美育和復習題市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件

第三節(jié)藝術(shù)審美教育一、藝術(shù)社會功效1、藝術(shù)認識功效2、藝術(shù)教育功效3、藝術(shù)審美功效4、藝術(shù)三種社會功效之間關(guān)系1/11為何要學習美育？俄羅斯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“我一千次地確信：沒有一條富有詩意、感情和審美清泉，就不可能有學生全方面智力發(fā)展?！边@位著名教育家干脆把美育稱之為“心靈體操”。他說：“美是一個心靈體操——它使我們精神正直，良心純潔，情感和信念端正。”中國古人講“腹有詩書氣自華”和“知書達理”，也是強調(diào)審美涵養(yǎng)對個人成長主要作用。

2/11英國人洛克說：“在缺乏教養(yǎng)人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質(zhì)樸就會成為粗魯，溫厚就會成為餡媚?！?/p>

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什么是美育？美育是利用人類社會實踐所創(chuàng)造一切美結(jié)果對人本身進行美化教育，又稱審美教育或美感教育。它是以生動直觀形象為伎倆，以激發(fā)情感，陶治性靈，培養(yǎng)情操，追求理想為特征，港移默化地促進人全方面發(fā)展一個教育形式。也就是說，在美學理論指導下，經(jīng)過鑒賞包含藝術(shù)在內(nèi)各種審美對象，利用各種審美方式來熏染感化人，升華人情感，陶冶人情操，純凈人靈魂，幫助人們樹立正確審美觀、人生觀和世界觀．提升審美能力，完善人格，豐富人本質(zhì)，以創(chuàng)造人類愈加美好未來。4/11復習題：一、填空：1. 藝術(shù)起源說有、、、、。

2. 藝術(shù)創(chuàng)作過程可分為、意象物化三個基本階段。3. 形象思維主要特征有、、、藝術(shù)個性、

。4. 藝術(shù)作品主題產(chǎn)生有兩個基本條件：一是作品

，二是作者

。5. 藝術(shù)社會功效主要有

、教育功效、

。6. 藝術(shù)作品內(nèi)容由

和

兩種原因組成。7. 藝術(shù)創(chuàng)作方法兩大主流是

和

。5/118.《思想者》雕塑作者是法國藝術(shù)家

。9.德國接收美學家

提出了“隱含讀者”概念。10.藝術(shù)經(jīng)典主要包含、等。11.

早在50年代就首先提出藝術(shù)接收中“再創(chuàng)造”、“再評論”理論。

12.中國畫獨特美是

相結(jié)合。13.羅丹“巴爾扎克”屬于藝術(shù)中

美術(shù)。14.《荷加斯弟兄宣誓》是法國

代表作。15. 藝術(shù)創(chuàng)作方法主要有

、古典主義、自然主義、當代主義和

。16. 顧愷之《論畫》和謝赫《

》為代表著述，是中國最早繪畫理論專著。17.馬克思主義起源說是

。6/111、以往藝術(shù)理論，不論學說體系怎樣不一樣，但基本上都能夠歸入主觀唯心主義、————和————三大哲學思想體系。2、中國畫論中“師造化”與西方————十分相同，也是以————對待藝術(shù)與現(xiàn)實關(guān)系。3、依據(jù)馬克思主義方法論，我們分別從藝術(shù)————、————、————三個層面全方面把握藝術(shù)本質(zhì)。4、敦煌早期壁畫主要以宣揚————、————佛本生故事為題材，而到了唐代則主要以描繪————為題材。5、藝術(shù)形象有三大特征：————、————、————。6、浪漫主義藝術(shù)偏重于主觀表現(xiàn)，強調(diào)————；現(xiàn)實主義藝術(shù)偏重于客觀再現(xiàn)，強調(diào)————。7、藝術(shù)經(jīng)典是————藝術(shù)形象。8、原始狀態(tài)藝術(shù)只有兩種類型：————與————。7/119、原始歌舞是————、————和————三位一體。10、以藝術(shù)感知方式為標準，藝術(shù)分為四個類型：————、————、————、————。11、————是西方傳統(tǒng)繪畫代表，含有極高表現(xiàn)力，因使用————而得名。12、書法藝術(shù)兩個主要特征是————和————。13、按照美學特征來劃分，舞蹈有————、————、————和————。14、悲劇起源于————，分為————、————、————、————四種類型。15、靈感主要特征是————、————、————、易逝性。16、藝術(shù)語言含有兩個最基本功效，其一是————；其二是————。8/11二、名詞解釋：1.藝術(shù)語言2. 藝術(shù)直覺3.當代主義創(chuàng)作方法4.藝術(shù)格調(diào)5.藝術(shù)意境6.藝術(shù)流派7.形象思維

9/11三、簡答題1.怎樣了解藝術(shù)作品內(nèi)容與形式關(guān)系？2.簡述道德、宗教對藝術(shù)發(fā)展影響。3.藝術(shù)接收社會步驟有哪些?4.辨析藝術(shù)作品格調(diào)與品位。5.簡述“藝術(shù)世界”結(jié)構(gòu)。6.簡述藝術(shù)活動中共鳴現(xiàn)象7.簡述怎樣認識藝術(shù)作品商品屬性？8.什么是藝術(shù)思潮？研究藝術(shù)思潮有何現(xiàn)實意義？9.論藝術(shù)功效，舉例說明。10/11四、敘述題1.敘述情感在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)觀賞中作用和地位。2.結(jié)合中國藝術(shù)現(xiàn)實狀況，試述藝術(shù)民族性與世界性關(guān)系。3.試論藝