微機(jī)學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題

一、單項(xiàng)選擇題〔題數(shù)：25道，總分：50分〕1、(選修)VB(×)A、5x=200B、200=xC、x+y=458D、x5=200系統(tǒng)答案：D2、(必修)關(guān)于電子商務(wù)，以下描述正確的選項(xiàng)是：(×)A、電子商務(wù)就是指在淘寶上開(kāi)店賣(mài)東西B、電子商務(wù)的進(jìn)展經(jīng)受兩個(gè)階段C、電子商務(wù)中的B2B“企業(yè)對(duì)企業(yè)”D、Internet〔EDI〕的電子商務(wù)沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)系統(tǒng)答案：C3、(選修)VisualBasicx(×)A、Int(x)B、Sqr(x)C、Abs(x)系統(tǒng)答案：B4、(選修)VBa、bn(×)A、a<nAndb<nB、(a<nandb>=n)Or(b<nanda>=n)C、a<norb<nD、a<b<n系統(tǒng)答案：B5、(選修)VBText1性？(×)A、ForeColorB、BackGroundC、BackColorD、MaskColor系統(tǒng)答案：C6、(選修)VB“21\4+21Mod4”的結(jié)果是：(×)D、出錯(cuò)系統(tǒng)答案：B7、(必修)金山快譯把“你多大了?”翻譯成“Howoldareyou?”，這屬于(×)A、語(yǔ)音識(shí)別B、機(jī)器翻譯C、專(zhuān)家系統(tǒng)D、智能機(jī)器人系統(tǒng)答案：B8、(選修)VisualBasicInt(-4.5)的值是(×)A、-5B、4D、5系統(tǒng)答案：A9、(必修)以下哪一個(gè)選項(xiàng)不屬于利用計(jì)算機(jī)加工信息的類(lèi)型？A、基于人工的紙質(zhì)記錄法B、基于程序設(shè)計(jì)的自動(dòng)化信息加工C、基于群眾信息技術(shù)工具的人性化信息加工D、基于人工智能技術(shù)的智能化信息加工系統(tǒng)答案：A10、(必修)以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于因特網(wǎng)效勞？(×)A、EMSB、電子郵件C、網(wǎng)上購(gòu)物D、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航11、(必修)獵取信息的途徑中屬于間接獵取信息的是：(×)A、讀書(shū)看報(bào)B、科學(xué)探究C、試驗(yàn)總結(jié)

(×)系統(tǒng)答案：A12、(選修)現(xiàn)有如下VBn=1Fori=5to-5n=n+iNexti執(zhí)行后，變量n(×)A、4系統(tǒng)答案：D“Abs(-6)Mod2=0”的結(jié)果是(×)A、0、1C、TrueFalse系統(tǒng)答案：C14、(選修)VBSingle(×)A、雙精度實(shí)型B、單精度實(shí)型C、整型D、長(zhǎng)整型系統(tǒng)答案：B15、(必修)放到回收站里的文件，不行以進(jìn)展的操作是：(×)A、剪切B、重命名C、刪除D、復(fù)原系統(tǒng)答案：B16、(必修)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)用二維表的構(gòu)造形式來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，表中的行稱(chēng)為：A、記錄、字段

(×)D、表頭系統(tǒng)答案：A17、(必修)小王要將已完成的英語(yǔ)練習(xí)作業(yè)，第一至第十章共1030KB(×)A、10B、10“英語(yǔ)作業(yè)”文件夾，再將“英語(yǔ)作業(yè)”文件夾作為附件，一次發(fā)送C、Winrar10D、1010系統(tǒng)答案：C18、(必修)以下哪種行為是不違法的：(×)A、竊取公司隱秘?cái)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣(mài)給他人B、利用“黑客”手段攻擊某政府網(wǎng)站C、利用電子郵件傳播計(jì)算機(jī)病毒D、為防泄密而給資料加密系統(tǒng)答案：D19、(必修)ExcelC5E5項(xiàng)是(×)A、AVERAGE(C5:E5)B、=AVERAGE(C5:E5)C、AVERAGE(C5+E5)D、=AVERAGE(C5+E5)系統(tǒng)答案：B20、(必修)在計(jì)算機(jī)運(yùn)行期間，通過(guò)按下( )組合鍵，可翻開(kāi)任務(wù)治理器。(×)A、Ctrl+Alt+BreakB、Ctrl+Esc+DelC、Ctrl+Alt+DelD、Ctrl+Shift+Break系統(tǒng)答案：C21、(必修)信息技術(shù)課堂上，小明同學(xué)想在自己的機(jī)器問(wèn)教師機(jī)(計(jì)算機(jī)名：teacher)里的圖片素材，以下方法中不正確的選項(xiàng)是(×)A、直接在自己的機(jī)器上翻開(kāi)“我的電腦”就可以訪(fǎng)問(wèn)教師機(jī)里的圖片素材B、翻開(kāi)“網(wǎng)上鄰居”找出teacher，訪(fǎng)問(wèn)其中的圖片素材C、右擊“網(wǎng)上鄰居”，選擇查找計(jì)算機(jī)“teacher”，訪(fǎng)問(wèn)teacher單擊“”“”“”“teache”teacher中的圖片素材系統(tǒng)答案：A22、(必修)期末考試完畢以后，班主任想對(duì)全班學(xué)生的各科考試成績(jī)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析，比較適宜的軟件是：(×)A、PhotoshopB、WordC、DreamweaverD、Excel系統(tǒng)答案：D23、(必修)關(guān)于電子郵件以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：(×)A、電子郵件的地址就是我們通常說(shuō)的域名B、電子郵件一次可以發(fā)送給多人C、電子郵件發(fā)送時(shí)，接收方假設(shè)不在線(xiàn)，郵件也可以發(fā)送D、電子郵件除了正文外還可以添加附件進(jìn)展發(fā)送系統(tǒng)答案：A有專(zhuān)家抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮”7%，這一社會(huì)現(xiàn)象，說(shuō)明：(×)A、因特網(wǎng)給青少年帶來(lái)了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng)B、因特網(wǎng)給青少年進(jìn)展有負(fù)面影響，應(yīng)教育青少年安康、安全、合理地使用因特網(wǎng)C、因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見(jiàn)因特網(wǎng)毫無(wú)利用價(jià)值D、因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)上的幫助系統(tǒng)答案：B25、(選修)L=2πa，其中aVisualBasic2πa(×)A、2πaB、2*π*aC、2·π·aD、2*3.1416*a系統(tǒng)答案：D六、操作題〔題數(shù)：5道，總分：50分〕1、(必修)翻開(kāi)文件“考生文件夾\1971\季度銷(xiāo)售狀況表.xls”，進(jìn)展以下操作并保存?！昂嫌?jì)銷(xiāo)售額”；“月平均銷(xiāo)售額”；將全部銷(xiāo)售人員以“一月銷(xiāo)售額”為主要關(guān)鍵字，“二月銷(xiāo)售額”、“三月銷(xiāo)售額”分別作為“次要關(guān)鍵字”和“第三關(guān)鍵字”，由低到高排序；將單元格區(qū)域(A2:F7)添加邊框(包括外邊框和內(nèi)部邊框)，其顏色設(shè)為藍(lán)色，線(xiàn)條樣式不限。2、(選修)翻開(kāi)“考生文件夾\1990\1.vbp”，完善程序并保存。5!+6!+7!的值。3翻開(kāi)“考生文件夾\1892”文件夾下的文件“學(xué)生成績(jī).mdb”進(jìn)展以下操作后并保存！在表“高一一班學(xué)生成績(jī)”中增一個(gè)字段為“信息技術(shù)”，字體類(lèi)型設(shè)為“數(shù)字”；在表“高一一班學(xué)生成績(jī)”中添加一條記錄：“學(xué)號(hào)：1004，姓名：李晶，數(shù)學(xué)：85，語(yǔ)文：76，外語(yǔ)：90,信息技術(shù)：90”。翻開(kāi)“考生文件夾\1332”文件夾中的工程文件“1.vbp”進(jìn)展以下操作后并保存！〔在字符串相連接時(shí)不要使用“+”，應(yīng)使用“&”〕在窗體Form1“Label1”的Label“輸入英寸長(zhǎng)度”；在窗體Form1“Command1”的按鈕，并在按鈕上顯示文字“換算后的厘米長(zhǎng)度”；在窗體Form1“Text1”的文本框，并在文本框中顯示內(nèi)容“Text1”；在窗體Form1“Text2”的文本框，并在文本框中顯示內(nèi)容“Text2”；Text1“換”Text21=2.54