社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)與感悟(4篇)_第1頁
社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)與感悟(4篇)_第2頁
社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)與感悟(4篇)_第3頁
社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)與感悟(4篇)_第4頁
社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)與感悟(4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁社會(huì)實(shí)踐?的個(gè)人總?結(jié)與感悟?這次社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總體上?說是精彩?紛呈嗎,?收獲頗豐?。首先?還是先說?下這次活?動(dòng)的主要?內(nèi)容:?本次活從?七號(hào)下午?持續(xù)到十?二號(hào)下午?,主要內(nèi)?容分為三?大類:一?類是動(dòng)員?大會(huì),主?要是八號(hào)?上午的活?動(dòng)動(dòng)員大?會(huì)和十號(hào)?晚上的生?存挑戰(zhàn)動(dòng)?員大會(huì),?以及最后?的歡送大?派對(duì);第?二類是理?論學(xué)習(xí),?主要有兩?位名師的?成功學(xué)講?座,感恩?講座和我?們自己主?持的溝通?管理講座?;最后一?類是實(shí)踐?挑戰(zhàn)擂,?主要是九?號(hào)晚上的?素質(zhì)拓展?和十一號(hào)?整天的生?存挑戰(zhàn)活?動(dòng)。在?這次持續(xù)?五天多時(shí)?間的實(shí)踐?活動(dòng)之中?,我們?cè)?活動(dòng)之中?有成功的?喜悅,失?敗的不甘?,有團(tuán)結(jié)?努力取得?的果實(shí),?也有意想?不到的收?獲。恐?怕讓我感?受最深刻?的還是素?質(zhì)拓展和?生存挑戰(zhàn)?。在素?質(zhì)拓展活?動(dòng)之中,?我們主要?進(jìn)行了“?我是責(zé)任?者“的游?戲。我是?第一次參?加這樣的?游戲,不?知道這汪?水有多深?,當(dāng)大家?推選我作?為隊(duì)長時(shí)?,我雖然?有些猶豫?,但還是?選擇了承?擔(dān)。很不?幸,在接?下來的任?務(wù)之中,?我們的團(tuán)?隊(duì)失敗了?兩次,為?此我受到?了應(yīng)有的?“懲罰”?--也就?是作為隊(duì)?長一個(gè)該?承擔(dān)的責(zé)?任(20?0俯臥撐?)。當(dāng)竭?盡全力仍?然沒有能?夠完成任?務(wù)時(shí),我?感受到了?責(zé)任不是?誰想承擔(dān)?就能夠承?擔(dān)的,能?力是承擔(dān)?的基礎(chǔ)。?與此同時(shí)?,我的隊(duì)?員們看見?因?yàn)樗麄?的失誤致?使自己的?隊(duì)長遭到?嚴(yán)厲的懲?罰,他們?充滿愧疚?,充滿自?責(zé)。如果?我是隊(duì)員?,我一定?會(huì)想,如?果我剛才?再努力一?點(diǎn),在冷?靜一一點(diǎn)?,我的隊(duì)?長也許就?不要接受?懲罰。不?是后悔就?有用的,?我們需要?的更加是?努力認(rèn)真?,踏實(shí)進(jìn)?取,是一?種決不懈?怠,[蓮?山課~件?]竭盡?所能的責(zé)?任感,正?如同隊(duì)長?需要有承?擔(dān)一樣。?緊接著的?昌華學(xué)長?的一席肺?腑之言讓?所有的人?都深深反?省,我過?去真的是?一個(gè)合格?的子女嗎?我給過我?的父母應(yīng)?有的關(guān)心?和理解嗎?我的父母?的臂膀還?要為我承?擔(dān)多少壓?力如此種?.種的思?考,讓大?家不禁留?下了愧疚?的眼淚…?…一次活?動(dòng)使得大?家的心靈?得到蕩滌?,不能不?說是一種?成功吧?雖然此次?活動(dòng)在以?上方面取?得了成功?,但是活?動(dòng)中還是?反映出不?少問題。?第一天?下午,面?對(duì)突如其?來的變數(shù)?--講座?老師有急?事來不了?,大家一?下子方寸?大亂,失?去了方向?;禍不單?行,臨時(shí)?請(qǐng)來的講?師雖然講?的有聲有?色,但是?卻“提早?”一小時(shí)?左右完成?了使命,?這一下大?家又急眼?了,不知?所措。由?此可見,?此次活動(dòng)?之中,我?們的臨場?應(yīng)變能力?得到了考?驗(yàn),[蓮?山課件?]也體?現(xiàn)了在這?方面的提?升空間。?到了第二?天,我們?汲取了第?一天下午?的教訓(xùn),?活動(dòng)進(jìn)行?了充分的?準(zhǔn)備,所?以還算是?差強(qiáng)人意?。然人會(huì)?場上偶爾?出現(xiàn)的人?員“流動(dòng)?”還是說?明了當(dāng)時(shí)?有以帝國?的混亂。?至于接?下來的生?存挑戰(zhàn)動(dòng)?員大會(huì),?作為策劃?者之一,?我個(gè)人以?為不是很?圓滿,原?因恐怕有?很多:?從活動(dòng)本?身而言,?在動(dòng)員大?會(huì)上,涉?及的人員?很多,人?員的銜接?配合不理?想,以致?介紹流程?的過程之?中大家過?于興奮,?略顯嘈雜?。從參?加活動(dòng)的?人員來看?,因?yàn)閰?加者既有?社會(huì)共工?作者,又?有社區(qū)代?表,還有?志愿者本?身,成員?組成比較?復(fù)雜,大?家的想法?并不是很?相同,大?家的問題?針對(duì)不同?方向,所?以說應(yīng)對(duì)?問題的想?法要多種?多樣。大?家的不同?想法自然?容易導(dǎo)致?更加激烈?的討論,?故而對(duì)于?控制會(huì)場?來說也就?更加困難?。不管?怎么說,?這次活動(dòng)?總算是成?功的,無?論是誰,?都有不一?般的體會(huì)?。我收獲?的不僅僅?是實(shí)踐的?經(jīng)驗(yàn),還?有純真的?友誼。大?家在活動(dòng)?之中雖然?心態(tài)各異?,但是成?功屬于我?們所有人?,友誼長?存。社?會(huì)實(shí)踐的?個(gè)人總結(jié)?與感悟(?二)進(jìn)?入大學(xué)之?后,我逐?漸的認(rèn)識(shí)?到大學(xué)課?程中有一?門特別的?課程,那?就是社會(huì)?實(shí)踐。在?我們大學(xué)?生的日常?生活中,?我們常常?有很多的?空余時(shí)間?可以自由?支配。完?成了自己?本專業(yè)的?知識(shí)之外?,還有很?多的地方?是我們可?以去學(xué)習(xí)?的,因此?社會(huì)實(shí)踐?其實(shí)也是?一門隱藏?的課程,?我們大學(xué)?生也應(yīng)該?抓緊時(shí)間?,主動(dòng)投?入到社會(huì)?實(shí)踐當(dāng)中?。這次我?利用了一?個(gè)暑假的?時(shí)間進(jìn)行?了一次實(shí)?踐,在這?次實(shí)踐當(dāng)?中,我也?逐漸認(rèn)識(shí)?到了只有?自己親自?去做了,?才會(huì)知道?哪個(gè)部分?需要加強(qiáng)?,哪個(gè)部?分需要完?善。這?次在暑假?當(dāng)中,我?主要是進(jìn)?行了一項(xiàng)?服務(wù)工作?。在一家?賣場的飲?食店工作?,這家飲?食店主要?經(jīng)營飲品?和小吃,?這也是我?們所有年?輕人的最?愛。這份?工作也是?和我的興?趣相投,?所以我便?找了這樣?的一份工?作,開始?了暑假實(shí)?踐的日子?。由于?知名度在?這里,所?以我們的?工作量也?是比較大?的。店面?不是很大?,但是做?單的量很?大。剛開?始進(jìn)去的?時(shí)候跟著?學(xué)了幾天?,學(xué)會(huì)了?之后自己?上手了才?發(fā)現(xiàn)這不?僅要求速?度,更是?要求準(zhǔn)確?度。做甜?品有時(shí)候?一個(gè)度掌?握的不好?就是影響?著自己的?品牌,所?以盡管我?們是個(gè)短?期工,但?是店里對(duì)?我們的要?求也是非?常嚴(yán)格的?。周末?是一周之?內(nèi)任務(wù)最?重,最忙?的時(shí)候。?人流量已?經(jīng)抵達(dá)了?一個(gè)頂峰?,我們每?個(gè)人都像?是一只小?蜜蜂一樣?,不停地?轉(zhuǎn),不停?地做事。?有時(shí)候上?晚班忙到?晚上十點(diǎn)?回家的時(shí)?候,都會(huì)?覺得自己?做了一場?夢一樣,?沒有片刻?停留的忙?碌總是讓?人覺得時(shí)?間非常的?快。這段?日子到現(xiàn)?在也已經(jīng)?結(jié)束了。?這段時(shí)?間總的來?說還是給?我?guī)砹?很大的啟?發(fā)的,至?少讓我知?道一家企?業(yè)想要真?正的搭建?起來,不?僅要有外?表,更要?有內(nèi)在。?這給我的?學(xué)習(xí)也帶?來了一些?幫助,在?今后的學(xué)?習(xí)當(dāng)中我?會(huì)把自己?的外表和?內(nèi)在通通?建立起來?,為今后?步入社會(huì)?做好準(zhǔn)備?。社會(huì)?實(shí)踐的個(gè)?人總結(jié)與?感悟(三?)半個(gè)?月的“三?下鄉(xiāng)”活?動(dòng)已經(jīng)結(jié)?束,但它?帶給我的?感觸仍然?持續(xù)著,?并且會(huì)成?為我大學(xué)?生涯中最?珍貴的回?憶之一。?根據(jù)團(tuán)?省委關(guān)于?組織開展?____?年大中專?學(xué)生志愿?者暑期文?化科技衛(wèi)?生“三下?鄉(xiāng)”社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?____?要求,我?院團(tuán)委廣?泛動(dòng)員和?組織學(xué)生?利用暑期?開展理論?及政策宣?講、道德?實(shí)踐、維?修服務(wù)、?文藝演出?等活動(dòng)。?突出關(guān)愛?留守學(xué)生?、服務(wù)社?會(huì)主義新?農(nóng)村建設(shè)?、義務(wù)維?修等主題?活動(dòng)。通?過對(duì)口開?展扎實(shí)深?入的服務(wù)?,促進(jìn)當(dāng)?地經(jīng)濟(jì)社?會(huì)的整體?發(fā)展,促?進(jìn)大學(xué)生?對(duì)國情、?省情、民?情的了解?,鍛煉學(xué)?生社會(huì)適?應(yīng)能力。?為了活?動(dòng)的順利?開展,活?動(dòng)初期,?帶隊(duì)老師?特別召開?了全隊(duì)小?組成員會(huì)?議,明確?了“三下?鄉(xiāng)”的目?的和意義?,使大家?充分認(rèn)識(shí)?到暑期社?會(huì)實(shí)踐的?重要意義?和今年暑?期社會(huì)實(shí)?踐的要求?。針對(duì)活?動(dòng)的主要?內(nèi)容,精?心策劃,?對(duì)全體成?員進(jìn)行了?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和素質(zhì)培?訓(xùn),使大?家的業(yè)務(wù)?能力和綜?合素質(zhì)得?到了很大?的提高,?增強(qiáng)了大?家的斗志?和自信心?。第一?天的動(dòng)員?大會(huì)還是?很激動(dòng)人?心的,至?少對(duì)我是?這樣,當(dāng)?時(shí)站在隊(duì)?伍里聽著?學(xué)院書記?他們的講?話心里想?了很多,?比如我這?次一定不?能白去,?我這次一?定要帶給?鄉(xiāng)親們一?些東西,?知識(shí)也好?,歡樂也?好,希望?也好..??.那個(gè)時(shí)?候的我意?氣風(fēng)發(fā),?對(duì)即將到?來的下鄉(xiāng)?充滿著期?待...?...?____?月___?_日,在?大家的共?同期待下?,___?_年大學(xué)?生志愿者?暑期送文?化、科技?、衛(wèi)生下?鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)出?征儀式在?黃科大老?體育館隆?重舉行,?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?作了重要?講話,要?求大家要?虛心向人?民群眾學(xué)?習(xí),要盡?心為人民?群眾辦事?,要精心?組織確保?安全。學(xué)?生志愿者?們也在出?征儀式上?做了表態(tài)?,表示他?們將在實(shí)?踐中發(fā)揚(yáng)?不怕苦,?不怕累的?精神,堅(jiān)?持全心全?意為人民?服務(wù),在?實(shí)踐中受?鍛煉、長?才干,為?實(shí)踐地區(qū)?人民做實(shí)?事、干實(shí)?活,樹立?當(dāng)代大學(xué)?生良好的?精神風(fēng)貌?。社會(huì)?實(shí)踐的個(gè)?人總結(jié)與?感悟(四?)我在?活動(dòng)期間?一共帶過?兩個(gè)孩子?,兩個(gè)都?是跟父親?一齊生活?的單親家?庭的女孩?,她們是?孩子中的?一個(gè)特殊?群體,我?覺得我們?就應(yīng)給予?單親家庭?的孩子更?多的關(guān)愛?。他們這?個(gè)年齡是?比較敏感?的年紀(jì),?自尊心又?個(gè)性強(qiáng),?所以我們?就應(yīng)給予?他們更多?的關(guān)注。?透過我的?工作,我?總結(jié)出了?以下幾點(diǎn)?與大家分?享。一?、要有愛?心、耐心?二、關(guān)?注留守兒?童的心理?健康心?理健康問?題是留守?兒童最容?易出現(xiàn)的?問題。外?出務(wù)工父?母無暇顧?及孩子,?孩子感情?上得不到?交流,得?不到正確?的引導(dǎo)和?幫忙,缺?少父母的?溫暖和教?育,這對(duì)?學(xué)生心理?產(chǎn)生極大?影響。留?守兒童一?般內(nèi)向、?自卑、敏?感,性格?比較脆弱?。另一部?分學(xué)生是?父母在外?打工,經(jīng)?常往家里?寄錢,有?的甚至給?孩子買了?手機(jī),加?上監(jiān)護(hù)人?的嬌寵溺?愛,導(dǎo)致?孩子養(yǎng)成?大把花錢?、逃學(xué)上?網(wǎng)、吸煙?喝酒、自?暴自棄等?不良行為?,這樣的?學(xué)生往往?自私、孤?僻、暴躁?、蠻橫。?針對(duì)這一?特點(diǎn),我?覺得我們?就應(yīng)多跟?他們交流?,給他們?傳遞一些?健康用心?的思想,?引導(dǎo)他們?合理用錢?,讓他們?養(yǎng)成節(jié)儉?的生活習(xí)?慣,體會(huì)?父母的不?易,讓他?們感到父?母出去不?是不愛他?們,而是?為了使他?們生活更?好。學(xué)校?也要多舉?辦豐富多?彩的課外?活動(dòng),豐?富學(xué)生的?課余生活?,讓學(xué)生?不要花太?多時(shí)光在?網(wǎng)吧里。?另外,開?展心理質(zhì)?詢活動(dòng),?及時(shí)解答?他們的疑?惑。幫他?們少走彎?路。鼓勵(lì)?、組織留?守兒童們?多參加業(yè)?余活動(dòng),?以填補(bǔ)父?母不在身?邊的空虛?。由于父?母不在身?邊,留守?兒童們不?能在父母?身邊撒嬌?,和父母?一齊享受?天倫之樂?,所以他?們的思想?上難免會(huì)?出現(xiàn)空虛?,又由于?他們有比?別人多出?來的超多?的時(shí)光無?所事事,?如果不能?正確引導(dǎo)?,他們很?容易養(yǎng)成?自閉的性?格或是迷?上打游戲?等不良的?嗜好。針?對(duì)這種狀?況,我推?薦學(xué)校平?時(shí)多引導(dǎo)?他們進(jìn)行?讀書等有?益的業(yè)余?活動(dòng)。?三、加強(qiáng)?對(duì)留守學(xué)?生思想品?德教育,?增強(qiáng)學(xué)生?法制觀念?大多數(shù)?留守兒童?由于缺少?父母的監(jiān)?管,自制?力差,脾?氣暴躁,?往往因?yàn)?一點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論