我喜歡的玩具(教學(xué)設(shè)計(jì))滬教版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
我喜歡的玩具(教學(xué)設(shè)計(jì))滬教版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
我喜歡的玩具(教學(xué)設(shè)計(jì))滬教版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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我喜歡的玩具(教學(xué)設(shè)計(jì))教學(xué)背景和目標(biāo)教學(xué)背景此教學(xué)設(shè)計(jì)適用于滬教版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)。學(xué)生已經(jīng)初步了解了玩具的種類及造型,并且可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式表現(xiàn)出一個(gè)玩具。本教學(xué)設(shè)計(jì)主要是幫助學(xué)生通過(guò)了解自我喜歡的玩具,來(lái)進(jìn)行更加深入的創(chuàng)作。同時(shí),本教學(xué)也涉及了玩具在我們生活中的作用以及玩具的保護(hù)問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生將可以:更加深入了解自己喜歡的玩具,并通過(guò)畫(huà)畫(huà)表達(dá)出來(lái);理解和掌握玩具在我們生活中的作用,懂得珍惜和保護(hù)玩具;通過(guò)創(chuàng)作來(lái)提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧。教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)內(nèi)容玩具圖鑒:教師通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故靖鞣N常見(jiàn)的玩具,并與學(xué)生一起共同探討它們的特點(diǎn)和涵義。夢(mèng)想玩具:教師通過(guò)問(wèn)答的方式,引導(dǎo)學(xué)生回憶自己小時(shí)候的喜歡的玩具,以及夢(mèng)想中想擁有的玩具。學(xué)生可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式,表現(xiàn)出自己最喜歡的玩具。珍惜玩具:教師通過(guò)講解玩具的制作材料以及保護(hù)玩具的重要性,引導(dǎo)學(xué)生更加珍惜自己的玩具,并懂得如何正確地處理玩具。教學(xué)方法圖片展示法:教師通過(guò)圖片或?qū)嵨锏姆绞秸故就婢?,并引?dǎo)學(xué)生一起探討玩具的特點(diǎn)和涵義。問(wèn)答法:教師通過(guò)問(wèn)題的方式引導(dǎo)學(xué)生回憶自己喜歡的玩具,并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。創(chuàng)作法:學(xué)生通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式表現(xiàn)出自己最喜歡的玩具,并通過(guò)制作、展示等多種方式來(lái)表達(dá)自己的想法。教學(xué)過(guò)程第一課:玩具圖鑒教師先通過(guò)圖片或?qū)嵨锏恼故?,讓學(xué)生初步了解常見(jiàn)的玩具種類。教師與學(xué)生一起探討不同玩具的特點(diǎn)和涵義,并請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出自己最喜歡的玩具。教師將學(xué)生的畫(huà)作進(jìn)行展示,并請(qǐng)學(xué)生評(píng)論彼此的畫(huà)作。第二課:夢(mèng)想玩具教師通過(guò)問(wèn)題的方式,引導(dǎo)學(xué)生回憶自己小時(shí)候最喜歡的玩具,并讓學(xué)生畫(huà)出這個(gè)玩具。教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生,詢問(wèn)他們夢(mèng)想中最想擁有的玩具,并請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出這個(gè)玩具。教師將學(xué)生的畫(huà)作進(jìn)行展示,并請(qǐng)學(xué)生分享他們的創(chuàng)意和想法。第三課:珍惜玩具教師講解玩具的保護(hù)問(wèn)題,并引導(dǎo)學(xué)生提出保護(hù)玩具的方法。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比不同的玩具材料所制成的玩具,讓學(xué)生更加理解如何正確處理不同的玩具。教師引導(dǎo)學(xué)生制作自己的一個(gè)玩具,并讓學(xué)生了解如何在制作過(guò)程中進(jìn)行正確的保護(hù)和處理。教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)對(duì)學(xué)生完成的作品進(jìn)行評(píng)估,包括畫(huà)作的質(zhì)量、表現(xiàn)力以及思考的深度等方面來(lái)綜合評(píng)價(jià)本次教學(xué)的效果。同時(shí),通過(guò)觀察學(xué)生的參與度以及課堂討論的情況來(lái)評(píng)估教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生深入了解自己喜歡的玩具,這種情感的體驗(yàn)和深入的理解幫助學(xué)生更好的表現(xiàn)畫(huà)作。同時(shí),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考玩具在我們生活中的作用以及保護(hù)玩具的問(wèn)題,學(xué)生也更加珍惜自己的玩具,懂得如何

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