高三三十天沖刺鼓舞士氣班會精心實用名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件

成功無捷徑

學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗

戰(zhàn)斗當(dāng)堅持到底！第1頁開學(xué):

我們站在同一起跑線上.現(xiàn)在:我正在抵達成功途中.第2頁拼搏到底?。。。≈敒槲覀儼嘤率慷f第3頁在抵達成功終點之前，

我們要一直奮力奔跑第4頁破釜沉舟是斬斷后路。逆水行舟，不進則退。心無旁騖，志在一搏！眉毛上汗水與眉毛下淚水——你必須選擇一樣！第5頁在奔跑過程中，我們會碰到很多方面誘惑和妨礙：我忘了自己要做什么了……第6頁當(dāng)辛勞成為一個習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一個充實，無聊嬉戲就將變成一個空虛。要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺。1第7頁龜兔賽跑給我們啟示第8頁

很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定經(jīng)過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步?jīng)_到了前面，而且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子以為，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，而且很快睡著了。烏龜慢慢地超出了它，而且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)覺自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠取得最終勝利。龜兔賽跑對我們啟示第一場第9頁勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一個艱辛腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你強項很可能被你變成自己絆腳石。龜兔溫馨提示2第10頁發(fā)揮你想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……第11頁

兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因分析。兔子發(fā)覺，自己失敗只是因為過于自信而造成粗心大意、疏于防范。假如它不那么自認為是，烏龜根本沒有獲勝可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：快速而且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢對手。第二場第12頁在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機，想法、行動快人一步。龜兔溫馨提示2第13頁

到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，不過比賽路線會有所不一樣。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵照了原先策略，堅持以最快速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前前進，最終到達了終點。啟示三：首先應(yīng)該找出自己關(guān)鍵競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己關(guān)鍵競爭力比賽場地。第三場第14頁改變刻板思維方式，改進學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。龜兔溫馨提示2第15頁

故事還有更新版本。兔子和烏龜成了很要好朋友，它們決定再比試一次，不過這次，它們兩個作為一個團體組員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最終，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大滿足感，比獨自獲勝還高興。啟示四：某個人工作出眾、有很強關(guān)鍵競爭力是件好事，不過除非你能夠在一個團體中工作，并利用好每個人關(guān)鍵競爭力，不然你經(jīng)常會發(fā)覺心有余而力不足，因為有些時候你弱項恰好是他人強項。第四場第16頁發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們相互之間不但僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示2第17頁

深信定律

人假如真正深信某件事會發(fā)生，則不論這件事是善是惡、是好是壞，這件事就一定能會發(fā)生在這個人身上。比如一個人深信主動事物一定會發(fā)生在自己身上，主動事物就一定會發(fā)生。又假如一個人深信自己命很快矣，那這個人很快就會死去。所以用好信念，取代不好信念，是命運修造標(biāo)準。由此看來，有好信念是一個福，想給自己種福，必須建立好信念。第18頁行百里者半九十

“行百里者半九十”意思是說假如把走一百里路看成一件事話，前面走過九十里路僅僅完成了事情二分之一。最終即使僅僅剩十里路，但負擔(dān)任務(wù)卻是整個事情二分之一。我非常喜歡這句話，我以為這句話含義就是說，當(dāng)一件事情越來越靠近終點時候往往越關(guān)鍵、越主要、越艱難，誰要是能夠在最終這一階段抓得好、抓得牢，盡管前面有一些遺憾也完全能夠笑到最終、笑最好。

第19頁饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就能夠了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭效果？

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房地基，是不能蓋出四層樓，要想蓋四層，必須打下四層地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終生受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。積累是一個逐步過程。第20頁我相信這么一個現(xiàn)實：第21頁最困難之時就是離成功不遠之日第22頁再堅持努力一下你就成功了！第23頁第24頁能移就多移，不能就少移，力爭一定要移。第25頁專心是一個取得專心是一個舍棄專心是一個智慧第26頁苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚第27頁一位拼過高三而終于跨入理想大學(xué)學(xué)子在他一篇《夢回高三》文章中深情地寫到——“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂最正確結(jié)合，高三促成了一次真正意義上長大，不論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個人生"。第28頁你是高考!你是另外一個自己!高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)爭!與你血戰(zhàn)到底第29頁一個人現(xiàn)在必定是在為自己未來造路。你未來通往何處？想象30天后自己將會對現(xiàn)在自己說什么？會是感激？還是指責(zé)？30天能夠干什么？30天能夠改變什么？第30頁最終30天，怎樣做才是一個“智者”一、找準節(jié)奏二、心平靜氣三、堅持到底第31頁一、找準節(jié)奏1、找準節(jié)奏就是按時作息有些學(xué)生感到時間緊迫，晚上熬到夜間一兩點鐘，早上五點左右又醒來睡不著。白天卻呼呼昏睡。生物鐘紊亂，我們稱這種人為“貓頭鷹”，看似很刻苦，但效率很低。與這些同學(xué)相反，一些同學(xué)一到周末就自動松懈，看不下書，找各種課外書來看，或者是東想西想，消磨時光第32頁2、找準節(jié)奏就是天天堅持去做你能做事3+5+2（輕易題、中等題、難題）750×80%=600一本750×68%=510本科一、找準節(jié)奏第33頁你為何靜不下來？你專注了嗎？二、心平靜氣學(xué)不進去無非幾個原因：

A、手里有個手機

B、心里有個……

C、智商不在服務(wù)區(qū)1、雜念太多第34頁早上6：30-7：50。。。。。自習(xí)課：。。。晚自習(xí)：。。。。。休息日：。。。。。2、缺乏計劃你為何靜不下來？你有計劃嗎？你計劃執(zhí)行了嗎？第35頁30天還能夠做什么1、能夠分配早讀將文言文讀過3遍、英語書本里短文讀過3遍、文綜書本讀過6遍2、能夠?qū)?shù)學(xué)進行題型和方法歸納并練熟確保得分3、能夠去研究總結(jié)英語完型填空都經(jīng)?？寄切┙樵~、固定搭配和語法。。。。。。第36頁最終30天，要有自己計劃，在聽課前提下按照自己計劃走，不要被突然而來考試打破自己計劃，防止考前緊一緊，考后松一松現(xiàn)象第37頁3、學(xué)習(xí)毫無章法你為何靜不下來？因為你勤奮了，不過分數(shù)上不去?！咴F(xiàn)象請問：效率在哪里？方法在哪里？第38頁制勝奇招之一歸類總結(jié)挑選幾套有代表性做過模擬試卷，把經(jīng)典題目再熟悉一遍；找出命題規(guī)律，總結(jié)發(fā)覺同類題目標(biāo)解題規(guī)律、方法技巧；對高頻考點類型題要熟練掌握并在頭腦中固化下來，確?？荚嚮镜梅?。制勝奇招之二反思錯題錯題暴露了考生知識微弱步驟和思想方法缺點。幾套題中曾經(jīng)出現(xiàn)錯誤，基本涵蓋了學(xué)生在高考中可能出現(xiàn)錯誤全部類型?？记鞍堰@些錯題都搞清，最大程度地防止同類錯誤。第39頁最好復(fù)習(xí)資料：書本+錯題集（各次模擬卷）最好試題：往年高考題+你做過題最好復(fù)習(xí)方法：緊跟老師復(fù)習(xí)安排+自己天天/周反思總結(jié)第40頁三、堅持到底問：你放棄原因是什么？

無非就是以為自己沒得救了第41頁就算生活有一千個理由讓你哭，你也要找到一個理由讓你笑！就算有一千個理由讓你放棄，你也要找