湖北省荊門(mén)市初中語(yǔ)文九年級(jí)期末自測(cè)模擬試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列句子加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．把全班孩子籠（lǒng）統(tǒng)地看作一樣，不去辨別他們的個(gè)性，決不會(huì)有真正合于科學(xué)原理的教育發(fā)生。B．把真意傳達(dá)給心靈，什么也不用說(shuō)，我們是撰（zhuàn）寫(xiě)歷史的人。C．十八世紀(jì)末，自然主義風(fēng)靡（mí）一時(shí)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、文藝等等，無(wú)不奉為圭臬。D．有條不紊掌炒瓢，緊三慢四烹佳肴。翻炒菜肴翩翩舞，烹（pēng）飪美味歡歌笑。

2、下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．游弋（gē）

彬彬有禮（bīn）

要決

傷痕累累B．間或（jiàn）東施效顰（píng）僥幸

不屑置辯C．詰難（jí）

錙銖必較（zī）

蕭索

舍身求法D．眺望（tiào）面面廝覷（qù）

綢緞

身臨其境

3、下面各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．經(jīng)過(guò)多年歷練，孫穎莎在世界大賽中輕而易舉地打敗對(duì)手。B．曾經(jīng)親密無(wú)間的朋友，因?yàn)榻?jīng)歷的不同，彼此間也有了隔膜。C．面對(duì)別人地質(zhì)疑，他一意孤行，堅(jiān)持寫(xiě)作，終于獲得了文學(xué)大獎(jiǎng)。D．這位大夫只開(kāi)了一次中藥，就讓病人好轉(zhuǎn)起來(lái)，真是妙手回春！

4、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．由“雜交水稻之父”袁隆平院士培育的超級(jí)雜交水稻，畝產(chǎn)達(dá)到1149.02公斤，再次實(shí)現(xiàn)了雜交水稻的世界新紀(jì)錄。B．央視綜藝節(jié)目《國(guó)家寶藏》以文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造了一種全新的表達(dá)，廣受觀眾好評(píng)。C．黨的十九大結(jié)束之后，射洪縣迅速興起學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十九大精神，廣泛動(dòng)員全縣上下各條戰(zhàn)線(xiàn)、各個(gè)方面開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)。D．“新四大發(fā)明”——高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶、共享單車(chē)是近年來(lái)中國(guó)科技創(chuàng)新的縮影，既改變了中國(guó)人的生活，而且刷新了世界對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)。

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

5、根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）A．寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯?。▌㈤L(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）B．樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。飏青旗，流水橋旁。（秦觀《行香子》）C．一封朝奏九重天，夕貶潮洲路八千。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）D．如今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。（辛棄疾《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、我校準(zhǔn)備于近期舉行主題為“倡導(dǎo)綠色生活方式”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)前，某同學(xué)準(zhǔn)備了一篇發(fā)言稿。下面是發(fā)言稿中的一段文字，請(qǐng)你幫其完善。朋友，當(dāng)你流連于山光水色、綠意蔥蘢的大自然時(shí)，你是否想過(guò)有一天這一切的一切都將遠(yuǎn)離我們而去？你還在小看地上的一片廢紙嗎？【A】你還在鄙視那未擰緊的水龍頭嗎？你還在忽略那未及時(shí)拔掉的充電器嗎？……珍愛(ài)綠色，就是珍愛(ài)我們的生命【B】【C】保衛(wèi)綠色，就是讓我們的心靈得到保衛(wèi)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)、踐行綠色理念，選擇綠色的生活方式，讓生命的綠色永遠(yuǎn)蓬勃！

(1)【A】處畫(huà)線(xiàn)句子用詞不當(dāng)，應(yīng)把“______”改為“______”。

(2)【B】處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該是______

(3)聯(lián)系前后句看，【C】句句式和前文不協(xié)調(diào)，應(yīng)改為：______。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀《自信自強(qiáng)，放飛青春夢(mèng)想》，回答后面小題。自信自強(qiáng)，放飛青春夢(mèng)想①“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族……”一百多年前，李大釗向青年發(fā)出召喚。而今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。廣大青年應(yīng)自信自強(qiáng)，放飛青春夢(mèng)想。②自信自強(qiáng)，來(lái)自于不怕苦、不怕難的積淀。哲人說(shuō)：“誰(shuí)經(jīng)歷的苦難多，誰(shuí)得到的收獲就越多?！比魏蚊篮美硐?，都離不開(kāi)篳路藍(lán)縷、手胼足胝地艱苦奮斗。從湖北襄陽(yáng)的一名農(nóng)村青年，到走上“代表通道”的全國(guó)人大代表，郵件接發(fā)員柴閃閃每一年的建議都與基層勞動(dòng)者有關(guān)；“嫦娥五號(hào)”探月取壤的征程上，80后、90后已經(jīng)成為中堅(jiān)力量；“奮斗者”號(hào)載人深潛團(tuán)隊(duì)，平均年齡34歲，最小的成員出生于1995年。從田間地頭到科學(xué)前沿，從內(nèi)地到邊疆，廣大青年志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，向陽(yáng)而生，蓬勃發(fā)展。③自信自強(qiáng)，也在于志不求易、事不避難的歷練。回鄉(xiāng)奉獻(xiàn)、譜寫(xiě)新時(shí)代青春之歌的黃文秀；舍小家顧大家、為山區(qū)群眾脫貧致富奔走的張小娟……打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，創(chuàng)造彪炳史冊(cè)的人間奇跡，離不開(kāi)青年的傾力奉獻(xiàn)，苦干實(shí)干?？箵粜鹿诜窝滓咔槎窢?zhēng)中，在4.2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中有1.2萬(wàn)多名是90后，其中相當(dāng)一部分還是95后甚至00后。廣大青年不畏艱險(xiǎn)，挺身而出，甘于奉獻(xiàn)，舍生忘死，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望。④自信自強(qiáng)，不僅需要正視困難，更需要超越自我的勇氣。蘇炳添突破年齡和體能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成績(jī)，再次刷新歷史；“最美大學(xué)生”劉宸不滿(mǎn)足于已有的成績(jī)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召應(yīng)征入伍，主動(dòng)請(qǐng)纓到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)服役，實(shí)現(xiàn)自己衛(wèi)國(guó)戍邊、歷練人生的從軍夢(mèng)想；江夢(mèng)南因一場(chǎng)意外失聰，卻不服輸，不氣餒，努力學(xué)習(xí)，考上了清華大學(xué)博士研究生……自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。廣大青年既正視困難，又堅(jiān)定信心，不斷突破極限，超越自我，在各個(gè)賽場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)著奮發(fā)有為的新篇章。⑤民族復(fù)興，使命光榮。廣大青年要自信自強(qiáng)，擔(dān)大任、明大德、成大才、立大志，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，在生活實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興匯聚源源不斷的青春力量。（選文有改動(dòng)）4.本文的中心論點(diǎn)是什么？

5.青年人如何做到自信自強(qiáng)？

6.分別指出下面兩句話(huà)所運(yùn)用的論證方法。（一個(gè)括號(hào)只能填寫(xiě)一種論證方法）

（1）哲人說(shuō)：“誰(shuí)經(jīng)歷的苦難多，誰(shuí)得到的收獲就越多。”(

)

（2）回鄉(xiāng)奉獻(xiàn)、譜寫(xiě)新時(shí)代青春之歌的黃文秀(

)

7.第⑤段畫(huà)線(xiàn)的四個(gè)短語(yǔ)如何排列順序更合理，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

8、閱讀下面的文章，完成下面小題。與陌生人交流鐵凝①?gòu)那暗奈壹?，離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn)，上學(xué)的路程大約10分鐘。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買(mǎi)早點(diǎn)。②那年我13歲，念初中一年級(jí)。每個(gè)清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上，走到那家小吃店門(mén)前。我要在這里吃馃子喝豆?jié){，馃子就是人們所說(shuō)的油條。這個(gè)時(shí)候的小吃店，永遠(yuǎn)是熱鬧的，一口五印大鍋支在門(mén)前，滾沸的油將不斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。當(dāng)年，能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊(duì)伍里，看炸馃子的師傅麻利、嫻熟的動(dòng)作。③站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長(zhǎng)的竹筷。不失時(shí)機(jī)地?fù)芘?、翻?dòng)、夾取。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著自己的事，但她是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得非常好看，新鮮的膚色，從白帽沿下掉出來(lái)的栗色頭發(fā)……④在我當(dāng)時(shí)的生活中，她幾乎就是美麗和純凈的代名詞——一種活生生的可以感覺(jué)和捕捉的美麗和純凈。她使我空蕩的大腦驟然滿(mǎn)當(dāng)起來(lái)，使我決意要向著她那樣子美好地成長(zhǎng)。以后的早晨，我站在隊(duì)伍里開(kāi)始了我細(xì)致入微的觀察，觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她擦汗的手勢(shì)，腳上的涼鞋，頭上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子，將兩條辮子緊緊并到腦后時(shí)，便覺(jué)得這已大大縮短了我與她之間的距離。⑤后來(lái)我搬了家，不能再去那家小吃店了。直到幾年后我返回城市，又偶爾路過(guò)那家小吃店時(shí)，發(fā)現(xiàn)那姑娘還在。她的栗色頭發(fā)已經(jīng)剪短，短發(fā)在已染上油斑的白帽子邊沿紛飛。她還是用我熟悉的那姿勢(shì)擦汗。她抬起臉來(lái)，臉色沒(méi)了昔日的愉快，那已然發(fā)胖的身形也失卻了從前的靈巧。我站在鍋前，用一個(gè)成年的我審視那更加成年的她，初次懷疑起我少年時(shí)代的審美標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)?，站在我面前的?shí)在只是一名普通婦女。此刻她正從鍋里抽出筷子指著我說(shuō)：“哎，買(mǎi)馃子后頭排隊(duì)去！”她的聲音略顯沙啞，好像許多年來(lái)她從未有過(guò)愉快，只一味地領(lǐng)受著這油煙和油鍋的煎熬。我匆匆地向她指給我的“后頭”走去，似乎要丟下一件從未告知他人的往事，還似乎害怕被人識(shí)破：當(dāng)年的我，專(zhuān)心崇拜的就是這樣一位疲憊而又煩躁的婦女。⑥又是一些年過(guò)去，記得是秋后的一個(gè)下午，我乘坐的一輛面包車(chē)在那家小吃店前拋錨。此時(shí)，門(mén)前只有一口安靜的油鍋。我走進(jìn)店內(nèi)，看見(jiàn)她獨(dú)自在柜臺(tái)里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時(shí)打著大而乏的呵欠，臉上沒(méi)有熱情，卻也沒(méi)有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無(wú)所它求地交給了這家店。柜臺(tái)里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著，無(wú)論如何她不過(guò)40來(lái)歲，竟麻木而慵懶到這步田地，心里莫名地有一些失落。⑦下午的太陽(yáng)使店內(nèi)充滿(mǎn)金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個(gè)坐在柜臺(tái)里打著呵欠的女人，在許多年前我對(duì)她的崇拜。⑧“小時(shí)候我常在這買(mǎi)馃子?！蔽艺f(shuō)。⑨“現(xiàn)在沒(méi)有。”她漠然地告訴我。⑩“那時(shí)候您天天站在鍋前?！蔽艺f(shuō)。?“你要買(mǎi)什么？現(xiàn)在只有豆包。”她打斷我。?“您梳著兩條又粗又長(zhǎng)的辮子，穿著白涼鞋……”?“你到底想干什么？”她怪我打斷了她的呆坐，索性別過(guò)臉不再看我。?“我只是想告訴您，那時(shí)候我覺(jué)得您是最好看的人，我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己?！?“嗯？”她意外地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)。面包車(chē)的喇叭響了，車(chē)子已經(jīng)修好，司機(jī)在催我。我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動(dòng)機(jī)。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信，她相信了一個(gè)陌生人對(duì)她的贊美。?不久，當(dāng)又一個(gè)新鮮而嘈雜的早晨來(lái)臨時(shí)，我又乘車(chē)經(jīng)過(guò)這家小吃店。門(mén)前的油鍋又沸騰起來(lái)，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來(lái)，那些新?tīng)C就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著嫵媚。她以她那本已發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧。在我看來(lái)，這是一種成熟的靈巧。車(chē)子從店前一晃而過(guò)，我忽然找到了那個(gè)下午我對(duì)她唐突表白的動(dòng)機(jī)。正因?yàn)槟悴辉儆字?，你才敢向曾?jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激：為著用這一份陌生的感激，而這份陌生的感激，喚起了她那愛(ài)美的心意，對(duì)生活的再次追求。?當(dāng)你走向陌生人，真誠(chéng)地與他交流，平淡的生活便會(huì)常常充滿(mǎn)陌生的魅力。9.通讀全文，根據(jù)提示，梳理文章內(nèi)容。時(shí)間她留給我的印象我的感受13歲的清晨美麗和純凈崇拜幾年后（1）懷疑又是一些年過(guò)去，秋后的一個(gè)下午麻木而慵懶（2）不久后的一個(gè)早晨（3）欣喜10.按要求賞析文句。

（1）她手持一雙長(zhǎng)的竹筷，不失時(shí)機(jī)地?fù)芘?、翻?dòng)、夾取。（從描寫(xiě)方法角度）

（2）她以她那本已發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧……（分析加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)作用）

11.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)第?段中“陌生的魅力”的理解。

12.本文多處運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法，請(qǐng)列舉出一組，試進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面兩首詩(shī)詞，回答問(wèn)題。【甲】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起；千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！疽摇苛⒋喝崭袘延谥t年去年來(lái)白發(fā)新，匆匆馬上①又逢春。關(guān)河②底事③空留客？歲月無(wú)情不貸人。一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親。孤懷激烈難消遣，漫把金盤(pán)簇④五辛⑤。

【注】①馬上：指在征途或在軍隊(duì)里。②關(guān)河：關(guān)山河川，這里指邊塞。③底事：何事，為什么。④簇：聚集的意思。⑤五辛：指五種辛味的菜。取迎新之意，謂之五辛盤(pán)。

14.兩首作品中都描寫(xiě)了落淚。甲詞中將軍、征夫因（1）____________而流“淚”，乙詩(shī)中作者因（2）____________而流下“兩行清淚”。

15.下列對(duì)兩首作品的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詞是因秋感懷，乙詩(shī)是因春感懷，季節(jié)的變化常常能觸發(fā)人的情思。B．甲詞中風(fēng)吼、馬嘶、號(hào)角聲等構(gòu)成邊塞特有的聲音，渲染了濃郁蒼涼的戰(zhàn)地氛圍，表現(xiàn)了塞外風(fēng)景的“異”。C．甲詞具有婉約詞的風(fēng)格，讀來(lái)令人感傷；乙詩(shī)展現(xiàn)舍身報(bào)國(guó)的豪邁之志，激烈悲壯。D．乙詩(shī)作者“簇”五辛盤(pán)以迎接新春，呼應(yīng)首聯(lián)中的“又逢春”，表達(dá)了自己的無(wú)奈與傷感。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。

【甲】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】天啟壬戌六月二十四日，偶至蘇州，見(jiàn)士女傾城而出，畢集于葑門(mén)外之荷花宕。樓船畫(huà)舫至魚(yú)糕小艇，雇覓一空。遠(yuǎn)方游客，有持?jǐn)?shù)萬(wàn)錢(qián)無(wú)所得舟，蟻旋岸上者。余移舟往觀，一無(wú)所見(jiàn)。宕中以大船為經(jīng)，小船為緯，游冶子弟，輕舟鼓吹，往來(lái)如梭。舟中麗人皆倩妝淡服，摩肩簇舄①，汗透重紗。舟楫之勝以擠，鼓吹之勝以集，男女之勝以溷②，歆暑焊爍③，靡沸終日而已。（節(jié)選自張岱《葑門(mén)荷宕》）

【注】①舄（xì）：鞋。②溷：混亂。③焊爍：熱，炎熱。

17.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“芳草鮮美”中的“鮮美”是新鮮美好的意思，寫(xiě)出了芳草的鮮嫩和美麗。B．“漁人甚異之”中的“異”是對(duì)……感到驚異的意思，寫(xiě)出了漁人對(duì)桃花林的景色感到驚異。C．“落英繽紛”中的“繽紛”寫(xiě)出了落花色彩明艷，美麗動(dòng)人。D．“蟻旋岸上者”中的“蟻旋”指像螞蟻一樣回旋，寫(xiě)出了游客無(wú)法雇用到小船時(shí)的焦急之狀。18.把甲文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

阡陌交通，雞犬相聞。

19.甲文開(kāi)頭先描繪桃花林的美好，這樣寫(xiě)有什么用意？

20.甲、乙兩文雖都是