高考圖表類轉(zhuǎn)換答題技巧省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

高考圖文轉(zhuǎn)換圖表類題型答題技巧第1頁2023/9/162命題探討總結(jié)近年來高考命題形式，大致有以下類型（一）從所供材料角度：表文轉(zhuǎn)換題

（二）從表示角度分為兩種：1.直接表述圖表信息2.對圖表信息推斷總結(jié)第2頁考點闡釋圖表轉(zhuǎn)換文字題，是將有形圖表轉(zhuǎn)換成文字一個語言利用表示題，或者說將圖表抽象化一個綜合能力題。

考查要求：考測是概括能力和推斷能力，是用文字對圖表進行說明、總結(jié)、評價。要目光敏銳、思維靈敏、推斷準確、歸結(jié)正確、轉(zhuǎn)換得當，答案明確簡練，文字高度概括，表述適度得體。能力層級為D級。

第3頁解題指要2、解讀圖表流程：源信息(圖表)→觀察認讀→分析了解→歸納概括→文字表示。3、解題思緒（1）認真審題，明確要求。（2）仔細認讀圖表，全方面準確捕捉信息

（3）依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。1、內(nèi)涵講解：所謂表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。要求考生依據(jù)圖表中相關(guān)內(nèi)容，分析相關(guān)材料，區(qū)分或挖掘一些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M行綜合性評價，主要考查考生語言利用綜合能力。一、表文轉(zhuǎn)換題第4頁例一、閱讀下面表格后，得出結(jié)論，并針對小學(xué)生消費傾向提出簡明提議。被調(diào)查小學(xué)生品牌識別能力項目購物時關(guān)注名牌能否識別服裝名牌能否識別食品名牌完全能夠基本能夠能識別著名品牌不能識別完全能夠基本能夠不能識別占被調(diào)查百分比54.32％31.80％20.50％42.10％5.60％52.36％34.62％13.02％第5頁結(jié)論：1、小學(xué)生在購物時對于品牌關(guān)注度不高，識別能力不強。×未讀懂表格中數(shù)字趨勢2、消費時要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)?！翢o中生有3、小學(xué)生購物大多數(shù)關(guān)注名牌，而對名牌識別能力還有待提升。×未考慮對象正確：在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌消費傾向。對象數(shù)據(jù)項目角度第6頁對小學(xué)生消費傾向提出提議：2、不要購物時只關(guān)注品牌，還要加強對品牌識別能力。1、要關(guān)注品牌，識別品牌，讓自己買得放心，用得安心。3、不要過分重視品牌效應(yīng)，要把更多注意力放在學(xué)習(xí)上?！痢痢琳`解用意誤推離題正確：要依據(jù)客觀需要和家庭承受能力來決定自己消費行為，不能盲目攀比，趕時髦。扣題辯證針對性第7頁輕易失誤點

（1）未讀懂表格內(nèi)容，信息推斷錯誤。（2）歸結(jié)多出或無中生有。

（3）關(guān)注次要信息，或信息遺漏或缺失。

（4）答案表述羅嗦，條理混亂

第8頁2023/9/169例1、閱讀下面圖表，完成后面題目。(廣東)某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近一次圖書情況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)覺：圖書情況完好無損損壞較輕損壞較重

損壞嚴重

圖書數(shù)目(冊)0250004000015000

請依據(jù)圖表所反應(yīng)情況，寫出兩條結(jié)論：

⑴_________________________________________⑵_________________________________________經(jīng)典例題第9頁

解析

試題考查是依據(jù)圖表分析其中蘊涵思想內(nèi)容，所以，僅僅能分析出圖表所提供信息是遠遠不夠，還要能從詳細信息中抽象出含有普遍性結(jié)論。題目告訴我們，這是一次圖書損壞情況調(diào)查統(tǒng)計。從表中能夠看出，圍繞“圖書情況”從“完好無損”等四個方面進行調(diào)查統(tǒng)計，用四個不一樣數(shù)字(總共10萬冊，與題干所給條件相同)交代了四種不一樣情況，由此可看出要說明圖書損壞情況，這是一條顯性結(jié)論，不難回答。難是另一條結(jié)論從何而來呢?只要細看一下文字信息，其中有“學(xué)生閱覽室”暗示，也剛好與圖書損壞情況連起來了，原來學(xué)生正是損壞主體，這就包括學(xué)生道德水平、公德意識，另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。第10頁例二：閱讀下面圖表，完成后面題目。（3分）（04年廣東卷）某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近一次圖書情況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)覺：1．請依據(jù)圖表所反應(yīng)情況，寫出兩條結(jié)論：圖書情況完好無損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴重

圖書數(shù)目冊

025000

40000

15000

（1）閱覽室圖書80%受到不一樣程度損壞。（2）學(xué)生不珍惜圖書，社會公德意識淡薄。第11頁例三、年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請依據(jù)下面示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館所在位置作一個介紹。要求方位表述準確，用語富于改變。（5分）

經(jīng)典例題中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運水系，南望奧運主體育館，北鄰森林公園。第12頁2023/9/1613

解題要領(lǐng)：1、仔細觀察畫面（圖畫構(gòu)圖，辨清畫面上背景與人、物，人衣飾、動作、表情，物地理位置、特征等，畫標題以及其它文字信息等）。2、準確了解內(nèi)容和寓意。了解應(yīng)以畫面為主，結(jié)合注釋(文字、符號)。3、抓住特征說明。抓住能反應(yīng)畫面特征進行詳細說明，才能清楚地揭示畫內(nèi)涵與外延。第13頁年份門票價格（元）游客量（萬人次）旅游收入（億元）25471·130701·8351002·5401253·570（第一季度）30（第一季度）1·91、依據(jù)下表內(nèi)容，完成后面兩小題。某旅游景點統(tǒng)計一覽表（1）用一句話概述該旅游景點前四年發(fā)展情況：（2）假如用樂觀心態(tài)預(yù)測，該旅游景點年情況可能是：即使門票逐年上漲，游客量卻不停增加，旅游收入不停提升。游客量可能因門票價格上漲而有所降低，但旅游收入會大大提升。第14頁

2、業(yè)主委員會是監(jiān)督物業(yè)管理，維護業(yè)主正當權(quán)益組織。最近，一家權(quán)威媒體就“成立業(yè)主委

員會”這一話題在北京進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果以下表。請依據(jù)以下圖表回答下列問題。(4分)

第15頁圖表一：當前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會現(xiàn)實狀況是

▲。(1分)

。

大部分小區(qū)沒有成立業(yè)主委員會第16頁(2)據(jù)表二，處理業(yè)主委員會成立難問題，應(yīng)該從以下三方面入手：

(不超出35個字)(3分)

▲

主管部門要支持、指導(dǎo)；居民要積積參與；開發(fā)商物業(yè)公司要正確對待。第17頁3.對下表統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，將答案寫在橫線上。

《語文學(xué)習(xí)》雜志登載了1993年至1999年中學(xué)“優(yōu)異教師名目”，對此分別按出生年代和年紀進行統(tǒng)計，見下表：

出生年代50年代60年代70年代及以后百分比23.33%64.29%12.38％教齡

以上11~以內(nèi)百分比4.76%73.81%21.43%

由此可見，當前優(yōu)異語文教師群體，以

為主，

次之。這說明：

；“論資排輩”評價教師優(yōu)異是否做法，已成為歷史。第18頁出生年代50年代60年代70年代及以后百分比23.33%64.29%12.38％教齡

以上11~以內(nèi)百分比4.76%73.81%21.43%由此可見，當前優(yōu)異語文教師群體，以60年代出生、教齡在11~20年為主；50年代出生和教齡在10年以內(nèi)次之。這說明年富力強、經(jīng)驗豐富教師已成為優(yōu)異教師主體；“論資排輩”評價教師優(yōu)異是否做法，已成為歷史。第19頁表文轉(zhuǎn)換題解題思緒及注意事項：答題技巧：對圖表基本內(nèi)容進行概述：要忠實于圖表，不要想象或虛構(gòu)，主語普通是題目標調(diào)查對象，謂語部分概括主要數(shù)據(jù)改變。普通用主謂句陳說。要求列舉數(shù)據(jù)必須與源信息保持一致，介紹時須清楚明白，選取恰當介紹次序（如從左到右、從上到下、從中心向四面等）。

技巧第20頁4．下表是1978年以來老百姓住房面積改變情況。請你用概括性語句介紹我國城鎮(zhèn)人均住房面積改變情況。我國城鎮(zhèn)人均住房面積改變情況

1978年來，我國城鎮(zhèn)人均住房面積呈穩(wěn)步增加趨勢，且農(nóng)村增幅較大。第21頁練習(xí)2：下面圖表反應(yīng)了學(xué)習(xí)過程中練習(xí)次數(shù)與學(xué)習(xí)成績關(guān)系，請把它所表示內(nèi)容用文字表示出來。

參考答案學(xué)習(xí)成績伴隨練習(xí)次數(shù)增加呈上升總趨勢，尤其是在學(xué)習(xí)早期更為顯著，當練習(xí)增加到一定量后，學(xué)習(xí)成績會重復(fù)出現(xiàn)“停頓——上升——停頓——上升”現(xiàn)象。第22頁表文轉(zhuǎn)換第23頁解題步驟（表文轉(zhuǎn)換）圖表題要求考生依據(jù)圖表中相關(guān)內(nèi)容，分析相關(guān)材料，區(qū)分或挖掘一些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M行綜合性評價。解答圖表分析題要把握好四個方面：1、重視整體閱讀。對這類考題，應(yīng)該先對材料或圖表資料等有一個整體了解，把握一個大主題或方向。要經(jīng)過整體閱讀，搜索有效信息。(注)

圖表式要兼顧圖表各個要素，坐標曲線圖要抓住曲線改變規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素百分比分配及改變情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理時空、先后邏輯次序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。

比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其改變特點第24頁2、重視數(shù)據(jù)改變。數(shù)據(jù)改變數(shù)據(jù)改變往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料主要之處，這也是得到觀點源頭。3、注意圖表細節(jié)。圖表中一些細節(jié)不能忽略，他往往起提醒作用。如圖表下“注”等。第25頁4、把握考題要求。依據(jù)考題要求進行答才能有放矢；同時考題要求往往對內(nèi)容有一定提醒性。這么，比較分析相關(guān)內(nèi)容，就可準確回答下列問題。注意題目中關(guān)鍵詞。如表示方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有這么一些標志性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表內(nèi)容”等。在表述時要有詳細數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反應(yīng)圖表包含信息；而信息推斷題題干中往往有這么一些標志性詞語：“該圖表表明(說明、證實)了”“用一句話概括為”“所揭示問題是”“從中能夠看出(得出)”等。第26頁5、簡明歸納概括。解答這類問題共同點是歸納概括。解答前，要正確分析中所列內(nèi)容相互聯(lián)絡(luò)，從中找出規(guī)律性東西。分析出相關(guān)材料內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，再歸納概括為一個結(jié)論，也就符合簡答要求了。注意題目中特殊限制。一是句式限制，用單句表示只能含有一組主謂賓成份，用復(fù)句要標明句間邏輯關(guān)系；二是字數(shù)限制，在表示時要注意年號和數(shù)字規(guī)范。第2