如何度過高三省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件

高三學生如何更好地學習備戰(zhàn)高考！第1頁清華大學第2頁北京大學百年講堂未名湖第3頁浙江大學第4頁安徽大學第5頁北京師范大學第6頁大連海事大學第7頁東華理工大學第8頁復旦大學第9頁廣西大學第10頁四川師范大學第11頁中南大學第12頁中國政法大學第13頁首都體育學院田徑館

學校大門第14頁上海交通大學第15頁校訓“團結(jié)擔心嚴厲活潑”

北京外國語大學

第16頁上海外國語大學第17頁湖北大學第18頁四川大學第19頁山東大學第20頁武漢大學第21頁蘭州大學第22頁中國醫(yī)科大學第23頁大連大學第24頁華中師范大學第25頁中國海洋大學第26頁湖南大學第27頁蘇州大學第28頁西北工業(yè)大學第29頁江蘇大學第30頁華南理工大學第31頁深圳大學第32頁南昌大學第33頁南京大學第34頁廈門大學第35頁西南政法大學第36頁中山大學第37頁華中科技大學第38頁華東師范大學第39頁江西師范大學第40頁湖南文科狀元李燕（673分）：努力是我習慣我一直都是屬于一個聽話孩子，學習一直都很用功。我家庭條件也比較普通，所以就更要求自己努力學習。所以，我基礎(chǔ)一直比很好，也因為平時一直都很刻苦……新疆理科狀元林佳瑞（723分）：細節(jié)決定了我成敗我學習策略就是：抓重點，分小計劃，摳細節(jié)，爭取不失分……比如概念性東西，我會記得很牢，不忽略細節(jié)?！?.全部狀元都是有共同點。都是良好心態(tài)，外加扎實基礎(chǔ)。第41頁高三了，備戰(zhàn)高考，學習刻苦當然主要，要想學習優(yōu)異，還應注意要有好學習方法?？偨Y(jié)成功者經(jīng)驗,無外乎第42頁重視學習過程掌握學習方法把握考試技巧營造學習氣氛第43頁重視學習過程在結(jié)果與過程之間，更要重視過程，不能只重結(jié)果不重過程。有好過程，才能有好結(jié)果，所以，必須重視學習過程。學習過程從大處說包含：定計劃----預習----聽課----復習----作業(yè)----應試----遷移----創(chuàng)造----自我評價等第44頁關(guān)于學習過程，必須進行以下說明：形象地說，這個過程象根鏈條。既然是鏈條，就要求我們必須重視這個鏈條上每一個步驟：定計劃-——預習——聽課——復習——作業(yè)——應試——遷移——創(chuàng)造——自我評價

長計劃，短安排，這是搞規(guī)劃，搞好規(guī)劃，才可能做到不慌不忙，不緊不松，按時保質(zhì)保量完成階段學習任務。預習能夠使我們不打無準備之仗。聽課太主要了，缺乏了這個步驟，學習就成了無源之水，無本之木。復習就是猴子掰棒時及時查看自己胳膊底下有沒有棒，哪怕是一只，一定要有，不然，學習又變成竹籃打水一場空第45頁作業(yè)是學習效果晴雨表，是你在學習之后自己第一個應用與實踐知識行動，一定要認真對待。小結(jié)是把一盤珠子穿成一掛項鏈?？荚囀鞘裁?？考試就是豬八戒照鏡子，不照不知道，一照嚇一跳，原來我這么丑，還有這么多失誤與錯誤。鏡子一照，心里也就亮堂了，哪里出問題，就處理哪里。遷移創(chuàng)造就是他人（含老師）教我們用搟面杖搟面，同時更主要是：你學會用搟面杖作了一桿秤；你想用搟面杖來翹地球……；第46頁自我評價就是遇見某一問題自己會自豪地對自己說“沒問題”。北汽福田廣告說：還裝嗎？沒問題！能過去嗎？沒問題！開慢點？沒問題！這是廣告，但你必須經(jīng)過學習真真實實地到達“沒問題”。這個過程是一個互動過程：師生互動；自己與知識互動。這要求同學們一定要自己主動地學習。重視自己去認識、去判斷、去選擇、去接收，自己得出知識結(jié)論。而不是死記硬背記結(jié)論。

同學們不但要探求知識、掌握知識，而且要初步嘗試在掌握知識過程中發(fā)展自己能力。學習過程從小處說，是指同學們做一道題一定要克服老毛病，三五步寫出答案，重答案輕書寫毛病。為何？第47頁高考要求你這么做。

舉例：全國高考物理第20題。用了三個公式：萬有引力定律、牛頓定律、余弦定理。其所給參考答案得分過程以下：公式直接寫出得1分，公式變形靠近題意得2分，等式變換由已知替換未知得1分，最終答案得2分?？梢?，有過程就有得分，即使是得數(shù)錯了過程照樣得10分?？梢姡^程太主要了。第48頁掌握學習方法

概括為：一個“掌握”，兩個“及時”，四個“先后”。分別是：先預習后上課；先了解后記憶；先復習后作業(yè)；先聽講后筆記；及時復習總結(jié)；及時出地糾錯；掌握考試技巧。第49頁預習一定要注意三標準

第一，不論文理科，都要認真閱讀書本。第二，溫習前節(jié)課所學內(nèi)容，目標有二：A.銜接前節(jié)課所學內(nèi)容；B.準備提問。第三，預做基礎(chǔ)（簡單、基礎(chǔ)）習題，減輕課后壓力。第50頁不論文理科，都要認真閱讀書本。

為何？書中自有黃金屋。理科同學有一個誤解，認為數(shù)學、物理、化學主要是做題。當然做題也是學好數(shù)學、物理、化學主要步驟。不過做習題目標是鞏固知識，加深對知識了解，并學會利用它們。忽略了對基本概念、定律了解去盲目做題，只會事倍功半。所以，要加強書本閱讀力度。怎樣讀？第51頁A.讀書本，找出知識疑難點。B.讀書本，畫出方法（研究問題方法）疑難點。在書本里，研究問題方法是在研究處理各個（數(shù)學、物理、化學）問題過程中表達出來，而且一些經(jīng)典、慣用方法還會在書中屢次重復出現(xiàn)，閱讀書本時應該多留心、多琢磨，逐步加深對研究方法領(lǐng)會。

第52頁預做基礎(chǔ)（簡單、基礎(chǔ)）習題，減輕課后壓力認真聽課是我們學習中少走彎路、順利學好習確保。聽課時，不要只消極地接收老師講授知識，主要是要認真開動腦筋，主動思索，把精力集中在了解上而不是在記憶上。把精力集中在老師講授思緒上而不是在筆記上。第53頁談談課堂筆記

A.明白筆記是什么？

是用筆統(tǒng)計下來東西

B為何要筆記？自己認為主要或不懂才做筆記。C.怎樣筆記？記清思緒，記住疑問，記下思維火花。思維火花稍縱即逝，同學們要學會撲捉，第54頁把握考試技巧

把握考試技巧也很主要。學習與考試就是拉車與看路關(guān)系。只拉不看，那既費勁又不討好；只看不拉，那只會原地踏步。所以，我們主張在學習中學會學習，在考試中學會考試。進入高三，你們將面臨許多大大小小考試，多，不能生怕，更不能生厭，而應張開雙臂，熱切擁抱！

第55頁詳細策略以下：（一）從容不迫備考（二）考前物質(zhì)準備（三）定好答題策略（四）把握答卷節(jié)奏（五）處理突發(fā)事件（六）充分利用草紙（七）考試后善后大處理第56頁（一）從容不迫備考。幾乎每個學生都有這么體驗：每次考試前或考試中，都因為精神過分擔心等原因出現(xiàn)心跳加緊、血壓升高、焦慮不安、面色蒼白、頭暈目眩、腹瀉氣喘、尿頻、注意力渙散、思維遲鈍、反常遺忘等生理、心理情況，在心理學上稱為“考生競技綜合癥”——怯場。怎樣才能在考場上從容不迫呢？我想首先要從平時做起，對待平時考試就要象對待高考那樣態(tài)度端正、嚴厲認真，經(jīng)歷次數(shù)多了，你就會在考場上有一個心靜如水感覺。高考降臨了，也沒什么，很簡單，只要像對待平時考試那樣就行了。第57頁其次，正確地認識分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)

從根本上而言這些現(xiàn)象出現(xiàn)是由強烈求成動機所致，凡事追求完美個性人最輕易出現(xiàn)。那么，在心理上降低考試作用，可減低神經(jīng)質(zhì)現(xiàn)象；如若出現(xiàn)上述情況，處理方法是轉(zhuǎn)移注意力①能夠握緊拳頭，一緊一松，體驗擔心松弛感覺，這么既能夠轉(zhuǎn)移注意力又可讓自己有所放松

②暫停答題，閉上眼睛，深呼吸，意念“?！?、“放松③重新審度卷面，規(guī)劃答題方法與技巧，臨危不亂。不過適度擔心、焦慮、壓力等有利于應激水平提升，使答題效率最高。第58頁第一、熟悉考場：對于去另一個學校考試同學，熟悉考場尤為主要，要了解：

1.考場離居住地距離

2.用什么方式抵達比較快速和安全3.路上要用多少時間4.自己在哪個教室，哪個座位，座位靠近門窗還是貼近墻角，教室向陽還是向陰，廁所及其它服務設施在哪，附近有沒有能夠休息和飲食地方。

以上都應盡可能清楚，不然，因沒有準備，一些意外情況可能會讓你陷入混亂迷茫，破壞注意力集中和思維靈活性。如：出發(fā)過晚，氣喘吁吁趕到考場，再急忙忙忙找自己座位，這些不但耽擱了做題時間，也影響做題質(zhì)量；假如在才開始考試時，發(fā)覺窗戶透進陽光直射你座位，這時埋怨著急只會起消極作用；座位靠近門口附近考生，輕易受巡考老師進出影響。應該使這些事前都有心理準備，把影響減至最低。熟悉考場，早做準備，會給考生帶來信心和安全感。

第59頁

第二、備齊考試用具：考試用具，如：手表、鋼筆、三角板、圓規(guī)、鉛筆、橡皮、半圓儀、小刀等，還有準考證，在紙上列個清單，把以上全部裝在堅固、厚而透明小塑料袋里，放到可看見桌子上，天天出發(fā)前，對照清單檢驗一下。好象是考場不準帶進有字紙張，那么，提議，清單放在家里，出發(fā)前對照檢驗。總之，高考也應象打仗一樣，要“兵馬未動，糧草先行”，不打不準備之仗。第60頁定好答題策略

拿到試卷，不急于答卷，而是認真通覽試題，確定好自己答題策略。比如，自己把握感知試題難易程度：難，要力爭一分一分地掙；易，千萬不能粗心大意，不能馬虎。比如，自己感知試題編排梯度是難易相間搓板型，還是由易到難階梯型，亦或是起伏跌宕馬鞍型。比如，確定答題策略，是從前往后，還是從后往前或者是點瓜種豆式挑著答。

第61頁（四）把握答卷節(jié)奏。怎樣把握？一是要把握好時間，比如語文作文確保65分鐘左右；二是要看附分值以確定；不宜過快，不宜過慢，舒緩為宜。留5分鐘左右檢驗時間。（五）處理突發(fā)事件：比如身體病變。要及時舉手，說明情況或就醫(yī)，或上廁所及時返回，贏得時間，把損失降到最低。（六）充分利用草紙。比如，在草紙上寫心理暗示語；在草紙上演算；編提要，照提要答題或?qū)懽?，預防出現(xiàn)第二思緒難以取舍。（七）考試后善后大處理。比如，糾錯；及時針對盲點疑點復習；正確對待成績等。

第62頁營造學習氣氛營造友好氣氛

在高三這一年里，一定要盡力處理好家長、老師、同學關(guān)系，給自己營造一個友好氣氛。上了高三后，你可能會感到老師尤其愛批評人。有時你會遷怒于他，甚至與他作對，處處反其道而行之。這么下去，你會對這門可課喪失興趣，最終影響這科成績。

其實，老師是你拐杖；家長是最關(guān)注你成長。但他們可能有時方法不佳，可能會因為你某一次考試成績而說個沒完沒了。這時候，不要讓自己情緒被他們所影響，只要自己清楚自己失利原因就行了。在高考前，我們一定要把家長、老師和自己這三股力量擰成一股勁，這么，在你深厚，就會有一個堅強后盾。充分相信老師。老師性格不一樣，講課分割千差萬別。千萬要相信老師，換了老