江蘇省南通市初中語(yǔ)文七年級(jí)期末?？荚囶}詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．侍弄（shì）

分歧（qí）

貯蓄（chù）

各得其所（suǒ）B．懲戒（chěng）

靜謐（mì）

云霄（xiāo）

咄咄逼人（duō）C．御聘（pìng）

訣別（jué）

著落（zhúo）

人跡罕至（hǎn）D．霎時(shí)（shà）

稱職（chèn）

粗獷（guǎng）

翻來(lái)覆去（fù）

2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．迸濺

模擬

千均重負(fù)

姍姍來(lái)遲B．修葺

拖踏

酣然入夢(mèng)

悲天憫人C．煩瑣

斑斕

大廳廣眾

語(yǔ)無(wú)倫次D．犁耙

震悚

鍥而不舍

鞠躬盡瘁

3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．廣大青年響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興的號(hào)召，見(jiàn)異思遷，放棄都市的優(yōu)越條件，去到農(nóng)村建功立業(yè)。B．自習(xí)課上，同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本默讀預(yù)習(xí)，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。C．童年生活怪誕不經(jīng)，其中一定有許多人和事讓你不能忘懷。D．對(duì)于是否參加課外興趣班，家長(zhǎng)和孩子的意見(jiàn)大相徑庭，無(wú)法達(dá)成共識(shí)。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．通過(guò)全體奧運(yùn)健兒的拼搏努力，中國(guó)在2021年舉辦的東京奧運(yùn)會(huì)上一共斬獲了第38枚金牌。B．向來(lái)考試不及格的他，破天荒第一次考了滿分。C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D．難道我們能否認(rèn)鐘南山院士為我國(guó)醫(yī)學(xué)所做的突出貢獻(xiàn)嗎？

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

5、古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）

①__________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

②斯是陋室，__________________。（劉禹錫《陋室銘》）

③可憐夜半虛前席，__________________。（李商隱《賈生》）

④__________________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）

⑤__________________，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）

⑥浩蕩離愁白日斜，__________________。龔自珍《己亥雜詩(shī)》

（2）盧倩整理了一組“登臨詩(shī)”的作業(yè)，請(qǐng)你根據(jù)批注及出處，完成下面表格。登高抒懷詩(shī)句批注出處念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。懷才不遇、壯志難酬的悲憤與孤獨(dú)陳子昂

《登幽州臺(tái)歌》①__________________，__________________。明寫(xiě)登山感受，實(shí)談?wù)芾恚翰灰獮檠矍暗捻樉乘曰螅叛坶L(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷克服困難，履險(xiǎn)如夷。楊萬(wàn)里

《過(guò)松源晨炊漆公店》②__________________，__________________。不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和積極進(jìn)取的精神。杜甫

《望岳》

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、五月，是一個(gè)充滿感恩和敬意的月份。學(xué)校擬在七年級(jí)舉辦“孝親敬老，從我做起”主題活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下列任務(wù)。

(1)任務(wù)一：我傳承我書(shū)寫(xiě)。請(qǐng)你運(yùn)用下面詞組，按照對(duì)聯(lián)知識(shí)搭配好一副對(duì)聯(lián)。

孝心似籽

風(fēng)尚好

國(guó)泰民安

心里種

孝親敬老

臉上開(kāi)

敬老如花

歲月新

上聯(lián)：_______________

下聯(lián)：_______________

(2)任務(wù)二：我參與我設(shè)計(jì)。下面是學(xué)校團(tuán)委設(shè)計(jì)的“孝親敬老月”系列活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。

①召開(kāi)“孝親敬老”主題班會(huì)；

②______________________________；

③______________________________。

(3)任務(wù)三：我讀書(shū)我推薦。爺爺最近對(duì)科幻小說(shuō)很感興趣，請(qǐng)你把科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》推薦給爺爺。爺爺急切地想知道故事結(jié)局，爺爺可以采用_______________的方式閱讀。（

）A．分析閱讀B．快速閱讀C．精讀D．對(duì)比閱讀(4)任務(wù)四：我分享我成長(zhǎng)。請(qǐng)你結(jié)合整本書(shū)的閱讀，評(píng)價(jià)尼摩船長(zhǎng)這一人物形象，來(lái)回應(yīng)小明。

小明：尼摩船長(zhǎng)博學(xué)自信、憤世嫉俗，但同時(shí)也是一個(gè)孤獨(dú)且冷酷的人。

我：__________________________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀

7、豆包兒肖復(fù)興①如今的豆包兒，很少有人在家里自己做了，一般都會(huì)到外面買(mǎi)。外面賣(mài)的豆包兒，餡大多用的是紅豆沙。這種紅豆沙，是機(jī)械化批量生產(chǎn)的，稀爛如泥，豆子是一點(diǎn)兒也看不到的，自然，紅小豆的豆粒那種沙沙的獨(dú)有味道，也就大減，甚至索性全無(wú)。要想嘗到那種味道，只有自己動(dòng)手將紅小豆下鍋熬煮，不用說(shuō)，這樣傳統(tǒng)的法子，費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)火，誰(shuí)還愿意做這種豆包兒？②小時(shí)候，我吃的豆包兒，都是我母親做的。那時(shí)候只有在改善生活的時(shí)候才能吃到豆包兒。春節(jié)前，必定是要包上滿滿一鍋的，上鍋之前，母親還要在每個(gè)豆包兒上面點(diǎn)上一個(gè)小紅點(diǎn)兒?！続】出鍋的時(shí)候，豆包兒變得白白胖胖，小紅點(diǎn)兒像用指甲草或胭脂花抹上的小紅嘴唇，格外喜興。豆包兒，便顯得和節(jié)日一樣的喜興了。③因此，每一次母親包豆包兒，都會(huì)像過(guò)節(jié)一樣。包豆包兒的重頭戲，在于熬餡。我家有一口炒菜的大鐵鍋和一個(gè)蒸饅頭的鋁鍋，熬豆餡必得用鐵鍋，至于什么道理，母親是講不出來(lái)的，只是說(shuō)用鐵鍋熬出的豆餡好吃。說(shuō)完之后，母親覺(jué)得說(shuō)得好像沒(méi)有說(shuō)服力，會(huì)進(jìn)一步解釋：你看燉肉是不是也得用鐵鍋？沒(méi)有用鋁鍋的吧？這樣解釋之后，她覺(jué)得道理已經(jīng)充足了。④熬豆餡的重頭戲，在于熬的火候。紅小豆和涼水一起下鍋，一次要把水加足。不能在熬到半截時(shí)看著水不夠，一次次地加水逗著玩！母親這樣說(shuō)的時(shí)候，同時(shí)把紅棗下進(jìn)鍋里。那紅棗是早就用開(kāi)水泡好，一切兩半，去核去皮。我老家是河北滄縣，出金絲小棗，但母親從來(lái)不會(huì)用這種金絲小棗，用的是那種肉厚實(shí)的大紅棗。用小棗煮出的豆餡沒(méi)有棗的香味，那種金絲小棗，母親會(huì)用它來(lái)蒸棗饅頭。⑤水開(kāi)之后，大火要改小火，還要用勺子不停地?cái)噭?dòng)，免得豆子巴鍋。豆子不能熬得過(guò)爛，爛成一攤泥，豆子的香味就沒(méi)有了。也不能熬得太稀，太稀包不成個(gè)兒不說(shuō)，豆子的香味也就沒(méi)有了。母親包的豆包兒，餡一般會(huì)比較干，不會(huì)有那種黏稠的液體出現(xiàn)，開(kāi)花之后的紅小豆的顆粒感非常明顯，咬起來(lái)沙沙的。豆子雖然被煮爛了，但是小小的顆粒還在，沒(méi)有完全變成另一種形態(tài)，很實(shí)在的豆子的感覺(jué)和豆子的香味，會(huì)長(zhǎng)久地在嘴里回蕩，不像現(xiàn)在賣(mài)的豆包那樣稀軟如同腳踩在泥塘里的感覺(jué)。按照那時(shí)母親的話說(shuō)，那是把豆子給熬得沒(méi)魂兒了！【B】按照我長(zhǎng)大以后開(kāi)玩笑對(duì)母親說(shuō)的話是，就像唱戲，那樣的豆餡是屬于大眾甜面醬的嗓子，您熬的這豆餡屬于云遮月的嗓子。⑥豆餡熬得差不多了，放糖，是放紅糖，不能放白糖。吃豆包兒和吃年糕不一樣，吃年糕要放白糖，吃豆包兒必須放紅糖。這個(gè)規(guī)矩，是母親從上輩那里傳下來(lái)的，是不能變的。只是，在鬧災(zāi)荒的那幾年，買(mǎi)什么糖都得要票，不是坐月子的或鬧病的，紅糖更是難淘換。沒(méi)有辦法，只好改用糖精，豆餡的味道差得太多，母親嫌丟了自己的臉，那幾年，豆包兒很少包了。⑦我長(zhǎng)大以后，特別是大學(xué)畢業(yè)之后，自以為見(jiàn)多識(shí)廣，建議母親再包豆包兒熬餡的時(shí)候，加上一點(diǎn)兒糖桂花，味道會(huì)更好的。母親不大相信，在她的眼里，糖桂花那玩意兒是南方貨，包元宵和湯圓在餡里加一點(diǎn)兒可以，她包了一輩子豆包兒，從來(lái)沒(méi)有加過(guò)這玩意兒。別遮了味兒！她搖搖頭說(shuō)，堅(jiān)持她的老法子。我說(shuō)不服她，由她去。⑧如今，母親去世多年，買(mǎi)來(lái)的豆包兒都會(huì)加有糖桂花，母親包的沒(méi)有糖桂花的豆包兒，卻再也吃不到了。（選自《思維與智慧》，有刪改）

【青春記憶·民俗】

4.作者以散文的筆法抒寫(xiě)了母親“包豆包熬餡”的一些記憶，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，將下面空缺處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

【青春記憶·表達(dá)】

5.本文語(yǔ)言細(xì)膩，情感真摯，請(qǐng)從修辭手法、遣詞造句、語(yǔ)言風(fēng)格等角度賞析

【A】出鍋的時(shí)候，豆包兒變得白白胖胖，小紅點(diǎn)兒像用指甲草或胭脂花抹上的小紅嘴唇，格外喜興。

【B】按照我長(zhǎng)大以后開(kāi)玩笑對(duì)母親說(shuō)的話是，就像唱戲，那樣的豆餡是屬于大眾甜面醬的嗓子，您熬的這豆餡屬于云遮月的嗓子。

【青春記憶·結(jié)構(gòu)】

6.有人認(rèn)為第⑦段所敘糖桂花之事與文章中心無(wú)關(guān)，可以刪去。對(duì)此你怎么看？請(qǐng)說(shuō)明理由。

【青春記憶·情思】

7.本文是生活美學(xué)的典范，對(duì)于一個(gè)有文化的食客來(lái)講，歷史的積淀，文化的意蘊(yùn)，人情的冷暖，處世的態(tài)度等都會(huì)影響味道的感知。母親做的豆沙包是美味，也是“理想”。結(jié)合全文，體會(huì)文章結(jié)尾作者所表達(dá)的情思。小貼士：生活美學(xué)即生活藝術(shù)化、藝術(shù)生活化，是美而舒適的日常生活方式，也是一種精神食糧。

8、閱讀下面的文字，完成小題。不敢老的父親湯小?、俑赣H比我大了整整50歲，老來(lái)得子，高興地放了兩大掛鞭炮，擺了10桌宴席，還開(kāi)了那瓶存放了兩年都沒(méi)舍得喝的五糧液。8歲時(shí)，父親帶我去學(xué)二胡，從家到少年宮，騎自行車(chē)足足要一個(gè)小時(shí)。等我放學(xué)了，他把我送過(guò)去，晚上9點(diǎn)再去接我。到家時(shí)，已經(jīng)10點(diǎn)多了，我飯沒(méi)吃，功課也沒(méi)做，不得不繼續(xù)奮戰(zhàn)到深夜。于是，父親決定買(mǎi)一輛摩托車(chē)，這樣我就能在晚上11點(diǎn)之前上床睡覺(jué)。我媽說(shuō)：“你都這么大年紀(jì)了，能學(xué)會(huì)嗎？”父親握緊拳頭，一邊展示胳膊上的肌肉一邊豪情萬(wàn)丈地說(shuō)：“穆桂英53歲還掛帥出征呢，我是個(gè)大老爺們，小小摩托車(chē)還征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一個(gè)勁兒地捂著嘴偷笑。②我10歲時(shí)，父親60歲，從單位光榮退休后的第二天，他就找個(gè)人多的街道，擺起了修鞋攤。收費(fèi)低，活兒做得又好，常常忙得抽不出身吃飯。以前的同事閑逛到他的攤前，不解地調(diào)侃：“老黃，退休工資還不夠花呀？都這么大歲數(shù)了，還干這活。你這手藝什么時(shí)候?qū)W會(huì)的呀？”父親一邊抱著鞋飛針走線，一邊爽朗地笑：“這么年輕就閑著，還不得閑出病來(lái)?！笨粗麥羡謪采哪槪液鋈桓杏X(jué)有點(diǎn)難為情。③我讀高三那年，父親執(zhí)意在學(xué)校附近租間房子，學(xué)人家搞陪讀，還不辭辛苦地把修鞋攤也搬了過(guò)來(lái)。我上課時(shí)，他在家做飯；我放學(xué)時(shí)，他急匆匆出攤。飯做早了會(huì)涼，但他總是把時(shí)間掐得很準(zhǔn)，每次我都能吃到熱騰騰的飯菜?？蛇@樣的話，他就只能餓著肚子干活，能吃飯時(shí)菜早已涼透。我?guī)退諗?，一個(gè)補(bǔ)鞋的中年婦女說(shuō)：“你孫子都這么大了呀，那你干嗎還這么拼命？讓兒子養(yǎng)著就好了。”我站在旁邊，臉上火燒火燎的，命令他：“以后不要再擺攤了，家里又不是窮得揭不開(kāi)鍋！”他把臉一沉，氣呼呼地說(shuō)：“我還這么年輕，還能多掙點(diǎn)！”說(shuō)這話時(shí)，他68歲，原本挺拔的腰身已經(jīng)有些佝僂。④大學(xué)時(shí)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我和父親難得見(jiàn)上一面，所有的交流都靠一根細(xì)細(xì)的電話線維系。他總是在電話里說(shuō)：“想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥，別太寒磣，我還年輕，養(yǎng)得起你?！雹莓厴I(yè)后，我留在大城市發(fā)展，工作和生活的壓力讓自己離遠(yuǎn)方的父母越來(lái)越遠(yuǎn)，連電話都打得少了。偶爾打過(guò)去，父親還是那一套話：“家里一切都好，我這么年輕，能有什么事兒??？在外面好好干，別瞎操心！”聽(tīng)他這樣說(shuō)，我就真的很少操心，連談戀愛(ài)、買(mǎi)房子也心安理得地接受了父母的經(jīng)濟(jì)支援。此時(shí)的父親已經(jīng)快80歲了，我知道他已經(jīng)不年輕，但是我卻一直以為他至少身體健康、沒(méi)病沒(méi)災(zāi)。直到母親的電話打過(guò)來(lái)，我才知道，原來(lái)有那么多的秘密，我一直不知道。⑥父親病了，是腦出血。他一直有高血壓，常年離不開(kāi)降壓藥。他是在鞋攤前病倒的，中午的太陽(yáng)火辣辣地烤著，年輕人都避之不及，何況一個(gè)年近八旬的老人？父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，眼窩深陷，顴骨突出，頭發(fā)白得如一團(tuán)蓬松的棉花。而一周前，他還在電話里對(duì)我說(shuō)：“我還年輕……”⑦看見(jiàn)我，父親想要坐起來(lái)，并努力張大干癟的嘴，做好了展示年輕的準(zhǔn)備，但最終，只發(fā)出極低的聲音：“我一直不敢老，怕我老了，你就沒(méi)有父親幫、沒(méi)有父親疼了，可我還是老了……”⑧原來(lái)，這么些年，父親一直在用行動(dòng)和語(yǔ)言激勵(lì)自己、強(qiáng)逼自己時(shí)刻保持年輕狀態(tài)，好給我掙足夠多的錢(qián)，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛(ài)，也給我足夠多的從容與坦然，讓我不因有一個(gè)年邁的父親而自卑自憐！⑨而我，居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他夸耀自己還年輕時(shí)，曾生出一絲厭惡與不滿。如今，在父親病床前，看著老如朽木的父親，我終于忍不住淚流滿面。（選自2012年第4期《意林》）9.下列對(duì)文章的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文屬于記人散文，語(yǔ)言飽含情感，能夠讓讀者領(lǐng)悟到孩子對(duì)父親深深的敬愛(ài)。B．①②③段寫(xiě)母親的話、同事的調(diào)侃和補(bǔ)鞋婦女的勸說(shuō)是通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)父愛(ài)。C．“我還年輕，養(yǎng)得起你。”表明父親雖然面對(duì)生活的重壓，但依然能樂(lè)觀面對(duì)。D．文中的父親是一個(gè)愿意為了孩子付出一切，并因此不斷激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人。10.從修辭或描寫(xiě)的角度賞析第⑥段畫(huà)線句子。

父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，眼窩深陷，顴骨突出，頭發(fā)白得如一團(tuán)蓬松的棉花。

11.本文以“不敢老的父親”為題目，有什么好處？

12.文章的最后一句“我終于忍不住淚流滿面”，請(qǐng)分析作者的淚中含有怎樣的情感？

五、詩(shī)歌鑒賞

9、“花”是古詩(shī)中常見(jiàn)的意象，閱讀下面三首詩(shī)，完成下面小題?！炯住客泶喉n愈草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆英無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！疽摇考汉ルs詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。【丙】墨梅王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。14.下面對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)用擬人手法繪景，榆莢楊花雖缺乏“才思”，但不藏拙，為晚春增添一景。B．乙詩(shī)前兩句詩(shī)人用“浩蕩”“天涯”等詞渲染了辭別京師時(shí)濃濃的離愁別緒。C．丙詩(shī)從“淡墨痕”和“清氣”兩詞可看出墨梅具有花色淡墨，花香清芬的特點(diǎn)。D．丙詩(shī)前兩句間接描寫(xiě)墨梅，“洗硯池”化用王羲之“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”的典故。15.三首詩(shī)都寫(xiě)到了“花”，但所表達(dá)的思想情感卻大不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

六、對(duì)比閱讀

10、【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（選自沈括《夢(mèng)溪筆談·技藝》）【乙】予于譙亳得一古鏡，以手循①之，當(dāng)其中心，則摘然如灼龜②之聲。人或曰：“此夾鏡③也?！比粖A不可鑄，須兩重合之。此鏡甚薄略無(wú)焊跡恐非可合也。就使焊之，則其聲當(dāng)銑塞④；今扣之，其聲泠然纖遠(yuǎn)。既因抑按而響，剛銅當(dāng)破，柔銅不能如此澄瑩洞徹。歷訪鏡工，皆罔然不測(cè)。（選自沈括《夢(mèng)溪筆談·異事》）

【注釋】①循：通“揗”，撫摩。②摘然：形容開(kāi)裂的樣子。灼龜：古人用龜甲占卜，用火灼烤龜背，使其正面出現(xiàn)裂紋。③夾鏡：兩層銅材合起來(lái)制作的銅鏡。④銑塞：指滯澀混濁的聲音。

17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）有布衣畢昇

布衣：______________

（2）則以一鐵范置鐵板上

范：______________

（3）殊不沾污

殊：______________

（4）人或曰

或：______________

18.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。

（1）不若燔士，用訖再火令藥镕。

（2）今扣之，其聲冷然纖遠(yuǎn)。

19.【甲】文介紹活板印刷，主要體現(xiàn)其“______________”的特征：【乙】文主要寫(xiě)“得一古鏡”后產(chǎn)生的夾鏡之______________。（每空限填一字）

20.《夢(mèng)溪筆談》是一部涉及古代中國(guó)自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會(huì)歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作，被稱為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”。請(qǐng)你結(jié)合兩文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)沈括具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

七、名著閱讀

11、閱讀下列三則材料。并完成各題。

甲當(dāng)A盯著一件東西時(shí)，他往往先把眉頭皺起，使寬寬的上下眼皮相互靠近，讓瞳孔縮小，這樣他的視野就擴(kuò)大了。他的目光是多么的犀利啊！遠(yuǎn)處變小了的東西