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我們共同創(chuàng)造——曉港灣小學(xué)二年（3）班家長會(huì)1月成功1/82/8試卷分析3/8衛(wèi)生主動(dòng)分子：何詩欣、莫蕾、劉梓琳、葉嘉鋒、沈浩南

學(xué)習(xí)進(jìn)步：文博、沈浩南、龐晴、徐盈盈、劉芷嫣、

成績(jī)優(yōu)異：曾凡龍、陳曉琳、葉美慧、彭子恩、陳諾、林曼靈、賴彥衡、張文韜、朱銘彥、肖蕾蕾、崔慧敏、莫蕾、劉梓琳

榮譽(yù)臺(tái)優(yōu)異隊(duì)干：林曼靈、劉梓琳

4/8班級(jí)存在問題遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，影響早讀時(shí)間。學(xué)習(xí)用具沒有認(rèn)真收拾。值日生責(zé)任心不強(qiáng)，遲到、遺失值日生牌嚴(yán)重。作業(yè)書寫馬虎。老師批改后不及時(shí)改錯(cuò)。讀書作業(yè)不重視。5/8需要家長配合方面：1、天天查看小孩作業(yè)登記本，檢驗(yàn)小孩作業(yè)是否完成，并給予適當(dāng)輔導(dǎo)。有些家長以為，我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，假如讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué)，那要你老師干什么？我希望家長明白，孩子學(xué)習(xí)不是一堂課，兩堂課就能夠一躍千里，或是一落萬丈，而家庭作業(yè)是針對(duì)一天學(xué)習(xí)新知識(shí)一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)，它主要性可想而知，而假如家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)檢驗(yàn)和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)造成幾個(gè)情況出現(xiàn)：一、不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，坑騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不但對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)態(tài)度。6/82、合理安排好孩子課余時(shí)間。以“健康、高興”為宗旨3、閱讀課外書籍或完成輔導(dǎo)資料

當(dāng)當(dāng)價(jià)：￥6.00定價(jià)：￥8.00作者：俞翠霞主編出版社：南京大學(xué)出版社出版時(shí)間：-7-17/8孩子是我們永遠(yuǎn)希望，教育孩子是

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