浙江省溫州市求知中學(xué)2024屆生物高一上期末綜合測試試題含解析

浙江省溫州市求知中學(xué)2024屆生物高一上期末綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細胞核的說法，不正確的是A．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所B．細胞核控制著細胞的代謝和遺傳C．細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心D．DNA主要存在于細胞核內(nèi)2．離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與ATP相對含量的變化是()A．C3化合物減少、ATP增多 B．C3化合物增多、ATP增多C．C3化合物增多、ATP減少 D．C3化合物減少、ATP減少3．下列有關(guān)化能合成作用的敘述錯誤的是A．進行化能合成作用不儲存能量，而是釋放能量B．進行化能合成作用的生物能夠利用無機物氧化時釋放的能量C．進行化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)生物D．硝化細菌能將二氧化碳和水合成糖類4．處于有絲分裂過程中的動物細胞，某一時期細胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1∶2∶2，此時細胞內(nèi)最可能發(fā)生著A．細胞膜向內(nèi)凹陷 B．著絲點一分為二C．中心體移向兩極 D．DNA正在進行復(fù)制5．如圖為顯微鏡下觀察到的植物細胞有絲分裂圖像，其中A、B、C是不同時期的細胞。下列有關(guān)說法中正確的是A．A、B、C細胞中的染色體數(shù)目相等B．在顯微鏡下持續(xù)觀察B細胞可看到整個分裂過程C．若要將C細胞移至視野中央，則需將裝片向上移動D．分裂期占細胞周期的時間較短，所以處于該期的細胞數(shù)目較少6．ATP是細胞的能量通貨，是生命活動直接能源物質(zhì)。如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，下列說法不正確的是（）A．圖1中的A代表腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化有賴于酶的高效性D．ATP的水解與細胞內(nèi)的放能反應(yīng)相聯(lián)系7．細胞用某試劑處理后，Na+吸收減少，其他離子不受影響。此試劑最可能作用于（）A．糖 B．磷脂C．載體蛋白 D．ATP8．（10分）使用高倍顯微鏡的觀察順序是①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到調(diào)清物像為止②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準通光孔③在低倍鏡下看清物像，再把目標移到視野中央A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②二、非選擇題9．（10分）生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系；乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請分析回答下列問題。甲圖中，若生物體為藍藻，細胞消耗ADP的主要場所是________________。而在玉米體內(nèi)，葉肉細胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是________________________。從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過甲圖中____________________(填數(shù)字)過程。乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_________________。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖上畫出生成物量變化的曲線。___________過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因為它能________________________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達到生成物量的最大值，反應(yīng)時間一般________d分鐘。10．（14分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解，整個過程如圖二所示。請分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細胞中重要的儲存能量物質(zhì)，則物質(zhì)③是________。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是________________________，它是構(gòu)成____________(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是________。細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是____________________________。11．（14分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題：制作臨時裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應(yīng)找到____________區(qū)的細胞進行觀察。在一個視野中大多數(shù)的細胞處于______________期，此時細胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細胞處于分裂的___________期；C細胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細胞，這種現(xiàn)象稱為細胞的________。把洋蔥根尖細胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術(shù)叫做_____________，其理論基礎(chǔ)是_________________。12．為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細胞的____________相當于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度，應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進行重復(fù)上述實驗。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、A3、A4、C5、D6、D7、C8、B二、非選擇題9、細胞質(zhì)葉綠體類囊體膜①②③④底物已完全被消耗盡降低化學(xué)反應(yīng)的活化能大于(長于)10、（1）蔗糖糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸核糖核酸（3）運輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同11、(1)漂洗染色分生(2)分裂間期