問題點(diǎn)があるのかA.孤獨(dú)にならないように無理をする。B.個(gè)人の幸せを求めるために結(jié)婚相手を探す。C.異性との交際を重視する。D.成功を求めることが推奨されたりする。72.「自己否定感やストレス、心の病に陥る人々も存在する」とあるが、理由は何か。A.相手への思いやりがあるから。 B.自分を見失ったから。C.幸福が感じられないから。 D.結(jié)婚や戀愛に失敗したから。73.「こうした風(fēng)潮」とあるが、ここでは何を指すか。A.結(jié)婚したくない人が増えていく。B.自己実現(xiàn)を重視せず、異性関係ばかりを重視する。C.運(yùn)命の人を見つけると成功したと見なされる。D.結(jié)婚や戀愛に失敗した場合、心のケアをする。74.（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.それでは B.それにしても C.それとも D.それなら75.筆者がもっとも言いたいことはどれか。A.運(yùn)命の人を探し求める必要がそもそもない。B.も