道德與法治第五課第一課時(shí)我們的情感世界市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)我們情感世界第1頁(yè)聚焦十九大

結(jié)合生活實(shí)際，選擇其中一個(gè)方面，與同學(xué)分享自己真情實(shí)感

我們比歷史上任何時(shí)期都更靠近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)。

必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，辦好人民滿意教育。普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享受公平而有質(zhì)量教育

確保到我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，做到脫真貧、真脫貧。第2頁(yè)第五課品出情感韻味我們情感世界第3頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體驗(yàn)情感豐富性，知道情感是復(fù)雜2、知道情緒與情感聯(lián)絡(luò)與區(qū)分，形成對(duì)情感基本認(rèn)知3、了解情感作用，學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓自己情感愈加豐富、深刻第4頁(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解情感作用難點(diǎn)：情緒與情感聯(lián)絡(luò)與區(qū)分第5頁(yè)

說(shuō)說(shuō)在以下情景中，你會(huì)有怎樣情感？探究與分享一第6頁(yè)習(xí)近平進(jìn)行憲法宣誓。

禮兵護(hù)送《中華人民共和國(guó)憲法》入場(chǎng)。十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議

愛(ài)國(guó)情感、使命感第7頁(yè)對(duì)親人情感第8頁(yè)對(duì)同學(xué)情感第9頁(yè)對(duì)自然情感對(duì)校園情感第10頁(yè)豐富情感我們需要與人交往，渴望人與人之間真摯情誼。我們經(jīng)過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓我們內(nèi)心世界愈加豐富。第11頁(yè)情景劇觀賞小組討論：故事中，那些是情緒？那些是情感？情緒和情感有什么聯(lián)絡(luò)和區(qū)分？請(qǐng)結(jié)合情景進(jìn)行說(shuō)明。探究與分享二情誼小船第12頁(yè)聯(lián)絡(luò)：（1）情感與情緒緊密相關(guān)，伴伴隨情緒反應(yīng)逐步積累和發(fā)展。（2）我們對(duì)一些人或事物情緒，伴隨時(shí)間推移形成比較穩(wěn)定傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。區(qū)分：（1）情緒是短暫、不穩(wěn)定，會(huì)伴隨情境改變而改變。（2）情感則是我們?cè)谏钪胁煌?qiáng)化、逐步積累，相對(duì)穩(wěn)定。情感和情緒聯(lián)絡(luò)與區(qū)分豐富情感第13頁(yè)長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱——屈原《離騷》

苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)——清袁枚

小組討論：在古詩(shī)詞中，你還能夠找到哪些豐富情感表示？探究與分享三憂國(guó)憂民情感自強(qiáng)不息情感清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂——唐杜牧悲傷情感第14頁(yè)情感是復(fù)雜基礎(chǔ)性情感：如安全感高級(jí)情感：道德感正面體驗(yàn)：如愛(ài)情感負(fù)面體驗(yàn)：如恐懼感兩方面混雜體驗(yàn)：如敬畏感豐富情感第15頁(yè)探究與分享四

回顧你成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓你體驗(yàn)深刻情感有哪些?你現(xiàn)在最希望取得哪些情感?第16頁(yè)在社會(huì)生活中，情感是最基本精神需求。比如：我們需要最基本安全感、信任感；我們都渴望得到愛(ài)與關(guān)心；我們參加社會(huì)事物離不開(kāi)責(zé)任感、勝任感。情感作用第17頁(yè)第18頁(yè)小組討論：怎樣情感驅(qū)使小男孩創(chuàng)作機(jī)器人？說(shuō)明了什么？請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行說(shuō)明探究與分享五第19頁(yè)情感作用

情感反應(yīng)著我們對(duì)人和對(duì)事態(tài)度、觀念，影響我們判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。情感與我們想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻情感有利于我們更全方面地觀察事物，探索未知。第20頁(yè)第21頁(yè)探究與分享六視頻中，小女孩對(duì)媽媽情感發(fā)生了怎樣改變？為何會(huì)發(fā)生這些改變？第22頁(yè)情感作用情感伴伴隨我們生活經(jīng)歷不停積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)表達(dá)。狹隘生活經(jīng)驗(yàn)輕易造成偏執(zhí)情感。在生活經(jīng)驗(yàn)不停擴(kuò)展中，我們情感才可能愈加豐富、深刻，我們情懷才可能愈加寬廣、博大。第23頁(yè)拓展空間：經(jīng)過(guò)反思自己情感世界，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。我優(yōu)點(diǎn)：__________________我缺點(diǎn)：_________________我想做怎樣人：____________________

選擇一位你喜歡人，嘗試經(jīng)過(guò)各種正當(dāng)渠道了解他情感世界，與同學(xué)分享你從中取得啟示。拓展空間：經(jīng)過(guò)反思自己情感世界，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。第24頁(yè)經(jīng)過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，我收獲是第25頁(yè)1、情感是指與人高級(jí)需要是否得到滿足相聯(lián)絡(luò)內(nèi)心感受和體驗(yàn)，是比較穩(wěn)定、深刻內(nèi)心體驗(yàn)。以下描述，屬于情感體驗(yàn)有（）①參加周一升國(guó)旗儀式，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感②召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)，增強(qiáng)了全體黨員責(zé)任感③看到“神舟”十一號(hào)與“天宮”二號(hào)成功對(duì)接，我們產(chǎn)生自豪感④犯了錯(cuò)誤，我們有慚愧感A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④隨堂訓(xùn)練：D第26頁(yè)2、以下是幾位同學(xué)對(duì)“情緒和情感區(qū)分”認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確是（）①佳怡：情緒是短暫、不穩(wěn)定，情感