老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得格式范本（4篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)老師線上?教學(xué)工作?總結(jié)心得?格式范本?疫情當(dāng)?前，全國(guó)?眾志成城?，大家都?閉門不出?為國(guó)家做?貢獻(xiàn)。隨?著開(kāi)學(xué)時(shí)?間的臨近?，停課不?停學(xué)的呼?聲高漲，?各省紛紛?出臺(tái)各種?政策保證?學(xué)生的學(xué)?習(xí)，生怕?廣大師生?耽誤課程?。我市也?不例外，?通過(guò)下載?釘釘軟件?搞起網(wǎng)絡(luò)?課堂直播?，讓學(xué)生?在互聯(lián)網(wǎng)?上進(jìn)行課?程學(xué)習(xí)。?下面就這?次網(wǎng)絡(luò)活?動(dòng)談?wù)勛?己的想法?。首先?，局里安?排優(yōu)秀教?師統(tǒng)一授?課，她們?精心準(zhǔn)備?制作PP?T課件，?播放相關(guān)?視頻，找?出身邊各?種可用教?具演示實(shí)?驗(yàn)，盡自?己最大本?能呈現(xiàn)物?理學(xué)科特?點(diǎn)，直接?形象地得?出物理現(xiàn)?象的結(jié)論?。為了怕?每個(gè)學(xué)生?落隊(duì)，一?線教師也?是絞盡腦?汁，在群?里交流有?關(guān)學(xué)生的?落實(shí)，怎?樣讓更多?的學(xué)生參?與進(jìn)來(lái)等?等。其?次，上課?時(shí)老師會(huì)?要求學(xué)生?簽到，以?保證學(xué)生?全員參與?到課堂中?來(lái)，聽(tīng)課?率達(dá)到_?___%??？墒?，?點(diǎn)名簽到?浪費(fèi)時(shí)間?，影響課?程進(jìn)度。?為了充分?利用直播?時(shí)間，甚?至有的老?師把孩子?的姓名排?成序號(hào)來(lái)?進(jìn)行點(diǎn)名?。好在學(xué)?生對(duì)課程?直播的關(guān)?注率還比?較高，高?達(dá)___?_人，甚?至更多，?超過(guò)學(xué)生?人數(shù)，說(shuō)?明也有家?長(zhǎng)參與其?中。再?次，作業(yè)?布置可在?釘釘家校?本中進(jìn)行?布置，還?可利用釘?釘?shù)奶嵝?功能隨時(shí)?催交作業(yè)?，全班每?次按時(shí)提?交人達(dá)3?3-__?__人，?延期提交?可達(dá)__?__%。?不過(guò)，釘?釘只有“?檢查提交?”功能，?有些學(xué)生?的作業(yè)就?是為了完?成而完成?，質(zhì)量很?低。不如?在在學(xué)校?做和老師?當(dāng)面批改?作業(yè)效果?好，這就?需要老師?反復(fù)在微?信交流群?里提醒學(xué)?生，指出?每個(gè)學(xué)生?的不足，?并要求改?正，但人?數(shù)較多，?效果并不?理想。?最后，關(guān)?于落實(shí)是?否到位，?我想提醒?孩子們一?句：“疫?情過(guò)后學(xué)?生會(huì)出現(xiàn)?明顯的兩?極分化。?自律的孩?子越來(lái)越?優(yōu)秀，優(yōu)?秀一大截?;不自律?的，各種?糊弄假學(xué)?，就會(huì)遙?遙落后，?不要假裝?努力，結(jié)?局不會(huì)陪?你演戲。?!”老?師線上教?學(xué)工作總?結(jié)心得格?式范本（?二）今?天是正式?線上教學(xué)?第四天，?春雨綿綿?，春天的?腳步離我?們很近了?，全體師?生仿佛已?經(jīng)遠(yuǎn)離喧?囂的鬧市?，繼續(xù)呆?在家里享?受這難得?的寧?kù)o，?雖然確實(shí)?有些累，?但線上學(xué)?習(xí)還是滿?足了那些?如饑似渴?、奮進(jìn)向?上的莘莘?學(xué)子。具?體總結(jié)如?下：1?.全校共?有___?_名學(xué)生?繼續(xù)在家?長(zhǎng)和社會(huì)?共同努力?下，繼續(xù)?參加線上?教育教學(xué)?，包括在?外省外縣?的學(xué)生，?堅(jiān)決做到?不落下一?人;2?.全校共?有___?_位教師?參加線上?聽(tīng)課學(xué)習(xí)?，___?_位班主?任均能準(zhǔn)?時(shí)到崗,?督促并指?導(dǎo)學(xué)生線?上學(xué)習(xí)。?通過(guò)各備?課組督察?反饋情況?來(lái)看，絕?大部分老?師聽(tīng)課做?了記錄，?布置了適?量作業(yè)，?并用多種?軟件進(jìn)行?線上批改?;3.?接九江市?新型冠狀?病毒感染?的肺炎疫?情防控應(yīng)?急指揮部?文件通知?，明天將?來(lái)我校進(jìn)?行防控工?作督導(dǎo)。?按照余書?記指示，?我校相關(guān)?處室今天?加班備好?了如下紙?質(zhì)版材料?：①防控?領(lǐng)導(dǎo)小組?，有具體?分工;②?《瑞昌四?中___?_年春季?延時(shí)開(kāi)學(xué)?線上教育?教學(xué)活動(dòng)?實(shí)施方案?》;③學(xué)?校突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應(yīng)急預(yù)?案;④師?生摸排情?況臺(tái)帳;?⑤學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生整?治工作;?⑥防疫應(yīng)?急物資儲(chǔ)?備情況等?。反饋?和建議：?1、初?一、初二?音體美備?課組未反?饋教師線?上聽(tīng)課相?關(guān)事項(xiàng)。?2、今?天接教育?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?們昨天反?饋意見(jiàn)通?知，要求?線上學(xué)習(xí)?把學(xué)習(xí)、?娛樂(lè)和居?家體育鍛?煉相結(jié)合?，課任老?師只需要?每天一次?回訪，不?得布置學(xué)?生作業(yè)，?不給家庭?增加負(fù)，?其實(shí)老師?和家長(zhǎng)們?都是這樣?想的。?3.線上?學(xué)習(xí)途徑?太多，電?視播放頻?道多而且?教材版本?也多，給?線上學(xué)習(xí)?造成很多?不必要麻?煩，有時(shí)?播放不流?暢，卡的?厲害，影?響線上學(xué)?習(xí)效率;?初三數(shù)學(xué)?是人教版?，版本不?符合我市?學(xué)生線上?學(xué)習(xí)。?老師線上?教學(xué)工作?總結(jié)心得?格式范本?（三）?受疫情的?影響，假?期延長(zhǎng)，?為了讓孩?子們“停?課不停學(xué)?”，我們?一二年級(jí)?老師和學(xué)?生在中心?校和校委?會(huì)的安排?下從__?__月_?___日?到___?_月__?__日進(jìn)?行了為期?____?天的線上?教學(xué)。現(xiàn)?將一二年?級(jí)網(wǎng)絡(luò)的?教學(xué)情況?總結(jié)如下?：1、?認(rèn)真按學(xué)?校的課程?表上課，?每天早上?7：50?以前都能?及時(shí)開(kāi)啟?打卡模式?，進(jìn)行一?天的工作?，語(yǔ)文老?師提前都?會(huì)在釘釘?群或微信?群給學(xué)生?布置具體?的關(guān)于誦?讀的學(xué)習(xí)?任務(wù)或預(yù)?習(xí)新課，?8：00?準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟?一天的晨?誦課，并?讓學(xué)生進(jìn)?行誦讀打?卡，家長(zhǎng)?們把孩子?誦讀的視?頻發(fā)到群?里，個(gè)別?老師還會(huì)?對(duì)學(xué)生的?誦讀進(jìn)行?適當(dāng)?shù)闹?導(dǎo)。分享?直播鏈接?，提醒孩?子們10?：00準(zhǔn)?時(shí)進(jìn)行市?局直播的?在線學(xué)習(xí)?之后進(jìn)行?班級(jí)內(nèi)部?直播學(xué)習(xí)?的知識(shí)落?實(shí)與督促?，在班級(jí)?直播時(shí)能?進(jìn)行師生?之間的良?好互動(dòng)，?及時(shí)幫助?學(xué)生答疑?解惑，完?成每節(jié)課?的學(xué)習(xí)任?務(wù)，并及?時(shí)在家校?本里布置?當(dāng)天的作?業(yè)。2?、數(shù)學(xué)老?師每天的?9：00?-9：4?0都給學(xué)?生布置適?當(dāng)?shù)挠?jì)算?訓(xùn)練為下?午的市局?直播課做?好準(zhǔn)備，?每次的直?播課完后?在班級(jí)群?里對(duì)學(xué)生?本節(jié)課的?重難點(diǎn)加?以輔導(dǎo)，?在家校本?布置適量?的作業(yè)并?進(jìn)行詳細(xì)?的批改。?3、大?部分家長(zhǎng)?還是能積?極配合老?師完成各?項(xiàng)打卡任?務(wù)，作業(yè)?提交及時(shí)?，有個(gè)別?家長(zhǎng)由于?上班，爺?爺奶奶照?看，不會(huì)?操作，作?業(yè)不能及?時(shí)上交。?4、由?于線上授?課是老師?、家長(zhǎng)、?孩子們第?一次接觸?，難免存?在著許多?問(wèn)題，老?師與學(xué)生?的互動(dòng)少?，沒(méi)辦法?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?重難點(diǎn)落?實(shí)的效果?不是太好??？傊?，網(wǎng)絡(luò)教?學(xué)是一套?全新的教?學(xué)方式，?既方便又?靈活快捷?，需要我?們?nèi)ゲ粩?地學(xué)習(xí)和?適應(yīng)。?老師線上?教學(xué)工作?總結(jié)心得?格式范本?（四）?春回大地?，草長(zhǎng)鶯?飛，一場(chǎng)?新型冠狀?病毒的侵?襲，讓荊?楚大地變?得沉寂。?在這萬(wàn)眾?一心的抗?疫時(shí)刻，?每個(gè)人都?在努力，?這其中也?包括從臺(tái)?前到幕后?的老師們?。轉(zhuǎn)眼?間，線上?教學(xué)已開(kāi)?展兩周有?余。從開(kāi)?始時(shí)的一?籌莫展到?現(xiàn)在的逐?漸熟練，?無(wú)論是老?師還是學(xué)?生都在摸?索中適應(yīng)?了新的學(xué)?習(xí)方式。?雖然學(xué)習(xí)?的場(chǎng)所發(fā)?生了改變?，但老師?們從臺(tái)前?到幕后不?變的是認(rèn)?真…是負(fù)?責(zé)…是兢?兢業(yè)業(yè)的?教學(xué)態(tài)度?;學(xué)生們?從學(xué)校到?家中不變?的是虛心?…是積極?…是向上?的學(xué)習(xí)熱?情。同學(xué)?們每天都?獲得了新?的知識(shí)，?老師也從?學(xué)生們的?反饋中找?到傳道授?業(yè)解惑的?樂(lè)趣。?雖然網(wǎng)絡(luò)?授課帶給?了老師一?定的困難?，但老師?們也還是?迎難而上?，搜集資?源，精心?備課，認(rèn)?真上課為?的是讓孩?子們收獲?更多知識(shí)?。從早上?的起床提?醒，到課?前的早讀?提示，再?到課后的?追蹤輔導(dǎo)?，老師付?出的不僅?是時(shí)間，?更多的是?身為人師?的愛(ài)?？?到同學(xué)們?求知若渴?的眼神，?再看到家?