高一演講稿字

高一演講稿字大全高一演講稿字大全篇一

早上好!

今日我講話的題目是：再說(shuō)說(shuō)陶行知先生的“每天四問(wèn)”。

眾所周知，陶行知先生是我國(guó)宏大的教育家，在青少年的成長(zhǎng)方面，他盼望同學(xué)們要做到“每天四問(wèn)”。

第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去查找幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的抱負(fù)，否則，一切都將是空的。試著問(wèn)一下，假如，今日哪位同學(xué)身體不舒適，你還有愛(ài)好上課嗎，即使走進(jìn)教室，效率何在?課堂聽(tīng)講，作業(yè)完成，可能都是空話，所以我們要樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，從每一節(jié)課的下課休息做起，做好眼保健操、廣播操，上好體育課等等。

其次問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是同學(xué)，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能更好地造福于社會(huì)。要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步，就要用心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。我們現(xiàn)在許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上不能進(jìn)步，不是不能學(xué)，而是更重要的是缺乏頑強(qiáng)的毅力，我想從課前預(yù)習(xí)做起，從課堂上探究、溝通、合作做起，從完成每一節(jié)課的作業(yè)做起。

第三問(wèn)，自己擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ饔袥](méi)有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于工作的好壞對(duì)我們今日和將來(lái)都有很大的影響。在學(xué)校和班集體中，我們多多少少都擔(dān)當(dāng)著一些工作，如值日、值勤、班級(jí)和學(xué)校的管理等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培育我們的責(zé)任心，熬煉我們的辦事力量，是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學(xué)習(xí)，一種和聽(tīng)課、讀書(shū)、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。

第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本事，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。我們到學(xué)校里來(lái)，除了要學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真”人。比如我們有的同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè)，這是誠(chéng)信和責(zé)任的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，我想最基本的要向老師說(shuō)明緣由，要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)做起來(lái)，不能老是犯同樣的錯(cuò)誤，假如昨天你沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，今日按時(shí)交作業(yè)了，這就是進(jìn)步，而且是進(jìn)了一大步。

老師們，同學(xué)們，“自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?”“自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?”“自己擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ饔袥](méi)有進(jìn)步?”“自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?”假如我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就肯定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品行各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

最終祝福我們桃紅中學(xué)和桃紅中學(xué)的師生員工：今日比昨天有進(jìn)步，明天比今日有進(jìn)步，一天更比一天進(jìn)步大!

感謝!

高一演講稿字大全篇二

大家上午好！今日我演講的題目是《拼搏的青春》。

青春，多么美妙的一個(gè)詞??！古往今來(lái)，有多少人贊美它，為它歌頌，是啊，青春布滿了抱負(fù)與信念，滿懷激情與盼望，布滿著陽(yáng)光和自信，青春是屬于每一個(gè)人的，我經(jīng)常想青春畢竟是什么？我曾一遍遍查找答案，也經(jīng)常對(duì)著藍(lán)天白云，青蔥大樹(shù)想象青春的顏色，我不止一次地凝視著待開(kāi)的花朵，盼望可以從花開(kāi)的聲音里聽(tīng)到青春的旋律。青春畢竟是什么？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走過(guò)了春夏秋冬，走過(guò)了紛狀的人群，走進(jìn)了我的心間，當(dāng)有一天，我明白了一個(gè)道理，我最終恍然大悟，原來(lái)青春就是愛(ài)與責(zé)任，是那拼搏奮斗的勁，是那不畏困難的精神！

青春的拼搏是人生中灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱忱奏響的樂(lè)章。所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪說(shuō)的就是青春。青春是一種奇妙的感覺(jué)，于是在那清凈的無(wú)憂無(wú)慮的日子里，構(gòu)成了一副漂亮的畫(huà)卷?；蛟S驀然回首，你會(huì)發(fā)覺(jué)在這個(gè)夢(mèng)幻般的日子中，一切都是美妙的。生命易老，時(shí)間飛逝，無(wú)論成敗，青春的痕跡都會(huì)告知我們要永久努力奮斗。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)蓬勃向上；我們擁有青春，就如動(dòng)蠶破繭而出。

作為剛?cè)敫咧写箝T的少年，我們心懷幻想，揣懷著美妙的明天，帶著少年獨(dú)有的朝氣和激情，開(kāi)啟一段新的旅途?；蛟S，我們將會(huì)在前進(jìn)的道路上遇到一些坎坷和阻礙，但我們從不氣餒，從不妥協(xié)，由于我們擁有青春，擁有抱負(fù)和理想，跌倒了可以站起來(lái)連續(xù)前進(jìn)，但跌倒了覺(jué)不趴下，在風(fēng)雨的洗禮中，我們不會(huì)更加頑強(qiáng)，更加成熟，更加英勇，更加努力，為自己的幻想而奮斗。

每一個(gè)人都在為自己的幻想而拼搏，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們的奮斗的盼望，我們不傲岸，不傲慢。我們知道自己的渺小和平凡，我們將用自己的青春，汗水努力著擁有拼搏的青春，就應(yīng)擁有青春的向往。

青春因努力而精彩，為了自己的幻想奮力前行吧！

感謝大家，我的演講完畢！

高一演講稿字大全篇三

大家好！

很榮幸代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一的同學(xué)們向辛勤培育我們的老師表示深深的.敬意，向高班級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，低班級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們表示親切的問(wèn)候。

時(shí)間宛如流水，涓涓而逝。過(guò)去的半年，我們揮灑著辛勤的汗水，張揚(yáng)著青春的共性。為了三年后的那一個(gè)幻想，我們拼搏進(jìn)取。走進(jìn)xx學(xué)校，我們都有一個(gè)信念：用三年的預(yù)備換取一朝的輝煌，盡最大的努力贏得抱負(fù)的將來(lái)。這個(gè)信念鼓舞著我們一次次向前，用最飽滿的熱忱面對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，用最懇切的態(tài)度向老師請(qǐng)教?；侍觳回?fù)有心人，上學(xué)期期末我們的整體成果比中考有了質(zhì)的飛躍，這是老師們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，在此我們真誠(chéng)道一聲：“感謝您，尊敬的老師。”這也是同學(xué)們刻苦努力的結(jié)果，在此我向大家表示誠(chéng)心的慶賀！

過(guò)去的已成定局，需要把握的是現(xiàn)在。堅(jiān)守信念，才能成就幻想。一分耕耘，一分收獲。留意力指向哪里，收獲就在哪里。我們信任，勝利=99%的汗水+1%的機(jī)會(huì)，有志者，事竟成！每個(gè)人最好時(shí)刻保持糊涂，明白自己真正需要什么，要得到什么，該放下就放下，該執(zhí)著就執(zhí)著。態(tài)度打算勝敗。其次，好的學(xué)習(xí)方法也很重要，要擅長(zhǎng)借鑒別人的特長(zhǎng)，但不能盲目照搬，要針對(duì)自己的性格喜好來(lái)查找學(xué)習(xí)方法，還要對(duì)學(xué)習(xí)布滿愛(ài)好，這樣才能在輕松中學(xué)好，要適當(dāng)放松，勞逸結(jié)合，才能取得更好的效果。

感謝大家，我的發(fā)言完畢。

高一演講稿字大全篇四

大家好！

俗話說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓?！币?guī)章秩序是社會(huì)構(gòu)成中不行缺少的因素。只有利用規(guī)定制止同學(xué)們的不良行為，養(yǎng)成同學(xué)們的良好習(xí)慣，建立規(guī)范化的學(xué)校，才能使校內(nèi)遠(yuǎn)離危急，完善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

生活中布滿著規(guī)范，家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家，做了違反規(guī)定的事，就要受到懲處。因此，我們要從日常小事做起，規(guī)范自己，以免誤入歧途，最終害人害己。

舉個(gè)例子吧，在學(xué)校中，在課堂上，應(yīng)當(dāng)用心致志，不開(kāi)小差，絕不能由于兒時(shí)的懈怠而造成一生的懊悔。課堂上樂(lè)觀發(fā)言，大膽展現(xiàn)自己，不大方害羞，別人回答時(shí)不竊竊私語(yǔ)，嬉笑打鬧，給他人肯定的尊嚴(yán)，從小規(guī)范自己。假如過(guò)分放蕩不羈，很可能會(huì)對(duì)自己日后在社會(huì)上的進(jìn)展造成不利影響。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，有人問(wèn)其中的一位：“您在哪所高校、哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到了最重要的東西？”出人意料的是，這位學(xué)者回答說(shuō)：“是在稚嫩園?！薄霸谥赡蹐@學(xué)到什么？”這人又問(wèn)。學(xué)者答道：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯(cuò)了事情要表示歉意；要認(rèn)真觀看四周的大自然。從根本上來(lái)說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！甭?tīng)完學(xué)者的話，我們應(yīng)當(dāng)有所收獲。好的習(xí)慣能夠使人受用一生，人最根本的東西經(jīng)常有著很大的價(jià)值，偉人也不例外。柏拉圖說(shuō)過(guò)：“規(guī)章是一種秩序，一種對(duì)歡樂(lè)和欲望的掌握?！比说挠拓澯枰环N制度去掌握，不然就會(huì)像沒(méi)有河堤的江水，四處擴(kuò)散、流淌，給他人帶來(lái)不幸的同時(shí)，也損害了自己。所以，我們要養(yǎng)成規(guī)范的自我，才能制造出規(guī)范化的社會(huì)，來(lái)振興我們的國(guó)家。

日本大地震給我們帶來(lái)了傷痛的同時(shí)，作為中國(guó)人，也應(yīng)從中獲得啟示。日本是一個(gè)多災(zāi)難的島國(guó)，民眾從學(xué)校習(xí)避災(zāi)學(xué)問(wèn)，公民素養(yǎng)很高。相比較三年前令我們痛心疾首的汶川大地震，肯定會(huì)使我們陷入深思。8萬(wàn)多群眾被掩蓋在廢墟之下，緣由何在？我堂堂中國(guó)，地大物博，竟遠(yuǎn)不及日本一個(gè)小島國(guó)的公民素養(yǎng)。平常不注意抗災(zāi)訓(xùn)練，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)必定會(huì)手忙腳亂。只有平常養(yǎng)成良好習(xí)慣，多進(jìn)行地震演練，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才能知道正確的逃命方法，為自己的生命上一把保險(xiǎn)鎖。

讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，規(guī)范自我，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來(lái)振興中華！

我的演講完畢，感謝大家。

高一演講稿字大全篇五

"時(shí)間?時(shí)間在哪兒?我怎么看不見(jiàn)它的影兒?"我發(fā)問(wèn)道。

"時(shí)間來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以感受到時(shí)間的痕跡。"媽媽回答說(shuō)。

多淺顯多抽象的"時(shí)間"概念啊，以前我對(duì)"時(shí)間"的了解甚少，只知道它是由秒、分、時(shí)、日、月、年組成的，而今我明白了時(shí)間是會(huì)留下痕跡的。

我回想著我曾過(guò)去的四千多日子里，從幼兒到快要進(jìn)入中學(xué)的少年，從書(shū)柜中的《看圖說(shuō)話》、《兒童畫(huà)報(bào)》到現(xiàn)在的《科學(xué)探究》、《中華上下五千年》等一些思想內(nèi)涵較高的書(shū)籍，時(shí)間在書(shū)柜里留下了我思想成長(zhǎng)的腳印?????。

前幾天，鄰家送來(lái)幾盆顏色艷麗的花朵，那撲鼻的芳香真令我沉醉，讓我度過(guò)了幾個(gè)美妙的"花香之夜"，然而五六天后，這幾盆花先后枯萎凋零了。從自然界的變化我也感受到了時(shí)間的痕跡。

時(shí)間就是如此，假如你是一位智者，請(qǐng)珍惜身旁的每分每秒吧!

高一演講稿字大全篇六

大家好！我今日演講的題目是《且向高處行》。

人的一生并非一帆風(fēng)順，難以總是高高在上，許多時(shí)候我們都是處在低處。這里所說(shuō)的低處，可以說(shuō)是身份、地位、力量、水平或是思想境界，而對(duì)于在座的各位同學(xué)，由于年齡、見(jiàn)識(shí)和視野的緣由，我們?nèi)缃竦牡吞?，主要是學(xué)問(wèn)的低處。身處低處不要緊，要緊的是，我們要有向高處行的準(zhǔn)備和努力。

要向高處行，我們要直面低處，要承認(rèn)自己身處低處的現(xiàn)狀，不以低處為恥。許多時(shí)候，我們可怕別人發(fā)覺(jué)自己身處低處的事實(shí)，由于虛榮和怯懦，總是假裝自己身處高處，這是一種護(hù)短的行為，是不利于自身不斷成長(zhǎng)的。子曰：“由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”對(duì)待不懂的問(wèn)題，正確的態(tài)度，不是不懂裝懂，而是承認(rèn)自己的不足，所謂知恥而后勇。

要向高處行，我們要選擇努力的人生態(tài)度。司馬光小時(shí)候和兄弟們一起讀書(shū)，擔(dān)憂自己的記問(wèn)不如別人，當(dāng)別人讀完以后去玩耍休息的時(shí)候，他仍舊獨(dú)自用功，像孔子一樣韋編三絕，像董仲舒一樣目不窺園。所謂“用力多者收功遠(yuǎn)”，司馬光最終成為了一代碩儒，光耀史冊(cè)。司馬光當(dāng)然是很聰慧的，但他仍如此努力，更何況你我當(dāng)中大部分人原來(lái)就是一般人。努力到無(wú)能為力，是我們向高處行應(yīng)有的態(tài)度。

要向高處行，要有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。王國(guó)維在《人間詞話》中講到——古今之成大事業(yè)、高校問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天際路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。第一種境界是說(shuō)我們要樹(shù)立目標(biāo)，站在高樓上，才能看得遠(yuǎn)，才能樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)；其次重境界則是上下求索、不折不撓地追求目標(biāo)的過(guò)程；第三種境界是經(jīng)過(guò)重重磨難，不經(jīng)意間已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，迎來(lái)了人生的高峰體驗(yàn)。假如原來(lái)就把目標(biāo)定在低處，就不會(huì)有后來(lái)求索的過(guò)程，更不會(huì)有到達(dá)的可能。

低處有低處的舒適和安逸，但是，高處有高處的宏偉和開(kāi)闊。向高處行，其實(shí)就是一種攀登的人生姿勢(shì)。選擇了攀登，選擇了高處，那么，不管腳下這一步，是一大步還是小步，終究都在超越原先的高度，離山頂更近，離天空更近。

胡適說(shuō)，怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸自有一寸的高興。同學(xué)們，在求學(xué)的路上，讓我們且向高處行，終有一天，我們會(huì)到達(dá)頂峰，感受風(fēng)從山頂穿過(guò)的奇妙，一覽眾山小。

即使我們到不了頂峰，又有什么關(guān)系呢？攀登，向上，就是最重要的事情！

感謝大家！

高一演講稿字大全篇七

大家上午好！

我是來(lái)自高一（17）班的xx，今日我國(guó)旗下演講的題目是《錘煉意志，增加毅力》。

我們每個(gè)人都渴望勝利，為勝利而拼搏，就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是坎坷而漫長(zhǎng)的，更隱蔽著很多的惡魔，虎視眈眈地盯著你，你要用你的毅力去戰(zhàn)勝它們。毅力是攀登才智高峰的手杖，許多人都有美妙的抱負(fù)和為之奮斗的熱忱，卻唯獨(dú)缺少堅(jiān)持下去的意志與毅力。沒(méi)有毅力，勝利是虛幻的，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。意志并非與之俱來(lái)，毅力也不會(huì)任憑產(chǎn)生。無(wú)緣無(wú)故呆坐半天，與其說(shuō)