物理八年級上冊2.1聲音的產(chǎn)生與傳播市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音產(chǎn)生與傳輸

第1頁復(fù)習(xí)導(dǎo)入教學(xué)步驟情境導(dǎo)入體驗身邊聲現(xiàn)象第2頁

在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了這么多不一樣類型聲音，同學(xué)們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生和傳輸？第3頁1.紙張

2.直尺

3.自己

抖動伸出桌面少許，撥動說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？動動手：第4頁感受共同特征：1.紙張發(fā)聲時在振動；2.直尺發(fā)聲時在振動；

3.人說話時聲帶在振動。共同特征：

聲音是因為物體振動而產(chǎn)生.第5頁你能列舉一些發(fā)聲例子嗎？第6頁試一試：說出一些比較新奇發(fā)聲現(xiàn)象？是怎樣發(fā)聲？

蟬蟋蟀蜜蜂吉他笛子流水第7頁一些動物怎樣發(fā)聲：大多數(shù)鳥：腹部鳴膜振動發(fā)出。蜜蜂：翅膀振動發(fā)出“嗡嗡叫聲”。蟋蟀：也是翅膀振動發(fā)出“叫聲”。

一些樂器怎樣發(fā)聲：二胡：靠弓與弦之間摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲。笛子：靠管內(nèi)空氣振動而發(fā)聲。第8頁想一想：二胡是靠

振動發(fā)聲，軍號是靠

振動發(fā)聲，“黃河在咆哮”是

振動發(fā)出聲音。弦空氣水第9頁應(yīng)用：將發(fā)聲體震動統(tǒng)計下來，需要時再讓物體按照統(tǒng)計下來震動規(guī)律去振動，就會產(chǎn)生與原來一樣聲音，這么就能夠?qū)⒙曇舯Ａ粝聛?。聲音是以波形式傳輸?shù)?0頁液體振動產(chǎn)生聲音：泉水叮咚氣體振動產(chǎn)生聲音：刮風(fēng)時風(fēng)聲下雨時雨聲吹管狀樂器第11頁得出結(jié)論：

聲音是由物體振動產(chǎn)生，

振動停頓發(fā)聲也停頓。聲源：正在發(fā)聲物體稱為聲源。

第12頁1、在月球上，為何近在咫尺宇航員只能經(jīng)過無線電交談？2、月球表面比地球表面缺乏什么呢？3、聲音傳輸需要什么條件？第13頁試驗:將一只開著鬧鐘放在密封玻璃鐘罩內(nèi)，接通電源問題：1.你聽到鬧鐘聲嗎？()2.用真空泵抽出罩內(nèi)空氣，當(dāng)空氣被抽出時，鬧鐘聲會(減弱、變得更響亮)___________。當(dāng)空氣幾乎被抽完時，你仍能聽到聲音嗎？()聲音能夠在真空中傳輸嗎？()3.關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進入罩內(nèi)，現(xiàn)在你聽到聲音了嗎？()聲音能在空氣中傳輸嗎？()

能聽到減弱幾乎不能不能能能聽到結(jié)論:聲音能在空氣中傳輸;

聲音不能在真空中傳輸.思索：聲音能在固體、液體中傳輸嗎請舉例說明？第14頁聲音也能夠在液體中傳輸。

潛水員能聽到岸上人講話花樣運動員在水下動作整齊一致，是因為聽到了水上樂曲節(jié)奏液體傳輸聲音例子：第15頁如：漁民利用電子發(fā)聲器打魚.水中魚會被岸上說話聲嚇跑.液體傳輸聲音例子：第16頁固體傳輸聲音例子：伏地聽聲：印第安人在狩獵時，他們伏在地面上，經(jīng)過聆聽聲音來預(yù)測即未來到牛群土電話：請一個學(xué)生對著杯子輕聲說一句話，讓對方同學(xué)聽，最終讓對方同學(xué)說出話內(nèi)容。第17頁

小試驗：桌面能傳輸聲音嗎？按試驗設(shè)計兩人合作完成試驗，并填寫空格。你站在桌一端，另一位同學(xué)用手在桌上輕輕地敲擊，你能聽到敲擊聲嗎？____，此聲音是由什么物體傳輸？______。你把耳朵貼在桌面上，你能聽到敲擊聲嗎？____，此時聲音又是由什么物體傳輸？_____________。能氣體能桌子(固體)結(jié)論：聲音能在固體中傳輸。第18頁聲音是靠

等物質(zhì)作媒介進行傳輸;

不能傳輸聲音。

1.聲音傳輸需要物質(zhì)2.這些物質(zhì)叫做介質(zhì)3.聲音是以聲波形式傳輸著固體、液體和氣體真空總結(jié)：第19頁聲音傳輸速度

請大家猜測一下聲音在固體、氣體、液體中傳輸時，在哪種介質(zhì)中傳輸?shù)米羁?，哪種又最慢呢？聲速：聲音傳輸快慢叫聲速。第20頁幾個物質(zhì)聲速（m/s)

聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸速度普通不一樣聲速還與溫度相關(guān)聲音在固體中傳輸速度最快，其次是在液體，在氣體中傳輸速度最慢。經(jīng)過上表你取得信息是：第21頁聲音在（15oC）空氣中傳輸速度為340m/s。熟記：第22頁第23頁

思索：甲同學(xué)把耳朵貼在裝滿水足夠長鐵管一端，乙同學(xué)在長鐵管另一端敲擊一下，你認(rèn)為甲同學(xué)能夠聽到幾次敲擊聲，為何？三次，聲音分別沿固體鐵、液體水、空氣第24頁

在雷雨交加夏天，一聲響雷后，往往是雷聲轟轟不停。這又是什么現(xiàn)象呢？

聲音屢次反射小資料：第25頁回聲注意：回聲抵達耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開?；芈暎郝曇襞龅秸系K物又返回來一個現(xiàn)象。第26頁算一算：要能區(qū)分自己拍手聲和高墻反射回來回聲，你最少要離高墻多遠？解：要區(qū)分出原聲和回聲，二者時間必須間隔0.1s以上t＝0.1s空氣中聲速可取v＝340m/s＝17m利用回聲能夠加強原聲，能夠測量距離．第27頁

思索題：利用回聲能夠測海底深度，判斷海中物體存在，請想一想利用回聲測海底深度需要先知道什么？然后怎樣計算？答：聲音在海水中傳輸速度v，從發(fā)出聲音到接收回聲所用時間t。海水深度S計算公式為回聲公式第28頁小結(jié)：1、聲音產(chǎn)生：一切正在發(fā)聲物體都在振動；振動停頓,發(fā)聲也停頓.2、聲音傳輸：(1)聲音靠介質(zhì)傳輸,氣體、液體和固體都能夠傳輸聲音。（真空不能傳聲）(2)聲音在固體中傳輸速度最快,在液體中第二,氣體排第三.(3)聲速還與溫度相關(guān),聲音在15℃空氣中傳輸速度為340m/s。（溫度越高聲傳輸速度越快）(4)聲波在兩種介質(zhì)交界面處發(fā)生反射,形成回聲.人耳要想?yún)^(qū)分原聲和回聲,回聲抵達人耳要比原聲晚0.1s。（假如不到0.1s,則回聲和原聲混在一