有趣的平衡人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
有趣的平衡人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第2頁
有趣的平衡人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第3頁
有趣的平衡人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第4頁
有趣的平衡人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

有趣的平衡人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊第1頁教學(xué)目標1.同學(xué)們初步了解杠桿平衡原理，并經(jīng)過試驗探究，培養(yǎng)同學(xué)們動手操作實踐，與人合作協(xié)調(diào)，及遷移、類推能力和抽象概括能力。2.經(jīng)過啟發(fā)、討論和獨立思索、同學(xué)們主動參加、主動探究，取得了杠桿平衡條件，同學(xué)們認識水平、實踐能力和創(chuàng)新意識從中得到了培養(yǎng)。3.同學(xué)們在試驗、實際操作中體驗學(xué)習(xí)樂趣，并經(jīng)過實際應(yīng)用練習(xí)，將課內(nèi)外知識有機結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)以致用應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。第2頁有趣平衡請你說說它們結(jié)構(gòu)有哪些相同點?

左右兩邊離支撐點距離不相等。

左右兩邊離支撐點距離相等。支撐點支撐點OOaabbmmnn不一樣點：第3頁

1.每組都有一根標有刻度硬塑料管，15個質(zhì)量相等棋子，2只塑料袋，請同學(xué)們依據(jù)試驗統(tǒng)計單（1）試驗步驟進行操作。試驗要求

第4頁2.小組試驗時，由一位同學(xué)負責填寫統(tǒng)計單；兩位同學(xué)分別負責操作兩邊棋子數(shù)和刻度數(shù)；另一位同學(xué)負責策劃、協(xié)調(diào)操作。第5頁3.完成試驗后，把試驗統(tǒng)計單（1）填寫完整。第6頁右刻度b所放棋子數(shù)n乘積左邊在刻度4上放3個棋子并保持不變，右邊分別在各個刻度上放幾個棋子才能確保平衡呢？平衡時，左右兩邊刻度數(shù)和所放棋子數(shù)積相等，即am=bn。126432121212121212346第7頁mn你知道嗎？a固定n固定加重向右移被稱物體秤砣第8頁練習(xí)

1.有一位菜販很不老實，他有一架動過手腳天平。這架天平兩臂不等長。有一天，當他向農(nóng)民們購置實際重5千克白菜時，就把白菜放在天平臂較短這一側(cè)，這么稱起來較輕，天平顯示只有4千克重；而當他把白菜賣出去時候，他把白菜放在天平臂較長這一側(cè)，這么稱起來白菜會有多少千克重？第9頁練習(xí)2.母女倆在玩蹺蹺板，女兒體重12千克，坐地方距支點15分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論