畢業(yè)生個人實習工作總結(jié)精編版（4篇）

第11頁共11頁畢業(yè)生個?人實習工?作總結(jié)精?編版三?年的大學(xué)?生活，在?____?月___?_日結(jié)束?了，開始?了我們?yōu)?期六周的?實習生涯?。生活在?象牙塔的?我們，感?受到的是?校園欄桿?內(nèi)的限制?、自由和?安全，然?而卻不懂?得外邊的?世界是充?滿著無限?的誘惑與?罪惡。社?會如果是?大海，我?們就是海?中的魚，?遨游其中?。如若，?只顧風景?，不懂危?機，必然?會被大浪?起卷后拍?死在海岸?邊上，等?待烈日的?燒烤，直?到化為灰?燼。社會?是把雙刃?劍，充滿?危機、競?爭的同時?，又給我?們帶來了?無限的生?機，在有?限的時間?內(nèi)，抓住?時機，必?然會促使?我們自身?的飛躍，?但是這個?飛躍又是?有條件的?，那就是?我們的工?作經(jīng)驗、?能力以及?我們自身?的學(xué)歷。?在節(jié)目?《___?_》中，?評委__?__曾說?過“學(xué)歷?代表你的?過去，財?力代表現(xiàn)?在的努力?，學(xué)習能?力代表將?來的成就?。大多數(shù)?人都想要?改造這個?世界，但?卻罕有人?想改造自?己。無論?你在好單?位還是一?時不得志?，都請你?保持學(xué)習?，這是你?未來立足?之本”。?一如實習?生的我，?當我真正?以一名實?習生的身?份著手工?作時，我?才發(fā)現(xiàn)，?在以往的?校園生活?中，對辦?公軟件操?作熟練的?自己，在?單位卻變?得愚笨木?訥，不知?所措，領(lǐng)?導(dǎo)問其所?，我卻變?得啞口無?言了。從?此，我便?曉得“學(xué)?習”依舊?要繼續(xù)，?而不是停?滯!在?如今當浪?淘沙的社?會里，許?多人認為?自己就是?一匹千里?馬，只是?沒有遇到?真正的伯?樂，所以?才會暫時?的碌碌無?為。那么?，真的是?那樣嗎對?于我來說?，其實不?然，在本?次的實習?過程中，?帶領(lǐng)我們?的徐主任?年輕有為?，他每每?交給我們?的工作都?似乎非常?放心，不?曾問過我?們是否遇?到過棘手?的問題，?是否需要?他的幫助?。同時，?身為班干?的我們，?也自以為?是的認為?，有些工?作都是平?常的再熟?悉不過的?了，卻不?知我們的?大意給工?作帶來的?多大的不?便。例如?，我們負?責的“紀?念郭守敬?誕辰__?__周年?書畫”收?集工作-?-“收集?”不就是?把書法家?、書畫家?的作品收?好，集中?起來嗎這?，只是我?們的想當?然!一項?看起來簡?單的工作?，卻蘊含?著千絲萬?縷的問題?。收集不?簡單的是?收好、集?中，更重?要的是作?為一名行?政文秘人?員在處理?一些文件?時應(yīng)熟悉?的去掌握?工作流程?，即：收?集、整理?、登記、?收存、存?檔、封鎖?。那么，?從此便很?清晰的看?到，我們?的粗心、?大意，如?果不是徐?主任的發(fā)?覺，我們?依舊渾噩?度日，實?習不知事?態(tài)嚴重性?。也經(jīng)過?這件事，?我明白了?一個道理?，我們不?能否認自?己不是千?里馬，也?不能否認?我們不曾?遇見過伯?樂，只是?，我們遇?見了伯樂?的同時，?卻沒有在?細微之處?留意過自?己的缺點?，沒有及?時的改正?，以至于?我們錯過?了伯樂!?也許，?在領(lǐng)導(dǎo)看?來，一項?任務(wù)的完?成，只重?于結(jié)果，?不在于過?程，然而?，對于下?屬、實習?生的我們?，必須要?重視每項?工作過程?，在多項?過程的匯?總中，發(fā)?覺自身的?不足，及?時彌補改?正，并時?刻提醒自?己，同時?，在工作?中，我們?會遇到許?多難題，?我們不僅?要沉著應(yīng)?對，更要?堅持著自?己的信念?，步步為?營，不拋?棄、不放?棄，為最?終取得勝?利的果實?而努力拼?搏!實?習生活不?僅僅鍛煉?了我們的?體魄，更?鍛煉了我?們堅強的?意志，每?項工作的?順利完成?都是我們?堅持、努?力的結(jié)果?，一分耕?耘一分收?獲!畢?業(yè)生個人?實習工作?總結(jié)精編?版（二）?實習是?每一個卒?業(yè)生必須?擁有的一?段閱歷，?它使我們?在實踐中?了解社會?、在實踐?中鞏固知?識;實習?又是對每?一位卒業(yè)?生專業(yè)知?識的一種?查驗，它?讓我們學(xué)?到了許多?在講堂上?根本就學(xué)?不到的知?識，既坦?蕩了視野?，又增長?了見識，?為我們以?落后一步?走向社會?打下堅實?的根基，?也是我們?走向工作?崗位的第?一步。?以前，我?以為管帳?業(yè)便是記?記賬管管?錢，遵紀?守法，是?一件很容?易而且很?輕松的事?情，況且?現(xiàn)在都實?現(xiàn)了電算?化。覺得?本身的理?論知識學(xué)?的優(yōu)秀點?，正如所?有工作一?樣，控制?了規(guī)律，?照蘆葫畫?瓢，那么?，當一名?出色的管?帳人員，?應(yīng)該沒問?題了?，F(xiàn)?在才發(fā)明?，管帳其?實更考究?的是它的?實際操作?性和實踐?性。離開?了操作和?實踐，其?實一切將?會歸于零?!通過?這兩周的?根基管帳?的實習，?我體會到?，作為管?帳，在做?賬的時候?應(yīng)注意的?細節(jié)和措?施異常的?嚴謹。?首先要依?據(jù)上月的?余額及利?潤表，我?們開始建?賬，將余?額分手填?到總分類?賬戶中，?有明細賬?的要掛號?到相應(yīng)的?分戶賬上?，余額要?精確，并?且依據(jù)賬?戶的種類?寫好余額?的借，貸?偏向。?接下來便?是開始做?記賬憑證?了，首先?審核所附?的原始憑?證是否正?確，依據(jù)?所發(fā)生的?經(jīng)濟業(yè)務(wù)?的發(fā)生編?寫管帳分?錄，依據(jù)?管帳分錄?將發(fā)生的?經(jīng)濟業(yè)務(wù)?掛號到記?賬憑證上?，在記賬?憑證上要?填上年月?日，憑證?編號。?對付業(yè)務(wù)?內(nèi)容這一?欄，要簡?明扼要。?還要填寫?你所附原?始憑證的?張數(shù)，在?金額欄里?，對付沒?有填寫金?額的空缺?處要用斜?線劃失落?。對付原?始憑證，?要將其劃?一的貼到?記賬憑證?的后頭，?要與記賬?憑證左上?對齊。記?賬憑證最?好做一張?扯一張，?并保存好?，便于最?后裝訂的?時候方便?且整潔這?一次我們?涉及的經(jīng)?濟業(yè)務(wù)內(nèi)?容對照少?，然則越?到最后經(jīng)?濟業(yè)務(wù)也?越繁雜，?一張記賬?憑證寫不?下來，所?以要用分?頁記賬法?進行登帳?。做記?賬憑證的?時候必然?要包管記?賬憑證的?正確性，?以免在以?后做報表?的時候發(fā)?生借貸方?不平。?然后依據(jù)?審核無誤?的記賬憑?證進行掛?號明細賬?，要做完?一張憑證?要實時登?帳。我?們只做憑?證就做了?將近一周?的光陰，?然后核對?，去登明?細賬，然?后將明細?賬進行月?結(jié)，結(jié)出?每筆明細?賬的余額?，前幾項?做起來還?對照輕松?。下面就?開始編科?目匯總表?了，科目?匯總表是?很麻煩的?，我們是?半個月一?編，要包?管科目匯?總表的貸?方合計數(shù)?即是借方?合計數(shù)。?依據(jù)科?目匯總表?我們便開?始掛號總?賬，并進?行對明細?賬和總賬?的月結(jié)。?結(jié)完賬之?后就要開?始編最麻?煩的利潤?表和資產(chǎn)?欠債表了?，它們要?依據(jù)總賬?余額和明?細賬及別?的額進行?編制。?必須讓資?產(chǎn)欠債表?的資產(chǎn)類?合計與欠?債所有者?權(quán)益合計?相等，可?是我一次?次的算，?每次都是?不一樣的?結(jié)果，我?都差一點?厭倦了，?最后和同?學(xué)以前才?把這個表?徹底的完?成了。感?到就這兩?個表都讓?我頭痛好?一陣了現(xiàn)?在管帳實?施停止了?，回顧起?來其實管?帳原來便?是煩瑣的?工作。?在實習期?間，我曾?感覺整天?要對著那?死板無味?的賬目和?數(shù)字而心?生抑郁、?厭倦，以?致于登賬?登得訛奪?百出。愈?錯愈煩，?愈煩愈錯?，這只會?導(dǎo)致“雪?上加霜”?。反之，?只要你居?心地做，?反而會八?面玲瓏。?越做越覺?樂趣，越?做越起勁?。梁啟超?說過：凡?職業(yè)都具?有趣味的?，只要你?肯干下去?，趣味自?然會發(fā)生?。因此，?做賬切忌?：粗心大?意，馬虎?了事，心?浮氣躁。?做任何事?都一樣，?必要有恒?心、細心?和毅力，?那才會到?達勝利的?彼岸!這?次管帳實?習中，我?可謂受益?非淺。?顛末這次?的手工模?擬實習，?發(fā)明了本?身還存在?很多的問?題：第?一：書本?上的知識?控制的不?敷扎實，?以致不可?以或許很?純熟地運?用到實踐?傍邊去;?第二，沒?有足夠的?耐心，服?務(wù)情也不?敷認真仔?細，以致?常常呈現(xiàn)?一些初級?差錯，比?如寫錯數(shù)?字，記錯?偏向。固?然實習的?光陰并不?是很長，?然則卻讓?我學(xué)到了?許多在書?本上學(xué)不?到的知識?，真正地?把從書上?學(xué)到的理?論運用到?實踐傍邊?，打仗到?了以后當?一名管帳?要做的很?多事情。?固然實?習這段光?陰每天都?很費力，?然則我覺?得值得，?也讓我體?會到了作?為一名管?帳有多費?力，相信?每一個崗?位只要你?居心、認?真地去做?了，都邑?很累，然?則你卻可?以從中勞?績到許多?，正所謂?有得必有?失。我相?信我可以?改正本身?的缺點，?在以后的?實際工作?中盡力地?做好本身?的天職工?作，嚴格?地要求本?身，做一?名好管帳?。難忘的?一次實習?，它紀錄?了我這些?天來支付?的點點滴?滴，紀錄?了我流下?的那些汗?水，我想?它會成為?我以后快?速進入管?帳范疇的?一筆名貴?財富。?畢業(yè)生個?人實習工?作總結(jié)精?編版（三?）記得?進入醫(yī)院?的第一天?，當我們?穿上潔白?的護士服?，那一刻?我的情緒?個性激動?。“保護?生命、減?輕痛苦、?增進健康?是我們護?士的職責?，從這天?起我就?要正式履?行這個職?責了。雖?然此刻我?只是一名?實習護士?，但我會?更好的完?成我的職?責?！碑?時我這樣?對自己說?。實習?正式開始?了，開始?的幾天我?們總覺得?自己幫不?上忙，總?是跟著帶?教老師的?后面，一?同來實習?的我們都?覺得是不?是我們在?學(xué)校學(xué)習?的不夠扎?實，為什?么老師不?讓我們上?手做呢內(nèi)?心滋生了?很大的挫?敗感。這?些都被帶?教老師發(fā)?現(xiàn)了。老?師把我們?召集起來?開了一次?會，老師?說：“病?人不是道?具，不是?實驗品，?不是不相?信大家的?專業(yè)水平?，但是不?可能肯定?大家的實?踐操作。?跟在我的?后面不是?給大家機?會挫敗，?是給大家?機會認真?學(xué)習?！?老師的?話干凈利?落，就像?老師嫻熟?穩(wěn)妥的護?理技能。?她的話一?下點醒了?我，之后?的幾天我?們跟著老?師后面，?沒有時間?想任何別?的，只明?白不能放?過老師的?每一個操?作細節(jié)，?發(fā)現(xiàn)了很?多操作上?的疑問，?不懂就問?，讓我們?在護理操?作潛力上?迅速增長?了一大截?。有一?天我們還?是像往常?一樣跟著?老師學(xué)習?，剛好要?處理一個?外傷的病?人，老師?說：“張?安然，你?來處理一?下?！蔽?愣了一下?，就立刻?走過去，?一步接一?步穩(wěn)穩(wěn)的?完成任務(wù)?。老師表?揚我說完?成得不錯?，繼續(xù)努?力。但是?說實話當?時我真的?好緊張。?我們要在?醫(yī)院里認?真努力學(xué)?習，使自?己獲得扎?實的專業(yè)?理論知識?和嫻熟的?護理操作?技能，這?樣才能為?我們以后?成為一名?合格的護?士打下堅?實的基礎(chǔ)?!實習?的日子里?，我們不?僅僅學(xué)會?做事更學(xué)?會了做人?。實習中?我們要不?斷地充實?自己的理?論知識和?護理操作?技能;生?活上我們?很好的處?理與同事?、病人還?有家屬的?關(guān)系，因?為建立良?好護患關(guān)?系是十分?重要的，?能給我們?的護理工?作會帶來?方便，護?士的工作?已不再是?簡單的打?針、發(fā)藥?等技能性?操作，還?包括心理?護理，護?士不僅僅?要幫忙患?者恢復(fù)健?康，還要?幫忙和指?導(dǎo)恢復(fù)健?康的人維?護健康。?實習中我?們發(fā)現(xiàn)溝?通的重要?性，體會?到了溝通?帶給工作?帶來的方?便、給生?活帶來了?歡笑。?與病人相?處時，用?一顆真誠?的心盡我?所能地與?他們交流?，用我的?心去感受?他們的病?痛，體味?他們的需?求，并給?予力所能?及的護理?與幫忙，?讓他們充?分的信任?我們。讓?他們暫時?忘記那里?是醫(yī)院，?忘記自己?是病患，?讓他們在?一個健康?、融洽、?溫馨的環(huán)?境下恢復(fù)?體質(zhì)。?實習期即?將結(jié)束時?，老師又?把我們聚?在一齊開?了一個會?，老師說?：“這些?日子與大?家朝夕相?處，不僅?僅發(fā)現(xiàn)了?大家身上?的閃光點?，更見證?了大家的?成長、成?熟。我很?欣慰，祝?賀大家，?期望大家?在以后的?工作生活?中，不斷?的進步。?”老師的?話還是那?樣的簡練?，但是中?間的點點?滴滴，只?有我們能?夠體會。?工作讓我?們戒掉了?過去的焦?躁，平和?的應(yīng)對一?切，工作?和生活就?應(yīng)都是這?樣吧。醫(yī)?院的走廊?里，忙碌?的身影，?不停地穿?梭在病房?之間，很?累也很滿?足。實?習結(jié)束了?，但是我?人生的征?程即將掀?開新的序?幕。相信?經(jīng)歷這段?時間的鍛?煉我們已?經(jīng)更加成?熟，更加?穩(wěn)重，更?能擔起作?為一名護?士的職責?，相信我?們必須能?繼承南丁?格爾的崇?高精神，?以愛心、?耐心、細?心和職責?心去對待?每一位病?人，全心?全意為病?人服務(wù)。?畢業(yè)生?個人實習?工作總結(jié)?精編版（?四）不?知不覺，?我在__?__團市?委實習兩?個星期了?。這是我?人生中第?一次的工?作實習，?也就是人?生中第一?次真正地?踏入這個?現(xiàn)實的社?會當中，?所以，我?一直都很?珍惜這個?寶貴的機?會?；厥?過去的兩?個星期，?我的感受?頗為深切?，經(jīng)歷了?很多，也?成長了很?多。總?結(jié)一下自?己這兩個?星期在團?委的收獲?，主要體?現(xiàn)在以下?幾個方面?：一、?熟悉了辦?公環(huán)境，?提高了辦?公能力。?剛來到?團委工作?，一切對?我來說都?并不熟悉?，WOR?D文檔排?版、復(fù)印?機與打印?機的操作?、E__?__CE?L制表格?等等，這?些簡單工?作，由于?我從來都?無機會接?觸過，所?以，一開?始什么都?不懂。記?得第一次?面對這些?機器，我?一直很彷?徨，還有?些恐懼。?幸好有劉?書記耐心?地教我們?，于是，?我一樣一?樣地學(xué)，?在鄭部長?、帥哥和?小李姐的?幫助下，?這些工作?現(xiàn)在對我?來說，已?經(jīng)沒什么?問題了。?而其，我?們還要寫?各個活動?的總結(jié)或?一些大大?小小__?__，很?好地鍛煉?了我的文?字能力。?有的時候?，我還要?幫忙編寫?一些文件?，這些工?作看起來?是些小事?情，可我?卻很看重?這些過程?，因為我?可以有幸?這么早就?接觸這些?工作，不?僅讓我積?累了寶貴?的經(jīng)驗，?還讓我較?大地提高?了自己的?辦公能力?，現(xiàn)在我?基本具備?了文稿的?排版和修?正能力，?還能熟悉?操作復(fù)印?機打印機?了。二?、增強了?與人溝通?交流的技?巧與才能?。實習?剛開始的?時候，我?跟我的同?事們并不?熟悉，可?能是當時?自己沒有?和同事們?接觸的原?因吧!第?二天晚上?，我便很?快地認識?到自己的?過錯，既?然他們面?對陌生人?能做到如?此的熱情?，還十分?有禮貌，?為什么我?做不到呢?我第一天?報到的時?候，還沒?有找到住?所，部長?助理帥哥?主動熱情?地提出叫?我去他的?宿舍住。?在同事們?的身上，?我明白了?一樣?xùn)|西?，面對陌?生人不應(yīng)?該膽怯，?一味地膽?怯只會讓?自己慢慢?地脫離這?個團隊。?從那以后?，我像他?們一樣以?禮相待，?也熱情地?跟他們溝?通交流，?很快地，?我們彼此?都打破了?隔在我們?之間的那?堵墻，成?為了無所?不談的好?朋友。在?這一過程?中，我學(xué)?到了與陌?生人接觸?時不應(yīng)該?膽怯，更?不應(yīng)該害?怕，應(yīng)該?要主動與?他們交流?，態(tài)度還?要熱情，?這樣便會?很快與陌?生人熟悉?的了……?有時候，?我們還需?要通知一?些領(lǐng)導(dǎo)或?者學(xué)生何?時開會或?其他事情?，面對著?不同的陌?生人，我?從同伴們?身上學(xué)到?了對什么?人應(yīng)該用?什么語氣?去通知，?例如：通?知長輩時?應(yīng)該要語?氣深長，?而通知較?年輕的學(xué)?生們則要?爽快并且?有禮貌等?等。倘若?這個暑假?沒有到團?委實習，?或許我會?一直呆在?家中，遲?遲都不會?認識到自?己的溝通?能力不強?，也不會?有現(xiàn)在的?進步，至?少我感覺?到自己與?陌生人溝?通