《鋼鐵是怎樣煉成的》（知識(shí)梳理+真題演練）-2021年中考語(yǔ)文名著復(fù)習(xí)（部編版）

《鋼鐵是怎樣煉成的》

【教材出處】八年級(jí)下冊(cè)“名著導(dǎo)讀”P(pán)134?P136（《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄

和做筆記）

【作者簡(jiǎn)介】尼古拉?奧斯特洛夫斯基，蘇聯(lián)早期著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】主要講述主人公保爾?柯察金與苦難生活抗?fàn)?，投身革命事業(yè)，奮

斗不息，最終成為忠誠(chéng)的革命戰(zhàn)士的成長(zhǎng)歷程。小說(shuō)真實(shí)而深刻地再現(xiàn)了蘇聯(lián)國(guó)

內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)前后的社會(huì)特點(diǎn)和時(shí)代畫(huà)卷，熱情歌頌了為祖國(guó)而戰(zhàn)的年輕一代的精

神風(fēng)貌。小說(shuō)分為兩部分，第一部分寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分寫(xiě)和平建設(shè)，以主人

公保爾?柯察金的命運(yùn)為線(xiàn)索，把兩個(gè)偉大的時(shí)代串聯(lián)在一起。

【作品主題】小說(shuō)通過(guò)記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們：一個(gè)人只有在革

命的艱難困苦中不斷戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自己，將自身的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)

系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，最終成長(zhǎng)為“鋼鐵戰(zhàn)士”。

【作品特色】①這是一部閃爍著崇高理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)；②成功地塑造了

保爾?柯察金這個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象；③小說(shuō)寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿

插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信、日記、格言警句等，使人物形象有血有肉，書(shū)中的環(huán)境描寫(xiě)

也相當(dāng)出色；④語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

【作品價(jià)值】①作品塑造的主人公保爾?柯察金充滿(mǎn)了革命的理想主義色彩和英

雄主義格調(diào)，他的人格特征表現(xiàn)為：自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)

韌的意志。②作者塑造了革命和建設(shè)中產(chǎn)生出來(lái)的青年英雄形象，把同時(shí)代人波

瀾壯闊的斗爭(zhēng)生涯和富有激情的建設(shè)藍(lán)圖描繪了出來(lái)。③“保爾精神”一一頑強(qiáng)、

執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標(biāo)。

【閱讀方法】讀書(shū)中，除了在書(shū)中直接圈點(diǎn)批注，還可以做一些摘抄和筆記。①

可以選摘、抄錄原文中的詞語(yǔ)、句子、段落等。還可以是原作的典故、警句、精

彩片段等，一般要根據(jù)學(xué)習(xí)、借鑒的意圖來(lái)選擇。②還可以寫(xiě)提要和心得，用精

練的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括全書(shū)的基本內(nèi)容、要點(diǎn)或者記錄自己閱讀時(shí)產(chǎn)生的體驗(yàn)、感想。

【思維導(dǎo)圖】

沙皇被打敗

故鄉(xiāng)得解放

退學(xué)原因結(jié)識(shí)朱赫來(lái)

調(diào)車(chē)場(chǎng)受傷失明

《(

蘇瓦西里神父工人罷工

鋼解救兩次受傷

聯(lián)

鐵“波利托夫斯基

謝廖沙鐵路總廠

發(fā)電廠

是)

奧教導(dǎo)肅反工作

保爾?柯察金勃魯扎克得傷寒

怎

斯結(jié)識(shí)____阿爾焦姆廠大腿中彈感情裂痕

樣—（退學(xué)（被開(kāi)除）參軍｝

特

釣魚(yú)

煉佛羅霞

洛

打架

成麗達(dá)

夫普羅霍爾

木材

廠謝廖沙犧牲制止

的

斯

溢水事件避禍

謝廖沙入伍朱赫來(lái)斷臂暴動(dòng)

》

基手槍、，

車(chē)站食堂

結(jié)識(shí)冬妮婭

洗刷間

【主要人物情節(jié)辨識(shí)】

相關(guān)情

節(jié)情節(jié)概述人物形象

自幼喪父，與母親、哥哥相依為命。十二歲那年在瓦西里家

退學(xué)等候補(bǔ)考時(shí)，在謝廖沙的慫恿下，①將一小撮煙末兒撒在瓦保爾：具有反抗精

西里家做蛋糕的面團(tuán)上，被趕出學(xué)校。神。

1.被趕出學(xué)校后便在外做童工，先在車(chē)站食堂干了兩年，后保爾：力求上進(jìn)。

來(lái)又去了發(fā)電廠，在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。③朱赫來(lái)：保爾的

參軍2.保爾通過(guò)哥哥認(rèn)識(shí)了②朱赫來(lái)，受其影響產(chǎn)生革命意識(shí)。導(dǎo)師、對(duì)革命事業(yè)

后保爾因救他而入獄，在獄中堅(jiān)貞不屈，僥幸逃生，由哥哥忠貞執(zhí)著、深明大

阿爾焦姆和冬妮婭將其送走，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，參加紅軍。義。

為了④供應(yīng)木材和糧食，要在三個(gè)月內(nèi)修一條鐵路，于是保保爾：不畏艱苦、

筑路

爾等共青團(tuán)員被調(diào)去修鐵路。筑路隊(duì)的工作條件十分艱苦，吃苦耐勞、忘我勞

泥濘、暴風(fēng)雪、土匪騷擾、疾病四散、饑餓等都威脅著筑路動(dòng)，忠于革命事業(yè)，

隊(duì)，在重重困難面前，有人退縮了，遭到人們的唾棄。保爾⑤擁有頑強(qiáng)的斗

和戰(zhàn)友們則冒著嚴(yán)寒，仍然在冰天雪地中拼命工作，發(fā)誓要志。

按時(shí)完成修通鐵路的任務(wù)。鐵路如期修通，朱赫來(lái)贊嘆道：

“鋼鐵就是這樣煉成的?！彼€送給保爾一把槍?zhuān)遣痪?/p>

后，保爾因得了傷寒和大葉性肺炎病倒了。

保爾忍受著身體和精神上的巨大痛苦，先自己寫(xiě)，后來(lái)口述保爾：頑強(qiáng)、執(zhí)著、

請(qǐng)人代寫(xiě)；在完成了三章后，寄稿過(guò)程中，稿子被郵局遺失，永不放棄的精神，

著書(shū)

心血被浪費(fèi)；在母親和達(dá)雅的幫助下，保爾用生命寫(xiě)成的小堅(jiān)定不移的信念，

說(shuō)⑥《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版，從此他開(kāi)始了新的生活。忘我工作的熱情。

冬妮亞：善良、熱

1.保爾與冬妮亞：保爾釣魚(yú)時(shí)偶遇冬妮亞，互生好感，但由情，小資產(chǎn)階級(jí)情

于崇高的革命理想，他與初戀情人冬妮亞感情上產(chǎn)生了裂調(diào)濃郁，貪圖安逸

痕，最終，他不得不犧牲愛(ài)情。的物質(zhì)生活。

2.保爾與麗達(dá)：保爾與麗達(dá)因?yàn)楣餐淖非螽a(chǎn)生了感情的萌麗達(dá)：漂亮、機(jī)智，

三段戀芽，但由于保爾的誤會(huì)與固執(zhí)而使感情中斷。后來(lái)保爾因傷打扮簡(jiǎn)單而干練，

情病被送走，麗達(dá)聽(tīng)信保爾去世的謠傳，悲傷絕望之余，開(kāi)始心地善良而堅(jiān)定，

了自己的新生活?？釔?ài)工作，愛(ài)憎分

3.保爾與達(dá)雅：保爾在療養(yǎng)時(shí)認(rèn)識(shí)了達(dá)雅，并與她真誠(chéng)地結(jié)明。

為終身伴侶，在達(dá)雅的幫助下，保爾一次又一次地戰(zhàn)勝了自達(dá)雅：善良，勤奮，

我，獲得了新生。不怕困難，勇于挑

戰(zhàn)。

1.在與波蘭白軍戰(zhàn)斗中保爾腿受傷并得了傷寒。保爾：頑強(qiáng)的生命

2.保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，頭部受重傷。力和鋼鐵般的意志

四次死

3.繁重緊張的工作擊倒了保爾，他不得不離開(kāi)崗位，回家養(yǎng)力，勇敢面對(duì)磨難，

里逃生

病。用鋼鐵般的意志迎

4.⑦在修鐵路時(shí)，患了傷寒和大葉性肺炎。接挑戰(zhàn)。

【其他人物】

1.朱赫來(lái)

人物判斷相關(guān)情節(jié)人物形象經(jīng)典文段

關(guān)心、愛(ài)護(hù)他1.朱赫來(lái)看著閃光的鐵

教保爾學(xué)拳法自保。

人鍬和那些在緊張的勞動(dòng)

在保爾修鐵路時(shí)給保爾帶靴子并把自中彎著的脊梁，低聲對(duì)

己的槍送給保爾。阿基姆說(shuō):“用不著開(kāi)群

有出色的領(lǐng)

聯(lián)絡(luò)電廠工人，組織工人活動(dòng)。眾大會(huì)了。這里誰(shuí)也用

導(dǎo)和組織能

給保爾傳遞革命思想和知識(shí)，引導(dǎo)他走不著鼓動(dòng)。托卡列夫，

保爾哥哥力

上革命道路。你說(shuō)的對(duì)，他們真是無(wú)

的朋友；布

組織士兵積極備戰(zhàn)，平息沙皇殘余分子價(jià)之寶。鋼鐵就是這樣

爾什維克

的陰謀暴亂。煉成的！”

黨員、紅軍

被士兵用槍抵著押送仍面不改色，并在2.朱赫來(lái)被白匪軍抓走

戰(zhàn)士；保

看見(jiàn)保爾營(yíng)救自己時(shí)與他一起打暈士遇事沉著冷了，保爾到處打聽(tīng)他的

爾革命的

兵、成功逃走。靜，反應(yīng)靈下落，在匪兵押送朱赫

引路人

面臨市內(nèi)即將陷入的木材不足（寒冷威敏、機(jī)智來(lái)的途中，保爾猛撲過(guò)

脅）的境況，想出解決方案（即修筑鐵去，把匪兵打倒在壕溝

路，運(yùn)木材）。里，與朱赫來(lái)一起逃走

積極參加革命戰(zhàn)爭(zhēng)。堅(jiān)定的革命To由于鄰居維克多的

信念，革命熱告密，保爾被抓進(jìn)了監(jiān)

被流彈炸飛一只胳膊仍然堅(jiān)持革命。

情高漲獄。

2.謝廖沙

人物判斷相關(guān)情節(jié)人物形象經(jīng)典文段

與爸爸一起收留遭遇“大屠殺”的猶太人的謝廖沙穿著紅軍外

善良、勇敢、

家人。套，束著帆布做的

有正義感

保爾朋在路上為保護(hù)猶太老人而被士兵打傷頭。子彈帶，跟著別的

友；革命積極加入布爾什維克黨，投身革命。積極進(jìn)取，十幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士，

戰(zhàn)士富有革命熱在糖廠外面的十字

上戰(zhàn)場(chǎng)與波蘭白軍戰(zhàn)斗，最終被流彈擊中而

情，革命意街口守衛(wèi)，等候波

死。

志堅(jiān)定蘭軍到來(lái)。

3.達(dá)雅

人物判

相關(guān)情節(jié)人物形象經(jīng)典文段

斷

她靦腆地同保爾握手

問(wèn)好，面對(duì)這位陌生的

保爾妻年輕男人，她的臉羞得

第一次見(jiàn)到陌生的保爾羞紅臉。內(nèi)向、害羞

子紅到了耳朵根。保爾沒(méi)

有立刻放開(kāi)她那粗壯

的起繭的手。

【例題精講】

1.12019年常州統(tǒng)考卷】下列對(duì)有關(guān)名著的表述，不本確的兩項(xiàng)是（3分）（）

A.朱光潛于20世紀(jì)20年代寫(xiě)的《給青年的十二封信》，探討了諸如讀書(shū)、習(xí)

俗與革新，愛(ài)情與道德，升學(xué)與專(zhuān)業(yè)，煩惱與樂(lè)趣等話(huà)題，給中學(xué)生指明了人生方

向。

B.《傅雷家書(shū)》是我國(guó)杰出的翻譯家、教育家傅雷晚年寫(xiě)給兒子傅聰?shù)募倚拧?/p>

他認(rèn)為無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。

C.保爾?柯察金是一個(gè)貧苦工人家的兒子,小時(shí)候他曾身體癱瘓，繼而雙目失

明，一度灰心喪氣，想自殺，后來(lái)在麗達(dá)的影響下逐步走上了革命的道路。

D.《平凡的世界》中的主人公都有一顆不平凡的心。哥哥孫少安不安現(xiàn)狀，立

志改變鄉(xiāng)村貧困面貌；弟弟孫少平渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。

E.讀羅曼?羅蘭的《名人傳》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中這些令人景仰的巨人，心中也埋藏

著不為人知的痛苦，巨人之所以為巨人，是因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)守著自我實(shí)現(xiàn)的理想。

【答案】

LBC（共3分，對(duì)一個(gè)得2分，對(duì)兩個(gè)得滿(mǎn)分。分析：B.給兩個(gè)兒子的，是傅

雷及夫人寫(xiě)的；C.麗達(dá)改為朱赫來(lái)）

解析：本題嘗試性地考查學(xué)生對(duì)教材的全面關(guān)注，考查單元閱讀（教讀自讀的延

伸）所選的相關(guān)經(jīng)典，這幾本名著體式不同，但都體現(xiàn)了平凡人的精神追求。通

過(guò)閱讀來(lái)潛移默化，希望通過(guò)考試來(lái)引導(dǎo)讀書(shū)。

2.【2020年常州統(tǒng)考卷】下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，不正確的兩項(xiàng)是(3分)

A.悟空被授以“弼馬溫”之官，得知此官為末等官職，一怒之下，他回了花果山，

玉帝命二郎神率天兵天將擒拿悟空，結(jié)果被悟空打敗。

B.祥子到曹家拉包月，曹先生一家對(duì)他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先

生回家，不小心撞到石頭上,他和曹先生都摔傷了，祥子很難受，但曹先生絲毫也

沒(méi)有責(zé)備他。

C.《昆蟲(chóng)記》分十卷，每一卷又分?jǐn)?shù)量不等的章節(jié)，每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種

或幾種昆蟲(chóng)的生活，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。

D.省委派達(dá)雅做代表去出席縣的團(tuán)代表大會(huì)，并讓保爾協(xié)助她工作，車(chē)站很擠，

于是由保爾先擠進(jìn)車(chē)廂，然后打開(kāi)車(chē)窗，把達(dá)雅從窗口拉進(jìn)去。

E.鐵路終于如期修通了，朱赫來(lái)為保爾他們的革命熱情深深感動(dòng)，說(shuō)“鋼鐵就是

這樣煉成的”，他還送給保爾一把槍。

【答案】A、D(A錯(cuò)，玉帝命托塔李天王與其子哪吒率天兵天將擒拿悟空：D錯(cuò)，省

委派麗達(dá)做代表去出席一個(gè)縣的團(tuán)代表大會(huì)

3.名著閱讀。

(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是國(guó)作家。

(2)下面有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項(xiàng)是()

A.革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的一個(gè)重要主題。

B.小說(shuō)告訴人們，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，

才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家保爾所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。

D.小說(shuō)主人公以愛(ài)憎分明的立場(chǎng)、崇高的風(fēng)貌、高昂的激情、奇跡般的生命活

力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫(xiě)著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩(shī)篇。

【答案】蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基C

【解析】

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小

說(shuō)。小說(shuō)通過(guò)保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困

苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起

的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是

小說(shuō)的一個(gè)重要主題。

2.C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)

篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。故選C。

4.名著閱讀

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公保爾在（人名）的影

響下走向革命道路。保爾最?lèi)?ài)讀英國(guó)小說(shuō)《》，敬佩主人公

的斗爭(zhēng)精神?！朵撹F是怎樣煉成的》是（國(guó)籍）作家?jiàn)W斯特洛夫斯基

的作品，完成于1933年。

【答案】朱赫萊牛虻蘇聯(lián)

【解析】（1）朱赫來(lái)是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物，是共產(chǎn)黨員，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)

的紅軍戰(zhàn)士，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，他在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人和

教育了無(wú)數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的。

（2）從《鋼鐵是怎樣煉成的》第一部分第八章中，我們可以知道此時(shí)的保爾最

喜歡讀《牛虻》?！杜ｒ怠肥菒?ài)爾蘭女作家艾捷爾?麗蓮?伏尼契創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，

該書(shū)描寫(xiě)了意大利革命黨人牛虻的一生。主人公單純幼稚的愛(ài)國(guó)青年亞瑟因被革

命同志誤解，佯裝投河自盡，奔赴南美。13年后，當(dāng)他帶著一身傷殘重回故鄉(xiāng)

時(shí)，苦難的經(jīng)歷已把他磨練成一個(gè)堅(jiān)定的革命者。他參與了反對(duì)奧地利統(tǒng)治者、

爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立統(tǒng)一的斗爭(zhēng)，最后為之獻(xiàn)出了生命。小說(shuō)涉及了斗爭(zhēng)、信仰、犧牲

這些色彩濃重的主題。小說(shuō)是作者伏尼契受到當(dāng)時(shí)身邊革命者的獻(xiàn)身精神的激勵(lì)

寫(xiě)成的。它生動(dòng)地反映了19世紀(jì)30年代意大利革命者反對(duì)奧地利統(tǒng)治者、爭(zhēng)取

國(guó)家獨(dú)立統(tǒng)一的斗爭(zhēng)，成功地塑造了革命黨人牛虻的形象。

（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)

篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一

個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、

人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

5.閱讀下面文段，按要求答題。

人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶

往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死

的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的

事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

（1）文段選自蘇聯(lián)作家的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，是對(duì)小

說(shuō)主人公保爾?柯察金的一段經(jīng)典心理描寫(xiě)。為了分析評(píng)價(jià)主人公，從讀書(shū)方法

的角度看，當(dāng)我們閱讀這部書(shū)看到這一段時(shí)，應(yīng)該這一段。

（2）仿照下面班長(zhǎng)閱讀這部名著后寫(xiě)的提要（他是從上面文段概括的），請(qǐng)你也

用一句話(huà)給《鋼鐵是怎樣煉成的》寫(xiě)提要。提示：可以根據(jù)全書(shū)核心內(nèi)容去概括，

也可以聯(lián)系保爾的精神品質(zhì)去概括。要求：字?jǐn)?shù)相同，句式可不同。

《鋼鐵是怎樣煉成的》：獻(xiàn)身事業(yè)，保爾年華不虛度。

（3）讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、保爾是在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路的。

B、朱赫來(lái)被保爾救出后，又被貴族的兒子維克托出賣(mài)給了白匪。

C、保爾一生遇到的三個(gè)重要的女性分別是冬妮亞、麗達(dá)、達(dá)雅。

D、“人最寶貴的是生命……”一段是保爾在少時(shí)好友謝廖沙墓地上的內(nèi)心獨(dú)白。

【答案】

（1）尼古拉?奧斯特洛夫斯基（或：奧斯特洛夫斯基）、摘抄

（2）示例：身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲；頑強(qiáng)奮斗，保爾精神永流傳；鋼鐵意

志，不屈奮斗出華彩；理想引路，人生奮斗最美麗。（符合要求即可）

（3）D

【解析】

（1）本題考查名著識(shí)記能力和讀書(shū)方法。

第一空，考查《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)知識(shí)?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)

作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。小說(shuō)通過(guò)

記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵

人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才

會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)

篇小說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一

無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在

朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是

戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒(méi)能使他倒下，反而使他

更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)

候，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始寫(xiě)

作，以另一種方式踐行著他生命的哲言?？梢哉f(shuō)，在保爾?柯察金的身上凝聚著

那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)一一為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗

的高貴品質(zhì)。

第二空，考查讀書(shū)方法。讀書(shū)時(shí)，除了在書(shū)中直接圈點(diǎn)批注，還可以做一些

摘抄和筆記。其中，摘抄就是先摘、抄錄原文中的詞語(yǔ)、句子、段落等。摘抄的

內(nèi)容可以是原作的典故、警句、精彩片斷等，一般要根據(jù)學(xué)習(xí)、借鑒的意圖來(lái)選

擇。所以本段文字我們可以選擇摘抄的方法。

（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)提示，點(diǎn)評(píng)時(shí)要注意字?jǐn)?shù)要求。從全書(shū)核心內(nèi)容

或保爾的精神品質(zhì)去概括。

示例：受盡侮辱，保爾終走革命路；頑強(qiáng)寫(xiě)作，詮釋生命的意義。

（3）本題考查名著閱讀的識(shí)記。要對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)有所

了解。

D.“人最寶貴的是生命……”一段是保爾在病愈后，在烈士墓前面對(duì)新生和緬懷

烈士時(shí)對(duì)生命的價(jià)值進(jìn)行的思考。所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。

6.下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A.保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)

家糊口，哥哥是個(gè)鐵路工人。小學(xué)時(shí)的保爾就疾惡如仇，敢想敢做。

B.達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來(lái)到烈上墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那

段“人最寶貴的是生”的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭示了全書(shū)的主

旨。

C.后來(lái)保爾完全癱瘓，雙目失明，但他從沒(méi)有灰心喪氣，從沒(méi)有過(guò)自殺的念頭，

堅(jiān)定的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難做斗爭(zhēng)。

D.這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在病榻上“全身癱瘓，雙目失明"

艱難寫(xiě)成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。A.有誤，應(yīng)該是：父親死

得早，母親則做苦力以養(yǎng)家糊口；B.有誤，并無(wú)達(dá)雅陪同；C.有誤，保爾是有過(guò)

自殺的念頭的。1927年，保爾已完全癱瘓，接著又雙目失明。嚴(yán)重的疾病終于

把這個(gè)火熱的青年束縛在病榻上。在這種難以忍受的折磨中，保爾也曾一度產(chǎn)生

過(guò)消極的自殺念頭。D.正確；故選D。

|讀下面名著片段，定成題目。（5分）

（2020?甘肅武威）

昨天中午，他和大家一起，懷著對(duì)敵人的深仇大恨，向波蘭白軍發(fā)起了反沖

鋒。就在昨天的這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，他第一次跟一個(gè)沒(méi)有胡子的波蘭兵拼刺刀。那個(gè)家

伙端著步槍?zhuān)瑯屔喜逯耨R刀一樣長(zhǎng)的法國(guó)刺刀，一邊莫名其妙地喊著什么，一

邊像兔子那樣跳著，向謝廖沙直撲過(guò)來(lái)。一剎那間，謝廖沙看到了對(duì)手那雙睜圓

了的、殺氣騰騰的眼睛，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他一擺步槍?zhuān)么痰都獍巡ㄌm兵那把

明晃晃的法國(guó)刺刀撥到了一邊。

波蘭兵倒下去了……

謝廖沙并沒(méi)有手軟。他知道自己以后還要?dú)⑷?。就是他，謝廖沙，這個(gè)能夠

那樣溫柔地愛(ài)，能夠那樣珍惜友誼的人，今后還要?dú)⑷恕?/p>

（1）上文選自哪本小說(shuō)？文中的謝廖沙上戰(zhàn)場(chǎng)是為了什么？（2分）

（2）作為紅軍戰(zhàn)士，謝廖沙具有怎樣的意志和精神？（3分）

（3）參考下面的示例，為你喜歡的一本名著寫(xiě)一段推薦語(yǔ)。要求：所選名著必須

是初中語(yǔ)文課本中推薦過(guò)的。（示例除外，70字左右）（3分）

示例：鴨窠圍的夜是寂靜而喧囂的；展河小船上的水手是艱辛而多情的；桃源承

載了中國(guó)讀書(shū)人千百年的夢(mèng)想；還有騰田生堂，見(jiàn)證了一座城的今昔一一這里是

湘西，是沈從文悲喜交加的記憶。讀《湘西散記》，走進(jìn)神秘美麗的湘西。

【答案】

（1）（2分）《鋼鐵是怎樣煉成的》為了保衛(wèi)祖國(guó)

（2）（3分）謝廖沙具有頑強(qiáng)不屈的意志，高昂的革命熱情和不畏犧牲的精神。（意

對(duì)即可）

（3）（3分）示例1：這里有溫馨的回憶，更有理性的批判。孩提時(shí)的天真爛漫，

少年時(shí)探

求真理的強(qiáng)烈愿望，青年時(shí)的覺(jué)醒與奮起……讀《朝花夕拾》，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略那

時(shí)的況味吧！

示例2：斯諾的《紅星照耀中國(guó)》，讓全世界人看到共產(chǎn)黨人為爭(zhēng)取民主獨(dú)立而進(jìn)

行的艱苦斗爭(zhēng)，他們的使命感、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和百折不撓的精神，是中華民族的希望

之光。

8.（2020?湖北咸寧）走進(jìn)經(jīng)典,感悟生活。（6分）

（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的光芒的長(zhǎng)篇小

說(shuō)，其最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，保爾

是