《河中石獸》精品公開課名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
《河中石獸》精品公開課名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件_第2頁
《河中石獸》精品公開課名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件_第3頁
《河中石獸》精品公開課名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件_第4頁
《河中石獸》精品公開課名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河中石獸紀(jì)昀第1頁鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐第2頁

紀(jì)昀,字曉嵐,清代著名學(xué)者,生性詼諧幽默,任《四庫全書》總纂官,著有《閱微草堂筆記》等?!堕單⒉萏霉P記》是紀(jì)昀晚年所作一部文言筆記小說,題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當(dāng)廣泛。分古今圖書為經(jīng)、史、子、集四檔,總名為“四庫全書”。第3頁讀準(zhǔn)字音河干(

圮(

棹(

)曳(

)

鐵鈀(

木杮(

)湮(

)

嚙(

)

坎穴()溯流(

)臆(

)斷

歟(

)復(fù)習(xí)檢測gānpǐzhàoyèpáfèiyānnièxuéyìyúsù第4頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助注釋和工具書閱讀課文,能夠用自己話講述尋找石獸故事。2、了解課文中心內(nèi)容,把握課文所闡述事理。第5頁滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,認(rèn)為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。

靠近岸邊

p?坍塌

一起經(jīng)歷年募集尋找竟然zhào搖(船)yè牽引

蹤跡gān兼詞:于此第6頁滄州南一寺臨河干,山門圮(pǐ)于河,二石獸并沉焉。滄州南邊有一座寺廟就在河岸上,寺院大門坍毀在河中,(門前)兩只石獸一起陷入水中。

閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,認(rèn)為順流下矣。過了十多年,僧人募集資金重新修繕?biāo)聫R,在水中尋找石獸,竟然無法找到,就認(rèn)為石獸順著河水流到下游去了。棹(zhào)數(shù)小舟,曳(yè)鐵鈀,尋十余里無跡。劃著幾只小船,拖著鐵耙,往下游找了十幾里地,不見石獸蹤跡。第7頁一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。

開館執(zhí)教聽說這件事你們這些人推究事物道理這fèi木片怎么被帶是堅硬沉重渙散輕浮yān埋沒顛倒眾人佩服他話,認(rèn)為是真理。第8頁一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。一位鎮(zhèn)守河防老兵聽到了這件事,又笑著說:“凡是河水中丟失石頭,應(yīng)該到上游去尋找?!鄙w石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴中。正因?yàn)槭^性質(zhì)堅硬沉重,沙子性質(zhì)疏松漂浮,(所以)河水不能沖走石頭,它相反沖刷力量,一定在石頭下面迎水地方?jīng)_走沙子形成陷坑。第9頁如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

像這么一再翻轉(zhuǎn)停頓于是sù逆流而上當(dāng)然按照他,指老河兵找到既然這么,那么只主觀武斷嗎yú第10頁

如其言,果得于數(shù)里外。按照他說那樣去找,果然在上游幾里外找到了石獸。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?真么說來,天下事,只知道其中一點(diǎn)、不知其中第二點(diǎn)多了,能夠憑據(jù)常理主觀地推斷嗎?第11頁重點(diǎn)詞語檢測⑴閱十余歲(閱:)山門圮于河(圮:)⑵棹數(shù)小舟,曳鐵鈀(棹:曳:)⑶湮于沙上(湮:)爾輩不能究物理(究:)⑷必于石下迎水處嚙沙為坎穴(嚙:)⑸然則…,但知其一(但:)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已(已:)5、了解以下句子中“為”不一樣含義:⑴豈能為暴漲攜之去?()⑵眾服為確論()⑶必于石下迎水處嚙沙為坎穴()經(jīng)過,過了

坍毀劃船。拉,拖著,牽引埋沒推究咬,這里指侵蝕、沖刷只停頓被認(rèn)為,認(rèn)為變成,成為第12頁古今異義古今干岸不潮濕閱經(jīng)歷看物理事物道理一門學(xué)科是這表判斷動詞已停頓已經(jīng)第13頁一詞多義之聞之笑曰代詞,代順流而下尋找石獸這件事沿河求之代詞,代石獸.一老河兵聞之代詞,代講學(xué)家話.當(dāng)求之于上流代詞,代石頭.其反激之力至石之半求之下流、求之地中代詞,代石獸然則天下之事

第14頁課堂探討考考你河中石獸第15頁請概括課文講述了一件什么事?

講述是一個廟門口石獸坍毀到河里,十幾年后,人們找石獸事。第16頁閱讀了解全文后填空

對于河中石獸位置,寺僧判斷其在

,依據(jù)是

;講學(xué)家判斷其在

,理由是

;老河兵則判斷其在

,是因?yàn)?/p>

。

下游順流下矣原地沙下石性堅重,…漸沉漸深耳上游蓋石性堅重…轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。第17頁總結(jié)四種尋找石獸方法第一個僧第二種僧順流而下第三種講學(xué)家原地沙下第四種老河兵求之于上流果得于數(shù)里外失敗原地水中不可得無跡尋找經(jīng)過人物尋找地點(diǎn)結(jié)果(二)文中講到了尋找石獸哪四種方法?其各自依據(jù)是什么?第18頁1、僧:沒考慮流水、石獸、泥沙關(guān)系2、僧:只考慮了流水,沒考慮石獸、泥沙3、講學(xué)家:考慮了石獸和泥沙關(guān)系,忽略了流水4、老河兵:現(xiàn)有理論又有實(shí)踐,準(zhǔn)確把握了三者性質(zhì)及相互關(guān)系第19頁上游下游第20頁上游下游第21頁上游下游第22頁上游下游第23頁上游下游第24頁上游下游第25頁上游下游第26頁上游下游第27頁上游下游第28頁上游下游第29頁上游下游第30頁上游下游第31頁(三)文章最終一段最終一句利用了哪種表示方式?有什么啟發(fā)意義?(四)這個故事說明了一個什么道理?找出文中說明這個道理原句。道理:

句子:

議論。由此能夠看出,許多自然現(xiàn)象發(fā)生往往有著復(fù)雜原因,我們不能只知其一,不知其二,不能依據(jù)自己一知半解做出推想,要根據(jù)實(shí)踐情況做出判斷。(或是事物改變是很多,不能憑主觀臆斷去判斷事物。)許多自然現(xiàn)象發(fā)生往往有著復(fù)雜原因,我們不能只知其一,不知其二,不能依據(jù)自己一知半解做出推想,要依據(jù)實(shí)踐情況做出判斷。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論