區(qū)域地理市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

區(qū)域地理鹽池高級(jí)中學(xué)趙旭東從近年高考看區(qū)域地理學(xué)習(xí)1/17考試說(shuō)明：義務(wù)教育地理課程內(nèi)容是高中地理課程內(nèi)容基礎(chǔ)，所以，義務(wù)教育部分地理課程內(nèi)容是高考必定要包括內(nèi)容。地球與地圖部分是高中地理必要基礎(chǔ)知識(shí)，區(qū)域地理（世界地理、中國(guó)地理）是高中地理知識(shí)必要載體。區(qū)域地理試題是考試內(nèi)容與要求載體和表現(xiàn)形式，區(qū)域地理在整個(gè)高中地理學(xué)習(xí)中所占地位是十分主要。2/17是高中地理內(nèi)容知識(shí)背景是高中地理基本規(guī)律、原理知識(shí)素材近三年寧夏高考題：3/17地理學(xué)最主要特點(diǎn)是區(qū)域性和綜合性，而區(qū)域問(wèn)題都是綜合。區(qū)域地理既是自然與人文地理知識(shí)邏輯起點(diǎn)，也是自然與人文地理知識(shí)歸宿，任何一個(gè)地理事物或地理現(xiàn)象都發(fā)生在一定區(qū)域。從近年來(lái)文科綜合能力考試命題看，試題以區(qū)域地理作為命題背景和切入點(diǎn)，利用高中地理知識(shí)和方法來(lái)加以分析和解釋，一定程度上區(qū)域地理是試題“門檻”。由此可見，區(qū)域地理復(fù)習(xí)并不是機(jī)械重復(fù)一遍初中書本，更不是單純記憶幾個(gè)區(qū)域名稱，而應(yīng)該依據(jù)課標(biāo)和考試說(shuō)明要求，拓展區(qū)域地理內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)初高中地理內(nèi)容有機(jī)融合。4/17怎樣來(lái)處理初中區(qū)域地理和高中地理關(guān)系，從而到達(dá)提升區(qū)域地理復(fù)習(xí)效益呢？?jī)?nèi)容安排區(qū)域地理復(fù)習(xí)要求5/17高中地理學(xué)習(xí)應(yīng)從區(qū)域地理出發(fā)，最終再回到區(qū)域。從區(qū)域出發(fā)是指，在高中地理復(fù)習(xí)之前先安排復(fù)習(xí)區(qū)域地理，也就是初中世界地理和中國(guó)地理相關(guān)內(nèi)容，這時(shí)復(fù)習(xí)突出基礎(chǔ)性和常識(shí)性，要求學(xué)生在了解基礎(chǔ)上記住和掌握一些主要地理事物、地理界限及主要區(qū)域特征，為系統(tǒng)地理復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。

結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，進(jìn)度不易過(guò)快，以利于學(xué)生熟悉地理事物、培養(yǎng)學(xué)生基當(dāng)?shù)乩硭仞B(yǎng)。這時(shí)能夠適度增加部分高中地理基本原理和規(guī)律，以利于在高中地理復(fù)習(xí)時(shí)能在有限時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。6/171．區(qū)域認(rèn)定

地理試題普通多利用經(jīng)緯網(wǎng)地圖、部分政區(qū)圖、含有特殊地理事物及注記（如湖泊、河流等）地圖、地理圖表、資料、文字說(shuō)明等為“背景”，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)問(wèn)，提出選擇和問(wèn)答對(duì)應(yīng)要求。

這類地理試題解答，首先要經(jīng)過(guò)閱讀“背景”材料（地圖、圖表、圖像、文字等），從中提取有效信息，對(duì)試題包括區(qū)域進(jìn)行認(rèn)定。所以“區(qū)域認(rèn)定”是正確解題前提。7/172．區(qū)域比較與分析

試題以地圖、示意圖、圖表、資料、文字等方式提供信息，這些信息有地理位置、地形、氣候、氣象、資源、能源等自然方面內(nèi)容，也有政區(qū)、人口、城市、農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)、工業(yè)品、環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題、區(qū)域開發(fā)與發(fā)展等人文方面內(nèi)容。題目要求考生對(duì)提供或展示背景材料進(jìn)行分析、比較回答相關(guān)問(wèn)題。從近幾年高考試題我們能夠看出：區(qū)域比較、分析，是利用題目提供信息或“條件”，針對(duì)題目標(biāo)設(shè)問(wèn)，進(jìn)行信息組合、明確正確選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)定過(guò)程；是針對(duì)設(shè)問(wèn)，進(jìn)行知識(shí)整合、組織答案復(fù)雜思維活動(dòng)。比較、分析內(nèi)容多為區(qū)域要素比較、分析；區(qū)域特征比較、分析；特征成因比較、分析；區(qū)域差異認(rèn)定、比較與分析。在區(qū)域比較、分析過(guò)程中，主要利用高中地理學(xué)到自然地理、人文地理相關(guān)理論。8/17圖1所表示區(qū)域降水季節(jié)分配較均勻。5月初，該區(qū)域天氣晴朗，氣溫驟升，出現(xiàn)了比常年嚴(yán)重洪災(zāi)。據(jù)此完成l～3題。1．形成本區(qū)域降水水汽主要起源于A．太平洋B．印度洋C．大西洋D．北冰洋2．自冬至年4月底，與常年相比該區(qū)域可能A．降水量偏少，氣溫偏高B．降水量偏多，氣溫偏高C．降水量偏少，氣溫偏低D．降水量偏多，氣溫偏低3．5月初，控制該區(qū)域天氣系統(tǒng)及其運(yùn)行情況是A．氣旋遲緩過(guò)境B．冷鋒遲緩過(guò)境C．反氣旋遲緩過(guò)境D．暖鋒遲緩過(guò)境首先依據(jù)圖中經(jīng)緯度，進(jìn)行區(qū)域定位是考生必須要做到。定位后，就可確定水汽主要來(lái)自大西洋。第2題迷惑性非常大，不仔細(xì)審題很多學(xué)生都會(huì)選擇B，但那樣出題就過(guò)于直白了。一定要注意時(shí)間段，材料中說(shuō)是“年5月初，該區(qū)域氣溫驟升”，試題問(wèn)是“自冬至年4月底”，正是因?yàn)橹皻鉁仄?，積雪沒有完全融化，等到5月氣溫驟升，才一下子融化，發(fā)生了洪水。第3題關(guān)鍵依然在材料中給了提醒“5月初，該區(qū)域天氣晴朗”，必須選擇天氣晴朗天氣系統(tǒng)。9/17表1示意我國(guó)沿海某鞋業(yè)企業(yè)全球化發(fā)展歷程。讀表l，完成6～8題。8.該企業(yè)在意大利設(shè)置研發(fā)中心便于利用當(dāng)?shù)谹．市場(chǎng)B．資金C．原料D．技術(shù)6.該企業(yè)①、②階段主要發(fā)展目標(biāo)是A.開拓國(guó)際市場(chǎng)B．建立品牌形象C.吸引國(guó)外資金D．降低生產(chǎn)成本7.該企業(yè)在尼日利亞、意大利建生產(chǎn)基地，能夠A.降低勞動(dòng)成本B．增強(qiáng)集聚效應(yīng)C.便于產(chǎn)品銷售D．便于原料運(yùn)輸該組試題以我國(guó)沿海地域?yàn)榇蟊尘翱疾楫a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移相關(guān)知識(shí)，難度不大。審題利用表格中信息，分析整理即能得到答案。第6題，①、②階段都是產(chǎn)品銷往國(guó)外。第7題，我國(guó)在國(guó)外建廠例子有很多，原因不外乎就是躲避貿(mào)易壁壘，靠近市場(chǎng)，降低產(chǎn)品運(yùn)費(fèi)等。第8題，在發(fā)達(dá)國(guó)家設(shè)置了研發(fā)中心，資料中還特意強(qiáng)調(diào)米蘭是時(shí)尚之都，所以看重是領(lǐng)先技術(shù)。10/17圖3所表示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地域年降水量?jī)H50mm左右。據(jù)此完成9～11題。11．甲地域農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處于于

A．提升了水資源數(shù)量和質(zhì)量B．調(diào)整了降水季節(jié)分配C．調(diào)整了降水年際改變D．提升了水資源利用率9．圖中甲地域夏季降水量最靠近A．50mmB．150mmC．200mmD．250mm10．處理該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺可行辦法有①引湖水澆灌②海水淡化③改進(jìn)澆灌技術(shù)④建水庫(kù)調(diào)整徑流A．①②B．②③C．③④D．①④依據(jù)圖中經(jīng)緯度和海陸位置，再結(jié)合降水量，確定該區(qū)域應(yīng)為地中海氣候與熱帶沙漠氣候過(guò)渡帶。第9題關(guān)鍵詞是“夏季”，不論甲地是地中海氣候還是熱帶沙漠氣候，他夏季降水量都會(huì)極少。第10題考查水資源開發(fā)利用“處理該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺可行辦法”，在干旱半干旱地域，徑流量小，且多為季節(jié)性河流，中東地域許多區(qū)域?yàn)闊o(wú)流區(qū)，海水淡化是卓有成效，圖中死海為世界上含鹽度最高湖泊，還有以色列滴灌技術(shù)十分先進(jìn)和普遍。第11題只要學(xué)生區(qū)域位置認(rèn)定準(zhǔn)確，區(qū)域特征清楚，答案水到渠成，是很顯著。11/1736．圖5示意某區(qū)域多年平均降雪量與雪期(從當(dāng)年初雪日到第二年底雪日天數(shù))空間分布。該區(qū)域內(nèi)丘陵區(qū)每年因融雪徑流造成土壤侵蝕較為嚴(yán)重。(1)依據(jù)等雪期線分布，分析沿MN一線地形分布特點(diǎn)。(12分)(2)比較甲、乙兩地雪期與降雪量差異，并解釋原因。(6分)(3)分析位于丘陵區(qū)丙地融雪侵蝕較乙地嚴(yán)重原因。(8分)12/17(1)解析:考查等值線判讀和地形分布特點(diǎn)答案:等雪線在中部地域向北（東北）凸出。表明沿MN一線中部雪期短于東西兩側(cè)地域。即東西部氣溫連續(xù)低于0℃時(shí)間較長(zhǎng)；中部氣溫連續(xù)低于0℃時(shí)間較短。所以，中部地勢(shì)較低（為平原），東西地勢(shì)較高（為山地）（東西高，中間低）。

(2)解析:考查等值線判讀并解釋原因答案:甲地雪期比乙地地雪期短，原因是甲地緯度低于乙地，甲地降雪量比乙地多，主要是因?yàn)榧椎乇纫业鼐嗪＝?，水汽更為充分?/p>

(3)解析:綜合考查水土流失(融雪侵蝕：地形、人為破壞植被、融雪徑流量)原因答案:丙地屬于丘陵地形，地勢(shì)低于乙地，融雪徑流量大于乙地；丙地比乙地更多受到人類影響（如林地被毀，過(guò)分墾荒等）丙地更易被侵蝕。

13/1737．(20分)閱讀圖文資料，完成以下各題。

桑蠶適養(yǎng)溫度為20～30℃，生長(zhǎng)周期約l個(gè)月。桑蠶喂養(yǎng)需要投入勞動(dòng)量較大。我國(guó)桑樹分布廣泛，是世界主要桑蠶絲生產(chǎn)及其產(chǎn)品出口國(guó)，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我國(guó)傳統(tǒng)桑蠶絲主產(chǎn)區(qū)。自20世紀(jì)末，我國(guó)桑蠶養(yǎng)殖業(yè)開始了空間轉(zhuǎn)移。圖6示意我國(guó)與年桑蠶繭產(chǎn)量(產(chǎn)量大于0．1噸)省區(qū)分布。(1)據(jù)圖簡(jiǎn)述我國(guó)桑蠶養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展特點(diǎn)。(8分)

(2)簡(jiǎn)述廣西桑蠶業(yè)快速發(fā)展優(yōu)勢(shì)地理?xiàng)l件。(6分)

(3)有些人提議貴州向廣西學(xué)習(xí)，大力發(fā)展桑蠶業(yè)。你是否贊成?簡(jiǎn)述理由。(6分)14/17(1)答案關(guān)鍵點(diǎn)一：全國(guó)總產(chǎn)量增加較快；傳統(tǒng)主產(chǎn)區(qū)中，珠江三角洲發(fā)展較快，其它發(fā)展遲緩；廣西發(fā)展快速，成為最大桑蠶養(yǎng)殖省區(qū)；其余省區(qū)（大于0.1噸）多數(shù)有發(fā)展，只有新疆減產(chǎn)較大。

答案關(guān)鍵點(diǎn)二：東部原產(chǎn)量大，增加量較少，中部有顯著增加，但總產(chǎn)量相比不大；西部以廣西為代表增加快速；主產(chǎn)區(qū)由東部轉(zhuǎn)移到西部（總產(chǎn)量以東部最多，年以西部最多）。

(2)熱量資源豐富（緯度較低）；勞動(dòng)力豐富且價(jià)格較低；距離珠三角較近，便于引進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)（經(jīng)驗(yàn)）和銷售產(chǎn)品。(3)贊成。理由：經(jīng)濟(jì)較落后，耕地較少，有大量剩下勞動(dòng)力，熱量條件好等。

或不贊成。理由：地勢(shì)較高，交通不便，離市場(chǎng)遠(yuǎn)