社會實踐個人總結(jié)匯報總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁社會實踐?個人總結(jié)?匯報總結(jié)?在公司?實習(xí)這三?個月的時?間里，我?經(jīng)歷了很?多，看到?了很多，?也學(xué)到了?不少東西?，總之在?公司實習(xí)?的這段時?間，讓我?受益匪淺??！凹?上得來終?覺淺，絕?知此事要?躬行”。?有些事情?聽別人講?解起來，?覺得很簡?單，但是?到自己親?自動手去?做的時候?，就會發(fā)?現(xiàn)很多的?問題，所?以我覺得?聽別人講?解十次，?還不如自?己親自動?手做一次?，這樣效?果會更好?。在辦?公室工作?的這段時?間，我學(xué)?會了使用?打印機、?復(fù)印機、?掃描機、?傳真機等?辦公用品?;學(xué)會了?調(diào)試開會?所需的一?系列設(shè)備?;能更加?熟練的使?用辦公軟?件;對辦?文的一系?列流程更?加熟悉;?深深體會?到團(tuán)隊合?作的重要?性，就像?黃主任說?的一樣，?雖然我們?辦公室每?個人都有?明確的分?工，但是?分工不能?分家，不?能出現(xiàn)某?個人不在?，她所負(fù)?責(zé)的事情?就沒有人?做這種情?況。一個?部門成員?之間的工?作應(yīng)該是?相通的，?在工作中?要互相幫?助，才能?提高工作?效率。?辦公室的?工作都是?一些比較?瑣碎的事?，看起來?簡單，其?實卻不然?，這需要?細(xì)心和耐?心，稍不?留神就可?能會出現(xiàn)?差錯，所?以工作當(dāng)?中要非常?的謹(jǐn)慎，?只有嚴(yán)格?要求自己?，才能減?少在工作?中出現(xiàn)紕?漏的次數(shù)?。理論?與實踐相?結(jié)合也是?非常重要?的，如果?理論知識?非常扎實?，但是沒?有運用到?實踐當(dāng)中?去，就等?于學(xué)到的?是零，但?是如果沒?有儲存好?足夠的理?論知識，?就去實踐?，也是不?明智的，?這樣不僅?耗費自己?的時間，?而且工作?也沒有效?率。只有?掌握了扎?實的理論?基礎(chǔ)之后?，再把它?運用到實?踐當(dāng)中去?，在實踐?中發(fā)現(xiàn)問?題，解決?問題，從?而不斷的?完善自己?已掌握的?理論知識?和豐富自?己的實踐?經(jīng)驗，才?能不斷的?成長。?我認(rèn)為無?論做什么?事都要認(rèn)?真，全力?以赴。世?上無難事?只怕有心?人，自己?能做的事?情要做好?，自己不?能做的事?情也要盡?自己最?大的努力?去做。有?些事情并?不是我們?做不了，?而是沒有?膽量去做?，人如果?不逼自己?一把，永?遠(yuǎn)都不會?知道隱藏?在自己內(nèi)?心的力量?有多大，?所以該對?自己狠心?時還是不?要心軟。?社會實?踐個人總?結(jié)匯報總?結(jié)（二）?通過此?次實習(xí)，?讓我學(xué)到?了很多課?堂上更本?學(xué)不到的?東西，仿?佛自己一?下子成熟?了，懂得?了做人做?事的道理?，也懂得?了學(xué)習(xí)的?意義，時?間的寶貴?，人生的?真諦。明?白人世間?一生不可?能都是一?帆風(fēng)順的?，只要勇?敢去面對?人生中的?每個驛站?!這讓我?清楚地感?到了自己?肩上的重?任，看清?了自己的?人生方向?，也讓我?認(rèn)識到了?文秘工作?應(yīng)持仔細(xì)?認(rèn)真的工?作態(tài)度，?要有一種?平和的心?態(tài)和不恥?下問的精?神，不管?遇到什么?事都要總?代表地去?思考，多?聽別人的?建議，不?要太過急?燥，要對?自己所做?事去負(fù)責(zé)?，不要輕?易的去，?了就要努?力去兌現(xiàn)?。單位也?培養(yǎng)了我?的實際動?手能力，?增加了實?際的操作?經(jīng)驗，對?實際的文?秘工作的?有了一個?新的開始?，更好地?為我們今?后的工作?積累經(jīng)驗?。我知?道工作是?一項熱情?的事業(yè)，?并且要有?持之以恒?的品質(zhì)精?神和吃苦?耐勞的品?質(zhì)。我覺?得重要的?是在這段?實習(xí)期間?里，我第?一次真正?的融入了?社會，在?實踐中了?解社會掌?握了一些?與人交往?的技能，?并且在此?期間，我?注意觀察?了前輩是?怎樣與上?級交往，?怎樣處理?之間的關(guān)?系。利用?這次難得?的機會，?也打開了?視野，增?長了見識?，為我們?以后進(jìn)一?步走向社?會打下堅?實的基礎(chǔ)?。實習(xí)?期間，我?從末出現(xiàn)?無故缺勤?。我勤奮?好學(xué)。謙?虛謹(jǐn)慎，?認(rèn)真聽取?老同志的?指導(dǎo)，對?于別人提?出的工作?建議虛心?聽取。并?能夠仔細(xì)?觀察、切?身體驗、?獨立思考?、綜合分?析，并努?力把學(xué)到?的知識應(yīng)?用到實際?工作中，?盡力做到?理論和實?際相結(jié)合?的最佳?狀態(tài)，培?養(yǎng)了我執(zhí)?著的敬業(yè)?精神和勤?奮踏實的?工作作風(fēng)?。也培養(yǎng)?了我的耐?心和素質(zhì)?。為期?____?個月的實?習(xí)結(jié)束了?，我在_?___個?月的實習(xí)?中學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識。?本次實?習(xí)使我第?一次親身?感受了所?學(xué)知識與?實際的應(yīng)?用，理論?與實際的?相結(jié)合，?讓我們大?開眼界，?也算是對?以前所學(xué)?知識的一?個初審吧?!這次生?產(chǎn)實習(xí)對?于我們以?后學(xué)習(xí)、?找工作也?真是受益?匪淺。在?短短的一?個星期中?，讓我們?初步讓理?性回到感?性的重新?認(rèn)識，也?讓我們初?步的認(rèn)識?了這個社?會，對于?以后做人?所應(yīng)把握?的方向也?有所啟發(fā)?。我會?把這此實?習(xí)作為我?人生的起?點，在以?后的工作?學(xué)習(xí)中不?斷要求自?己，完善?自己，讓?自己做的?更好。?社會實踐?個人總結(jié)?匯報總結(jié)?（三）?中午兩點?，我們一?行人頂著?驕陽浩浩?蕩蕩地從?____?路口出發(fā)?，期待著?我們作為?師范生的?第一次實?習(xí)。兩?年后再次?踏入高中?校園，心?里總免不?了生出許?多感慨，?感慨于這?里的勃勃?生機，這?里濃郁的?學(xué)習(xí)氛圍?，以及這?里似曾相?識的那股?隱藏不了?的拼勁兒?。今天?我們要聽?的是高一?下冊的_?___節(jié)?--線段?的定比分?點，上課?的是第八?中學(xué)高一?(1)班?的班主任?鄒老師。?上課內(nèi)容?包括線段?定比分點?的定義以?及線段定?比分點的?坐標(biāo)公式?。上課后?，鄒老師?便開始利?用多媒體?進(jìn)行課堂?展示。她?首先先引?導(dǎo)學(xué)生復(fù)?習(xí)回顧與?本節(jié)課有?關(guān)的舊知?識，向?qū)W?生提出問?題，巧妙?地完成了?課堂導(dǎo)入?。鄒老師?詳細(xì)地介?紹了線段?定比分點?P的三種?位置情形?，引導(dǎo)學(xué)?生探究在?三種情況?下的比值?λ的取值?范圍，幫?助學(xué)生全?面理解。?鄒老師還?隨堂布置?了練習(xí)，?對所學(xué)的?知識進(jìn)行?深化。接?著介紹定?比分點的?坐標(biāo)公式?以及應(yīng)用?。最后?，鄒老師?以簡明扼?要的總結(jié)?做尾，準(zhǔn)?時下課。?在聽課?的過程中?，我認(rèn)真?地跟上鄒?老師的思?路，發(fā)現(xiàn)?她上課有?許多優(yōu)秀?之處：?1、課堂?引入巧妙?，思路清?晰，上課?各環(huán)節(jié)銜?接自然;?2、老?師極具親?和力，很?有耐心，?教態(tài)很好?，課堂氣?氛和諧;?3、注?重引導(dǎo)學(xué)?生思維發(fā)?散，能舉?一反三;?4、注?重定義的?理解，作?為知識展?開深入的?基點;?5、能不?斷的引導(dǎo)?，注重鼓?勵學(xué)生自?主思考;?6、學(xué)?生的預(yù)習(xí)?效果很好?;7、?教學(xué)的各?個環(huán)節(jié)都?引導(dǎo)得恰?到好處;?8、給?學(xué)生留足?思考空間?。下課?后，我們?非常幸運?地被邀請?到數(shù)學(xué)教?研組辦公?室參加該?節(jié)公開課?的評課。?進(jìn)行評課?的老師們?首先肯定?了鄒老師?富有經(jīng)驗?且準(zhǔn)備充?分，課堂?效果良好?。同時，?他們還直?接對該節(jié)?公開課提?出一些存?在的問題?：1、?老師在上?課的時候?要強調(diào)定?義的理解?，而且要?把定義進(jìn)?行板書;?2、引?導(dǎo)學(xué)