高一語(yǔ)文《記敘文開頭和結(jié)構(gòu)》省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1/31記敘文結(jié)構(gòu)：2/31◆時(shí)序順進(jìn)式：記敘文結(jié)構(gòu)：即選取生活流程中某一片斷按時(shí)序進(jìn)程進(jìn)行描寫，其內(nèi)容層次依次相連，組成一個(gè)完整故事或情節(jié)。3/31◆時(shí)序順進(jìn)式：記敘文結(jié)構(gòu)：即選取生活流程中某一片斷按時(shí)序進(jìn)程進(jìn)行描寫，其內(nèi)容層次依次相連，組成一個(gè)完整故事或情節(jié)。開頭（引出故事）結(jié)尾（議論點(diǎn)題）。故事主體（對(duì)人物或事物主體進(jìn)行細(xì)致刻畫）其模式以下：4/31選取不一樣角度幾個(gè)生活片斷或?qū)⑼粌?nèi)容幾個(gè)側(cè)面在同一層面上平列展開，組成一個(gè)統(tǒng)一整體。◆平列展開式：5/31選取不一樣角度幾個(gè)生活片斷或?qū)⑼粌?nèi)容幾個(gè)側(cè)面在同一層面上平列展開，組成一個(gè)統(tǒng)一整體?！羝搅姓归_式：其基本模式是：開頭(引出材料)主體

材料①材料②結(jié)尾抒情﹑議論6/31選取有顯著差異兩組內(nèi)容（能夠是相反或相正確兩個(gè)事物，也能夠是同一事物兩個(gè)方面）進(jìn)行反襯式組合。◆對(duì)比映照式：7/31選取有顯著差異兩組內(nèi)容（能夠是相反或相正確兩個(gè)事物，也能夠是同一事物兩個(gè)方面）進(jìn)行反襯式組合?！魧?duì)比映照式：其基本模式為：開頭(引出材料)正面材料反面材料結(jié)尾抒情﹑議論8/31選取有顯著差異兩組內(nèi)容（能夠是相反或相正確兩個(gè)事物，也能夠是同一事物兩個(gè)方面）進(jìn)行反襯式組合?！魧?duì)比映照式：其基本模式為：開頭(引出材料)正面材料反面材料結(jié)尾抒情﹑議論說(shuō)明：

行文時(shí)一定要寫出對(duì)比點(diǎn)，為議論、抒情做準(zhǔn)備。至于先寫正面材料還是先寫反面材料則視作者構(gòu)思和材料特點(diǎn)而定。9/31即利用思維能夠超越時(shí)空特點(diǎn)，以某一物象為線索，將描寫內(nèi)容經(jīng)過(guò)插入、回想、倒放等方式串聯(lián)組合起來(lái)，形成一個(gè)整體。操作關(guān)鍵是選好串聯(lián)物象，并圍繞一個(gè)中心截取生活中材料。

◆穿插回放式：10/31即利用思維能夠超越時(shí)空特點(diǎn)，以某一物象為線索，將描寫內(nèi)容經(jīng)過(guò)插入、回想、倒放等方式串聯(lián)組合起來(lái)，形成一個(gè)整體。操作關(guān)鍵是選好串聯(lián)物象，并圍繞一個(gè)中心截取生活中材料。

◆穿插回放式：其模式為：開頭(交待物象，引出材料①)發(fā)展（引出材料②）

高潮（引出材料③……）

結(jié)尾抒情﹑議論11/31記敘文結(jié)構(gòu)模式相對(duì)而言改變較多，利用時(shí)能夠使用單一某種模式，也能夠?qū)⑵渲袃煞N或幾個(gè)合并使用。但不論怎樣改變都會(huì)遵照如下規(guī)律：12/31記敘文結(jié)構(gòu)模式相對(duì)而言改變較多，利用時(shí)能夠使用單一某種模式，也能夠?qū)⑵渲袃煞N或幾個(gè)合并使用。但不論怎樣改變都會(huì)遵照如下規(guī)律：開頭（引出材料）主體（詳細(xì)描寫，用生動(dòng)細(xì)節(jié)突出某種特點(diǎn)）結(jié)尾（適當(dāng)抒情或議論點(diǎn)題）。

13/31記敘文結(jié)構(gòu)模式相對(duì)而言改變較多，利用時(shí)能夠使用單一某種模式，也能夠?qū)⑵渲袃煞N或幾個(gè)合并使用。但不論怎樣改變都會(huì)遵照如下規(guī)律：開頭（引出材料）主體（詳細(xì)描寫，用生動(dòng)細(xì)節(jié)突出某種特點(diǎn)）結(jié)尾（適當(dāng)抒情或議論點(diǎn)題）。

必須注意是：

段與段之間、材料與材料之間要有過(guò)渡，結(jié)尾要照應(yīng)。14/31——記敘文開頭技巧鳳頭贏得百媚生15/31學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握記敘文開篇技巧16/31考試中同學(xué)們往往在開頭上存在這么幾個(gè)不足：1.無(wú)須要釋題；2.故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；3.審題不準(zhǔn),造成偏題、跑題；4.照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，中心話題“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”。開頭俗稱“鳳頭”，也有些人稱之為“豹頭”“龍頭”，都是指開頭應(yīng)該不一樣凡響，有吸引力，能有引人入勝效果。17/31作文開頭要求：1.緊緊圍繞主題2.要短小精悍3.有新意、有文采18/31如《背影》一文開頭寫到：“我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記是他背影。”

如《白楊禮贊》一文開頭就說(shuō)：“白楊樹實(shí)在是不平凡，我贊美白楊樹?！比缥何　段依蠋煛烽_頭“最使我難忘，是我小課時(shí)候女教師蔡蕓芝先生。1.開門見(jiàn)山法。好處：這么開頭簡(jiǎn)練明快，直截了當(dāng)，讀了開頭，能立刻抓住文章中心。用此方法入題快，符合讀者心理，節(jié)約篇幅。19/31如《心靈空間渴望》開篇：“李凡自殺了！”“不會(huì)吧，他平時(shí)那么聽話，學(xué)習(xí)成績(jī)又是這么好，怎么可能呢？”“是呀，他父親媽媽是那么地關(guān)心他……”2.懸念式開頭法，也稱倒裝式開頭。好處：開篇以特寫鏡頭寫出事件某個(gè)最富有吸引力片段或事情結(jié)果，以設(shè)置懸念、吸引讀者。20/31魯迅《故鄉(xiāng)》一開頭就描寫：“我冒了嚴(yán)寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年故鄉(xiāng)去。時(shí)候既是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天色又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索荒村，沒(méi)有一些活氣。我心不禁悲涼起來(lái)了。”3.景物描寫開頭法——環(huán)境描寫、渲染氣氛描寫法。好處：這種開頭，經(jīng)過(guò)景色描寫，創(chuàng)造氣氛，能起襯托人物心情，增強(qiáng)文章感染力作用。21/31◆書籍是人類進(jìn)步階梯（高爾基）◆早霞不出門，晚霞行千里?！魰接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟◆讀一本好書，就是和高尚人對(duì)話?！艉脮?，是智慧鑰匙?！簟懊魈炷闶欠駮?huì)想起/昨天你寫日志/明天你是否會(huì)惦念/曾經(jīng)最愛(ài)哭你……”一曲悠揚(yáng)《同桌你》把我思緒帶回了三年前時(shí)光……——《同桌》4.媒介引入法——名言警句、格言名句、諺語(yǔ)、歌詩(shī)詞等。好處：借某一相關(guān)事物作媒介，從中引出要寫人或事來(lái)，這么開頭能引發(fā)讀者遐想，并為故事開拓思緒。增強(qiáng)文章厚重感。22/315.修辭開頭——擬人、排比、對(duì)比、比喻、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、重復(fù)等。碧野《天山景物記》開頭“朋友，你到過(guò)天山嗎？”《春》開頭“期望著，期望著，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。”

老舍《濟(jì)南冬天》開頭“對(duì)于一個(gè)在北平住慣人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便以為是奇跡；濟(jì)南冬天是沒(méi)有風(fēng)聲。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便以為是怪事；濟(jì)南冬天是響晴。自然，在熱帶地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒牵诒敝袊?guó)冬天，而能有溫晴天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。”23/31《選擇牢籠》開頭“假如你選擇事翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天。假如你選擇是鰭，你將親吻茫茫碧海。假如你選擇是四足，你將體味莽莽綠林。而我選擇卻是——牢籠。”好處：生動(dòng)形象，易把讀者帶入文章境界中，有助于突出中心思想。24/31常見(jiàn)開篇方法：1.開門見(jiàn)山法2.懸念式開頭3.景物描寫開頭法4.媒介引入開頭法5.修辭式開頭法25/311.人活百年，其時(shí)間除了休息外，全在責(zé)任中度過(guò)。 ——《責(zé)任》2.肩膀，像遠(yuǎn)程中路標(biāo)，為你指明方向；像風(fēng)雨中港灣，為你遮風(fēng)避雨；像人生路途中梯子，為你勇攀高峰。——《肩膀》專題訓(xùn)練：判斷用了哪種方法。26/313.楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。已經(jīng)是離家出走第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋里幾塊零錢早已花光了，饑腸轆轆他無(wú)力地坐在橋上。

——《人生之橋》

4.天下著蒙蒙細(xì)雨，路旁小草好像撐不住雨水壓力，都低下了頭，遠(yuǎn)處柳樹也像是沒(méi)了筋骨一樣，伴隨風(fēng)亂擺一通，這天我送走了她——一個(gè)身穿橘紅色套裝女孩。

——《朋友》27/315.黑夜，在昏暗燈光下，我看到了一個(gè)黑色影子在墻上晃動(dòng)，我好奇走到父親屋中，問(wèn)那是什么？父親靜靜坐在床上，只是說(shuō)：“回屋睡覺(jué)吧！”我好奇走開了。第二天我在父親床頭看到了一件上衣——一件肩膀部位沾有血衣服。

——《生活負(fù)擔(dān)者》28/31寫用