五年級下冊美術(shù)教案-《第9課 寫意蔬果》人教版2012

五年級下冊美術(shù)教案-《第9課寫意蔬果》人教版2012課時安排課時1：教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞蔬果的顏色和形狀，讓學(xué)生了解寫意蔬果繪畫的特點(diǎn)和技法課時2：教師示范寫意蔬果繪畫，學(xué)生觀察并思考如何表現(xiàn)自己的創(chuàng)意課時3-4：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下開始繪畫，注意體現(xiàn)顏色和形狀的變化課時5：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成作品并進(jìn)行鑒賞，分享自己的創(chuàng)意和感受教學(xué)目標(biāo)1.了解寫意繪畫的特點(diǎn)和技法2.學(xué)習(xí)如何通過色彩和線條表現(xiàn)蔬果的形態(tài)3.掌握用簡單的線條和顏色描繪蔬果的方法4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維和藝術(shù)表達(dá)能力5.促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)欣賞和審美能力教學(xué)重點(diǎn)1.了解寫意繪畫的特點(diǎn)和技法2.掌握用線條表達(dá)蔬果的形態(tài)3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維和藝術(shù)表達(dá)能力教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)生如何運(yùn)用顏色和線條去表現(xiàn)蔬果的形態(tài)2.如何引導(dǎo)學(xué)生將完成作品進(jìn)行藝術(shù)鑒賞和分享教學(xué)方法1.教師講解2.示范教學(xué)3.合作探究4.交流分享教學(xué)資源準(zhǔn)備1.寫意蔬果繪畫素材2.彩色鉛筆或水彩筆3.畫紙4.相關(guān)書籍或圖片資料教學(xué)步驟一、導(dǎo)入（10分鐘）1.教師先在黑板上寫出“蔬菜和水果”，讓學(xué)生猜測今天的主題是什么2.教師展示相關(guān)的圖片資料，讓學(xué)生欣賞，并引導(dǎo)學(xué)生描述這些蔬果的顏色和形狀3.教師簡單介紹寫意繪畫的特點(diǎn)和常用的技法二、示范講解（20分鐘）1.教師在畫紙上畫出一個葡萄，然后讓學(xué)生分析其中的線條和色彩2.教師繼續(xù)用同樣的方法畫出其他蔬果，讓學(xué)生理解這些蔬果的特點(diǎn)和變化3.教師講解如何運(yùn)用線條和顏色去表現(xiàn)蔬果的形態(tài)和質(zhì)感三、合作探究（30分鐘）1.教師指導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的蔬果，用簡單的線條和顏色進(jìn)行描繪2.教師在學(xué)生創(chuàng)作的過程中引導(dǎo)他們思考如何更好地表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想象3.教師關(guān)注每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，及時指導(dǎo)和糾正錯誤四、交流分享（20分鐘）1.教師組織學(xué)生將自己的創(chuàng)作進(jìn)行交流和分享2.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)鑒賞，讓大家對彼此的作品進(jìn)行欣賞和評價3.教師對每個學(xué)生的作品進(jìn)行評價和點(diǎn)評，指出他們的創(chuàng)意和亮點(diǎn)作業(yè)1.學(xué)生將今天的作品帶回家，讓家長和其他親友進(jìn)行欣賞和評價2.學(xué)生可繼續(xù)在家里進(jìn)行創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意教學(xué)反思本節(jié)美術(shù)課通過教師引導(dǎo)、示范和合作探究的方式，讓學(xué)生了解到寫意蔬果繪畫的特點(diǎn)和技法，同時培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)意思維和表達(dá)能力。在授課的過程中，教師對每個學(xué)生都進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)