江蘇省啟東市初中語文八年級期末?？荚囶}詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．行輩（háng）

亢奮（kàng）

戛然而止（jiá）

消聲匿跡B．連翹（qiào）

褶皺（zhě）

?？菔癄€（kū）

挑撥離間C．緘默（jiān）

攛掇（duō）

怒不可遏（è）

自圓其說D．襁褓（qiǎng）

黛黑（lí）

悄愴幽邃（suì）

名副其實(shí)

2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．蒙昧

羈拌

怪誕不經(jīng)

相得益彰B．憔悴

溝壑

殫精竭慮

鄭重其是C．雕鏤

搖曳

顛沛流漓

人情世故D．緘默

斡旋

格物致知

雕梁畫棟

3、下面這段話中，畫線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

細(xì)節(jié)來自觀察，真知出于實(shí)踐，語感源于積累。唯有深入細(xì)致的觀察、別具匠心（A）的實(shí)踐、持之以恒（B）的積累，才能自出心裁（C），妙筆生花，才能用少數(shù)幾個句子把人物描寫得惟妙惟肖（D），活靈活現(xiàn)！A．AB．BC．CD．D

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．美育教育應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成從生活中欣賞美、創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美的習(xí)慣。B．通過這場無與倫比的冬奧盛會，讓世界領(lǐng)略了中華民族的自信和浪漫。C．5月4日，我國科考隊(duì)員在珠峰成功架設(shè)世界海拔最高的自動氣象站。D．近日，我國正式宣布了專門關(guān)于青年的白皮書《新時代的中國青年》。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。

（1）蒹葭萋萋，_______________。所謂伊人，_______________。（《蒹葭》）

（2）韓愈在《馬說》中描寫千里馬遇不到伯樂的悲慘結(jié)局的句子是：_______，_____________。

（3）憂國憂民是古詩詞中永恒的主題。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中發(fā)出了“________________，________________”的呼喚，表達(dá)了詩人憂國憂民的情思；白居易《賣炭翁》中的“________________，________________”，真實(shí)再現(xiàn)了賣炭翁扭曲的矛盾心理，表達(dá)出作者對勞動人民的深切同情。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、希望中學(xué)策劃“書香中國”主題活動，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

(1)任務(wù)一：請用一句話概述下面材料的主要內(nèi)容，不超過25個字。廣州日報(bào)訊（全媒體記者吳波實(shí)心生陳瑋嘉）2022年7月13日下午，由書香羊城全民閱讀活動組委會與中共廣東省委常校（廣東行政學(xué)院）聯(lián)合舉辦的廣州首個“書香羊城全民閱讀共建點(diǎn)”揭牌儀式在省委黨校隆重舉行。近年來，廣州市積極響應(yīng)中共的號召，16年如一日推動全民閱讀，把全民閱讀工作放在打造社會主義文化強(qiáng)國城市范例的大局中統(tǒng)籌推進(jìn)，積極推動改造各類公共閱讀文化設(shè)施，創(chuàng)新實(shí)施文化閱讀惠民工程，提升公共閱讀文化服務(wù)效能，推動廣州加快從“圖書館之城”向“閱讀之城”轉(zhuǎn)型升級，努力讓書香的種子在羊城遍地開花，不斷掀起全民閱讀的“珠江潮”。

(2)任務(wù)二：請把下面6個詞語組成一副切合活動主題的對聯(lián)。

四時苦讀

十年寒窗

一朝悟

五更明

萬卷詩書

三鼓燈火

(3)任務(wù)三：《經(jīng)典常談》是_______撰寫的一部介紹中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，其中介紹了漢字的由來，讓我們知道_________造字的傳說。介紹了古代的字典，即許慎的《________》，這是一部劃時代的字書。

(4)任務(wù)四：班級開展“讀經(jīng)典的意義”主題探究活動，你剛讀完《經(jīng)典常談》一書，請你結(jié)合本書的內(nèi)容，說說中學(xué)生閱讀中國古代經(jīng)典的意義。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀文學(xué)類文本，完成下面小題。隱藏在鄉(xiāng)間的瓷①啪的一聲，我的后背上挨了一巴掌，與巴掌同時降落的還有母親的呵斥聲：“吃飯的時候，手要扶碗，把食物端到嘴邊吃，手不扶碗會窮苦一生，吃要有吃相，不能垂下雙手，把嘴巴湊到碗沿上?！蔽毅墩胩?，忍住淚水，雙手捧起了一生的飯碗。②作為瓷，堅(jiān)硬冰冷，空著時它們被摞在一起成為瓷本身，安靜沉默，在暗處保持自己的硬度和光芒。因?yàn)槭澄?，它們才有了味道，酸甜苦辣咸，都能承載。譬如一個粗瓷大碗一直盛著苦藥或者鹽粒，時間久了，那苦或者咸便也浸入到瓷本身。用舌頭舔一下，便會依稀記起一個喝藥湯的苦夏或者吃饅頭就鹽粒的冬天，大雪像鹽粒一樣泛著白光，大風(fēng)刮了一夜又一夜似乎無法停止。瓷的味道就是吃食的味道。它的滿也是食物帶來的。它所承載的地瓜、蘿卜、玉米、高粱或者咸菜，或者藥湯，喂養(yǎng)著一個鄉(xiāng)村，喂養(yǎng)著許多普通的生命。③碗口說著酸辣苦甜，也輸送樸實(shí)和誠信。鄰居端來半碗包子，你得端滿碗扁食還禮。借糧食也是。我常常看見母親把一個大碗的麥粒堆得冒尖，用手護(hù)著穿越深深的巷子去還給鄰居，回來時也常在碗底看到幾枚水杏或者一塊熟地瓜。④它們不僅是大地上的人們的一種器皿，更是一種期待。那個時候，敢爬屋上墻掏鳥蛋，下河下溝捉魚摸蝦，也敢在小伙伴的慫恿下撕破鄰居家的粉連紙窗戶，卻不敢輕易打碎一只粗瓷大碗。⑤打碎一個碗是一件很要命的事。我們?nèi)覈谠鹤永锖让鏈哪程禳S昏，烏鴉拖著難聽的嗓音在院子上空飛來飛去。我到鍋臺邊端起了一碗面湯，那是用白色的面做成的湯糊，黏稠透亮，太有誘惑力了。我甚至想多喝一碗白色的面糊，自己就會越快出落成一個美麗少女。我端著一碗溫?zé)岬拿婧?，還沒有送到嘴邊，一個小土坑讓我打了一個趔趄，湯碗掉到了地上，砰的一聲碎成了兩瓣。母親的巴掌遲于碗碎的聲音幾秒后，降落到我的屁股上。我嚶嚶地哭泣，烏鴉們呱呱的叫聲更加瘆人凄慘。看著破碎成兩瓣的大瓷碗再也無法復(fù)原，也因?yàn)闆]能喝到面湯，我傷心難過。那個黃昏，因?yàn)橐粋€大碗而灰暗，也因?yàn)榉噶瞬豢绅埶〉摹板e誤”而沮喪。打碎飯碗是不吉利的，好似粗瓷大碗是一種寓言，能預(yù)知生活的未知似的。⑥碎成兩瓣的碗沒被丟棄，半個用來喂雞，半個再摔碎當(dāng)瓦片使用，刮去土豆或者絲瓜上的皮。使命雖已轉(zhuǎn)換，卻依然和人同處一個屋檐下，它們從廳堂退到了墻旮旯、窗臺上、泥洼里……然而并沒有因?yàn)榈匚坏母淖兌淖冏鳛榇傻奶刭|(zhì)。由一片瓷，依然想起一個碗、一個家、一個村莊炊煙裊裊的日子。⑦春天，我又到故鄉(xiāng)的曠野里游蕩。我蹲下來，世界縮小為我和一只蒲公英，它剛鉆出地皮不久，鋸齒邊緣帶箭頭的葉片緊貼泥土，像土地的孩子抓緊自己的胎衣。兩朵黃色火把樣的花朵一高一低在黃昏的余暉里微微顫抖。我的右腳心忽然有什么扎入，刺痛傳來，一股液體流到鞋底上。我脫下鞋子，一個正三角形的碎瓦片還在鞋底薄弱的地方保持入侵的姿勢。鋒利的尖對準(zhǔn)了腳心，那是很久沒有體驗(yàn)過的錐心的疼，竟然來自一塊碎瓷片。我脫下鞋子，拔下了它，并仔細(xì)端詳，它熟悉又陌生，像一段用舊的時光，像我使用過的瓷碗上的一片。顯然，這是一片粗瓷大碗的碎片，因破碎而分離。碎片的三個邊緣鋒利尚存，兩道藍(lán)色的線條隱約可見，是那個時代粗瓷大碗的標(biāo)記。⑧直到去年故鄉(xiāng)拆遷，大姐在老屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，很難抉擇該把什么帶到新樓房。⑨最后用一個包袱包裹了幾個粗瓷大碗背走，寓意飯碗不能丟，我的心方才釋懷。粗瓷大碗，堅(jiān)硬與柔軟，深與淺，苦與甜，愛與恨，生與死，都在瓷的世界里交織碰撞，破碎融合。我為新家置辦的碗也不再全是瓷制的，還有不容易碎的樹脂碗、不銹鋼碗，甚至還有塑料碗。那些粗瓷大碗，作為一段歷史，完全退出了鄉(xiāng)間的生活，它們或被遺棄，或者與故鄉(xiāng)的破屋爛墻一起歸于了泥土。⑩被我?guī)Щ貋淼膸讉€粗瓷大碗，躲在窗明幾凈的廚房里，暗淡無光落滿塵埃，會一直空下去。然而只要伸出手去，就會觸摸到過去生活的煙火。4.下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開頭寫“我”挨母親的巴掌和受母親呵斥這件事，是為了引出下文對瓷的敘述。B．母親把一個大碗的麥粒堆得冒尖去還給鄰居，由此看出母親是個誠信的人。C．粗瓷大碗能夠預(yù)知生活的未知，打碎飯碗是不吉利的，母親因此而打了“我”。D．“我”為新家置辦的碗也不再全是瓷制的，粗瓷大碗，完全退出了鄉(xiāng)間的生活。5.文章寫了“我”與瓷碗的哪些事？請簡要概括。

6.結(jié)合語境，按照要求賞析。

（1）我們?nèi)覈谠鹤永锖让鏈哪程禳S昏，烏鴉拖著難聽的嗓音在院子上空飛來飛去。（賞析句子）

（2）被我?guī)Щ貋淼膸讉€粗瓷大碗，躲在窗明幾凈的廚房里，暗淡無光落滿塵埃，會一直空下去。（賞析加點(diǎn)詞語）

7.第④段說“那個時候，敢爬屋上墻掏鳥蛋，下河下溝捉魚摸蝦，也敢在小伙伴的慫恿下撕破鄰居家的粉連紙窗戶，卻不敢輕易打碎一只粗瓷大碗”，這樣寫有何用意？請簡要分析。

8.文中的粗瓷大碗與人們有怎樣的聯(lián)系？結(jié)合全文簡要分析。

8、閱讀下面文章，完成下面小題。銅鏡中的家國天下①銅鏡，從新石器時代晚期的齊家文化延續(xù)至明清時期，幾乎貫穿整個中國古代歷史，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要物質(zhì)載體。9月5日，陜西省西安市大唐西市博物館舉辦“人民昌·中國強(qiáng)”漢鏡鑒賞會，這也是該漢代銅鏡首次展出。②“人民昌·中國強(qiáng)”漢鏡為圓形，直徑22.3厘米，厚0.7厘米，半球形鈕，鈕座飾一圈以短線間隔的幾何紋，保存完好、鑄造精良、形態(tài)美觀、圖紋華麗，鏡背鑄有的47字銘文——“天祿辟邪曰有喜，上有龍虎四時置，長保二親樂無事，子孫順息當(dāng)大富，侯王壽命長，多賀君家人民昌，四夷皆服中國強(qiáng)”，其字體兼具隸書的古樸和懸針篆的空靈，相得益彰、渾然天成，是迄今發(fā)現(xiàn)的唯一帶有“人民昌”“中國強(qiáng)”吉語銘文的銅鏡。③該銅鏡內(nèi)區(qū)鑄有龍虎相望的紋飾，中區(qū)天祿、辟邪、青龍、白虎、朱雀、玄武、羽人持百枝燈、大黎傳信、羽人飛仙，均為漢代盛行的祥瑞象征。25種形態(tài)各異的通神精靈，呈現(xiàn)出一派虎躍龍騰、鳳舞龜行、羽人獻(xiàn)瑞、神獸奔馳的盎然生機(jī)，反映了當(dāng)時人們對美好生活的向往，對健康長壽、吉祥好運(yùn)的追求。④銅鏡整體圖案結(jié)構(gòu)緊湊，布局涉及對稱式、放射式、同心圓式的綜合運(yùn)用，有很強(qiáng)的主次、疏密的層次與節(jié)奏感，既生動自然又整體和諧。此款青銅鏡采用范鑄法制成，線條勾勒清晰，又用淺浮雕、高浮雕工藝加以區(qū)別裝飾，分內(nèi)外區(qū)，體現(xiàn)了漢代合金、雕刻技術(shù)和鑄造的工藝水平與獨(dú)特匠心。⑤從目前的考古發(fā)現(xiàn)來看，最早出現(xiàn)“中國”二字的是陜西寶雞青銅器博物院收藏的西周早期的“何尊”。有研究認(rèn)為，自張騫“鑿空”西域以來，“中國”兩字已經(jīng)從象征土地的方位轉(zhuǎn)向國家的概念，自此中國觀念覺醒，并建立起國家與人民是緊密相連命運(yùn)共同體的觀念。⑥新疆博物館藏有漢代“五星出東方利中國”織錦護(hù)臂，另也發(fā)現(xiàn)有“中國安寧、人民安樂”“多賀國家人民息”“中國安寧并不擾”等銘文的漢代銅鏡。但同時帶有“中國”“人民”文字的銅鏡目前僅見于武漢博物館藏漢代“多賀中國人民富”以及大唐西市博物館珍藏的這枚“人民昌·中國強(qiáng)”銅鏡，可謂極其罕見、意義非凡。⑦兩漢時期是中國封建王朝發(fā)展的強(qiáng)盛時期，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮、國力昌盛，社會生產(chǎn)力得到極大的發(fā)展。漢朝在我國銅鏡發(fā)展史上起著承前啟后的作用，并迎來了第二次發(fā)展高峰。鑄造精良、形態(tài)美觀、圖紋華麗、銘文豐富的漢代銅鏡，是歷史留給我們的珍貴文化遺產(chǎn)。⑧“人民昌·中國強(qiáng)”銅鏡的面世，進(jìn)一步佐證了漢代“中國”國家觀念的形成，展現(xiàn)了古人對祈福迎祥、陰陽和諧、宜子孫、宜官秩、壽祿長、人民昌、國家強(qiáng)等的精神寄托，凝結(jié)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值符號，承載了中華民族的共同認(rèn)知，傳遞著中國人民對美好生活的向往和對國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的追求?！豆饷魅請?bào)》2022.9.710.選文第一段在文中有什么作用？

11.下列關(guān)于選文第②-④段內(nèi)容及其相關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．這三段在內(nèi)容上有邏輯關(guān)系，②段介紹銅鏡的形狀、大小、工藝等內(nèi)容，③段介紹銅鏡豐富的紋飾及含義，④段在前兩段的基礎(chǔ)上對銅鏡的工藝水平及雕刻技術(shù)等作了評價(jià)，不可以調(diào)整順序。B．從47字銘文可見，這段文字句式比較整齊，富有一定的韻律。C．從銅鏡的紋飾內(nèi)容可見，中國古代的勞動人民具有豐富的想象力，他們對理想生活充滿無限的向往，說明了他們對現(xiàn)實(shí)生活的不滿。D．漢代出土的銅鏡說明了當(dāng)時的合金、雕刻技術(shù)和鑄造的工藝水平很高，一面銅鏡也可以佐證漢代作為一個國家有多強(qiáng)大。12.選文第⑤段中加點(diǎn)的“目前”一詞有什么作用？

13.選文最后一段說明了哪些內(nèi)容？

五、詩歌鑒賞

9、閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成問題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

(1)本詩采用了①_________的手法。開篇寫秋風(fēng)怒吼、吹飛屋上茅草之景，抒發(fā)了詩人②__________之情；后寫③_________的情景，體現(xiàn)詩人生活貧困艱苦，抒發(fā)其悲凄愁苦之情。

(2)古人為了理想而有所取舍。請你結(jié)合詩句內(nèi)容，簡要說明杜甫的“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”和陶淵明《歸園田居》中的“衣沾不足惜，但使愿無違”分別表達(dá)了詩人怎樣的情感。

六、對比閱讀

10、閱讀下面語段，回答問題?！炯住看蟮乐幸?，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（選自《大道之行也》）【乙】桃花源詩（節(jié)選）相命肆①農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂余蔭，菽稷隨時藝②。春蠶收長絲，秋熟靡③王稅?；穆窌幄芙煌ǎu犬互鳴吠。俎豆⑤猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，斑白⑥歡游詣。（選自《陶淵明集》）

【注釋】①肆：盡力。②藝：種植。③靡（mǐ）：無。④暖（ài）：遮蔽。⑤俎（zǔ）豆：古代祭祀時用的禮器。⑥斑白：頭發(fā)花白，指老人。

16.下列句中加點(diǎn)的詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．大道之行也

箬篷覆之（魏學(xué)?！逗酥塾洝罚〣．選賢與能

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者（吳均《答謝中書書》）C．故人不獨(dú)親其親

晉陶淵明獨(dú)愛菊（周敦頤《愛蓮說》）D．男有分，女有歸

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨（蒲松齡《狼》）17.下列表述錯誤的一項(xiàng)是（

）A．《禮記》主要記載了古代社會政治風(fēng)俗的演變，社會歷史的進(jìn)化，禮的起源、內(nèi)容以及與社會生活的關(guān)系等。B．儒家大同社會的核心是“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”，杜絕奸詐之心，社會才能安寧。C．《大道之行也》的第三句、第四句詳細(xì)講述了“大同”社會的基本特征。D．對偶句“選賢與能，講信修睦”等，不僅簡潔凝練，而且讀起來瑯瑯上口，富有音韻美。18.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

貨惡其棄于地也，不必藏于己。

19.請結(jié)合所給材料，說說作者陶淵明是如何藝術(shù)再現(xiàn)“大同”社會的生活風(fēng)貌的。

七、名著閱讀

11、閱讀下列有關(guān)名著的材料，回答后面的問題?！鞍⒒?，難道你真的以為生活能把我遙進(jìn)死角，把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跟動，”A突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，“只要它還在跳動，就別想叫我離開黨。只有死，才能讓我離開戰(zhàn)斗行列。老兄，請你千萬記住這一點(diǎn)。”阿基姆沉默不語。他知道這絕不是漂亮話，面是一個身負(fù)重傷的戰(zhàn)士的吶喊。A心里想著：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個