第19課 辛亥革命 同步練習(xí)(含解析) 高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第1頁
第19課 辛亥革命 同步練習(xí)(含解析) 高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第2頁
第19課 辛亥革命 同步練習(xí)(含解析) 高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第3頁
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文檔簡介

第18課辛亥革命基礎(chǔ)過關(guān)練知識點一資產(chǎn)階級民主革命的興起1.有學(xué)者認為,(晚清)三十年來,中國的新政始終以海防為中心。經(jīng)過長期經(jīng)營,多以為縱不能抗衡西方大國,要足以與日本相敵,而事實證明大為不然?!笆聦嵈鬄椴蝗弧彼鶐淼挠绊懯?)A.清政府改革政治體制B.民主革命思想的勃興C.師夷長技以制夷實踐D.中體西用思想的出現(xiàn)2.孫中山一方面說“我輩之三民主義首淵源于孟子,更基于程伊川之說。孟子實為我等民主主義之鼻祖”,另一方面又說“中國人的民權(quán)思想都是從歐美傳進來的”。由此可見,孫中山三民主義()A.具有開放與包容的理論特色B.是比較完整的民主革命綱領(lǐng)C.認為中國革命應(yīng)借鑒國外經(jīng)驗D.為辛亥革命提供了理論依據(jù)3.宣統(tǒng)皇帝溥儀即位后,醇親王攝政,緬甸《天南新報》就此事刊出“攝政王興,攝政王亡,清國興亡兩攝政”的聯(lián)文征對,同盟會《美洲少年周報》刊出“驅(qū)胡者豪,驅(qū)胡者杰,漢家豪杰再驅(qū)胡”的對句。這表明()A.滿清統(tǒng)治已經(jīng)土崩瓦解B.革命派驅(qū)胡目的是恢復(fù)漢族政權(quán)C.中華民國已經(jīng)成立D.革命派具有狹隘的民族主義傾向知識點二武昌起義與中華民國的建立4.1912年初,南京臨時政府在官方文書《對外宣言書》中最早正式使用了“中華民族”這一概念,此后,“蓋吾中華民族和平守法,根于天性,非出于自衛(wèi)之不得已,決不肯輕啟戰(zhàn)爭”“合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國”的思想不斷發(fā)展。南京臨時政府這些舉措有利于()A.塑造國民的憲政觀念B.削弱政府的社會影響C.激發(fā)民族認同的意識D.消弭滿漢利益的沖突5.1912年2月12日頒布《清帝遜位詔書》曰:“……是外觀大勢,內(nèi)審輿情,特率皇帝將統(tǒng)治權(quán)公諸全國,定為共和立憲國體,近慰海內(nèi)厭亂望治之心,遠協(xié)古圣天下為公之義?!痹撛t書()A.以和平方式宣告了清王朝的覆滅B.體現(xiàn)了清帝對君主立憲政體的向往C.標(biāo)志著中國歷史封建制度的結(jié)束D.為中華民國的成立創(chuàng)造了有利條件6.1912年3月11日,《中華民國臨時約法》頒布,宋教仁說:“改總統(tǒng)制為內(nèi)閣制,則總統(tǒng)政治上之權(quán)力至微,雖有野心者,亦不得不就范?!边@說明《中華民國臨時約法》()A.是近代第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法B.旨在維護民主共和的革命成果C.體現(xiàn)出資產(chǎn)階級的軟弱性與妥協(xié)性D.標(biāo)志著資產(chǎn)階級革命取得勝利知識點三辛亥革命的歷史意義7.梁啟超認為辛亥革命的意義在于,“覺得凡不是中國人,都沒有權(quán)管中國的事?!薄坝X得凡是中國人都有權(quán)來管中國的事。”梁啟超意在強調(diào)辛亥革命()A.傳播了民族民主思想B.推翻了封建君主專制C.建立了民主共和政體D.實現(xiàn)了救亡圖存目標(biāo)8.有學(xué)者認為辛亥革命的成果之一是建立了共和國,引進了西方的民主政治機制,但是很不成功,造成了北洋軍閥混戰(zhàn)、國際地位低下、人民生活困苦的局面。學(xué)者意在說明()A.西方民主政治在中國行不通B.辛亥革命為走向共和創(chuàng)造了條件C.軍閥混戰(zhàn)導(dǎo)致辛亥革命失敗D.辛亥革命造成中國國際地位下降[答題區(qū)]題號12345678答案拓展培優(yōu)練1.[2023·甘肅慶陽高一聯(lián)考]1903年,《湖北學(xué)生界》雜志刊登《痛黑暗世界》,指出“十九世紀(jì)之腥風(fēng)血雨”,已“自大西洋移至太平洋,而演地球上空前絕后之悲慘劇”,中國人應(yīng)當(dāng)“奮身跳入二十世紀(jì)之新舞臺,擲頭顱,灑鮮血,以求子孫之立足地者也”。這反映出()A.反對君主專制成為時代呼聲B.振興中華的使命感與緊迫感C.湖北學(xué)生引領(lǐng)救亡圖存浪潮D.揖美追歐思潮的反思與退卻2.[2023·湖北荊州高一檢測]1904年8月,孫中山在《中國問題的真正解決——向美國人民的呼吁》中講道:“滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋,整個結(jié)構(gòu)從根本上徹底的腐朽了,難道有人只要用幾根小柱子斜撐住外墻就能夠使那座房屋免于傾倒嗎?我們恐怕這種支撐行為的本身反要加速其顛覆……”孫中山意在說明()A.革命道路是當(dāng)時的必然選擇B.清末“新政”改革毫無建樹C.滿清政府極端反動腐敗無能D.南京政府迫切需要國際援助3.[2023·安徽宣城高一期末]據(jù)統(tǒng)計,1902至1911年間,各地民變多達1300余起,平均每兩天半發(fā)生一次。民變中既有舊的力量,也有新的力量彼此呼應(yīng)。當(dāng)時兵變有20多次,學(xué)生也經(jīng)常鬧學(xué)潮。因此,有人說,武昌起義只是“壓倒駱駝的最后一根稻草”。這反映了()A.辛亥革命有廣泛的群眾基礎(chǔ)B.資產(chǎn)階級民主革命即將勝利C.民主共和思想已經(jīng)深入人心D.清朝專制統(tǒng)治陷于孤立境地4.[2023·湖南張家界高一期末]康熙帝將宋朝以來“敬天法祖、勤政愛民”的統(tǒng)治家法作為治國政綱,乾隆帝更是提出“中華統(tǒng)緒,絕不斷線”的觀點。甲午戰(zhàn)爭后,梁啟超致力于開啟、培養(yǎng)國民相應(yīng)的國家意識。革命派提出,中國在“異種殘之,外邦逼之”情況下,建立起一個現(xiàn)代民族國家“殆不可以須臾緩”。上述材料反映了()A.近代中國的民族國家意識逐漸形成B.國民教育與救亡圖存緊密聯(lián)系C.反專制與求民主成為核心價值追求D.革命派致力于推翻清王朝統(tǒng)治5.[2023·河南南陽高一檢測]1924年國立北京師范大學(xué)附屬小學(xué)《實驗歷史教科書》載:“清廷握專制之權(quán)數(shù)百年,實不愿改用憲政,將大權(quán)公諸人民,是以佯說預(yù)備立憲,暗中實厲行專制。此外一切政治也無革新的誠意,人民見清廷態(tài)度如此,知道舍去‘革命’別無救亡之策,這是‘革命’的主要原因”。據(jù)此可知()A.辛亥革命的社會基礎(chǔ)十分廣泛B.革命黨人起義順應(yīng)了時勢C.辛亥革命成為救亡的唯一途徑D.清朝的專制統(tǒng)治空前加強6.[2023·湖南益陽高一期末]1911年12月下旬,在南京各省代表會議上,決定實行總統(tǒng)制。1912年,孫中山向南京參議院提出辭職,并推袁世凱繼任大總統(tǒng)。同年3月,南京參議院規(guī)定實行內(nèi)閣制、南京參議院對中央政府組織機構(gòu)形式的變化主要反映了()A.革命黨人對袁世凱的戒備B.革命黨人內(nèi)部斗爭日趨激烈C.全國革命形勢在不斷高漲D.列強加大對中國革命的干涉7.[2023·江蘇靖江高一期末]1912年初,南京臨時政府《對外宣言書》首先在官方文書中正式使用了“中華民族”這一概念。1912年3月頒布的《中華民國臨時約法》規(guī)定,“中華民國由中華人民組織之”“中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別”。這表明當(dāng)時()A.民族共同體意識日益清晰B.三民主義已成普遍共識C.現(xiàn)代民主共和制已經(jīng)建成D.民族平等理念走向成熟8.[2023·江蘇徐州高一聯(lián)考]1912年3月,南京臨時政府頒布的《臨時約法》規(guī)定“人民有信仰之自由”,同時頒布行政命令規(guī)定學(xué)校不準(zhǔn)讀經(jīng),不準(zhǔn)祀孔,廣州、四川、湖南等地的學(xué)校廢除了尊孔讀經(jīng),把孔廟改為學(xué)?;蛄?xí)藝所,停止了祀孔典禮。該舉措的出臺()A.鏟除了專制制度的社會土壤B.確立了依法治國的原則C.反映了中國社會性質(zhì)的改變D.利于傳播民主共和理念9.[2023·新疆烏魯木齊高一期末]民國元年,美國某報曾報道:“如果中國成功地按美國政府的模式建立起一個聯(lián)邦共和國,由在歐美留過學(xué)的具有西方觀念的人任領(lǐng)導(dǎo),日本將不再是東方最西化的國家?!毙梁ジ锩蟮膶嵺`與該報道的設(shè)想相符的是()A.臨時大總統(tǒng)都具有西方民主觀念B.各省督軍倡導(dǎo)實行聯(lián)省自治C.《臨時約法》體現(xiàn)分權(quán)制衡原則D.各地立憲派鼓吹君主立憲制10.[2023·江蘇無錫高一期末]有學(xué)者這樣評價辛亥革命,“辛亥革命強調(diào)暴力,堅持暴力,但暴力的程度并非想象得那么激烈,那么死板,相反辛亥革命在實行暴力的同時,實際上對分寸、階段的把握還是比較準(zhǔn)確,也就是說它對為什么實行暴力有所考量?!痹搶W(xué)者意在強調(diào)()A.革命目標(biāo)不明確B.革命方式的妥協(xié)C.革命過程的理性D.革命結(jié)果不徹底[答題區(qū)]題號12345678910答案11.[2023·重慶高一期末]閱讀材料,完成下列要求。材料一1911年10月,迫于形勢,清政府委任袁世凱組織責(zé)任內(nèi)閣,清政府的軍政大權(quán)都落到袁世凱手中。袁世凱命北洋軍隊攻陷漢口后,通過英國公使向武昌軍政府提出議和……武昌起義后,同盟會處于十分渙散的境地,成分非常復(fù)雜,立憲黨人和舊官僚害怕革命的發(fā)展會危及自己的利益,很多人把推翻帝制的希望寄托在袁世凱身上。孫中山在當(dāng)選為臨時大總統(tǒng)時,致電袁世凱,表示“虛位以待”。帝國主義列強一面派軍艦開赴武漢,一面物色新的代理人。他們把目光投向袁世凱,不斷制造政局“非袁不可收拾”的輿論。材料二南京臨時政府根據(jù)“天賦人權(quán)”“自由平等”的原則,宣布人民享有選舉、參政等各種權(quán)利;鼓勵發(fā)展民族工商業(yè),獎勵海外華僑在國內(nèi)投資;提倡“自由平等博愛為綱”的公民道德,廢除“大人”“老爺”等稱呼,禁止蓄辮、纏足和賭博等陋習(xí)。——兩則材料均摘編自岳麓版高中歷史教材《必修1:政治文明的歷程》(1)根據(jù)材料一,概括辛亥革命失敗的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析辛亥革命的歷史意義。12.[2023·河南安陽高一聯(lián)考]近代以來,為爭取民族獨立和國家富強,先進的中國人進行了不懈斗爭。閱讀材料,完成下列要求。材料辛亥革命是近代中國第一次歷史性巨變,是我國從傳統(tǒng)政治邁向現(xiàn)代政治的分水嶺?!幾愿怀苫邸缎梁ジ锩c中國政治現(xiàn)代性研究》你是否認可材料作者的觀點,并加以說明?;A(chǔ)過關(guān)練1.答案:B解析:根據(jù)材料可知,晚清三十年的新政是指洋務(wù)運動,洋務(wù)運動沒有富國強兵的目的。甲午中日戰(zhàn)爭中清政府戰(zhàn)敗,救亡圖存興起,以孫中山為首的民主革命思想勃興,B項正確;清政府改革政治體制是預(yù)備立憲,排除A項;洋務(wù)運動是踐行師夷長技以制夷的思想,以中體西用為指導(dǎo)思想,排除C、D項。故選B項。2.答案:A解析:據(jù)材料可知,孫中山認為一方面三民主義來源于中國傳統(tǒng)儒家思想,另一方面三民主義也是歐洲民權(quán)思想的產(chǎn)物,可見,孫中山認為三民主義既繼承了中國傳統(tǒng)文化又吸收了西方文化,具有開放與包容的理論特色,A項正確;材料信息不能表明三民主義是比較完整的民主革命綱領(lǐng),排除B項;C項表述與材料主旨不符,排除;D項與材料主旨不符,排除。故選A項。3.答案:D解析:由“驅(qū)胡”“漢家”等信息可知當(dāng)時將推翻清政府的統(tǒng)治具化為所謂的漢胡獨立,由此說明當(dāng)時的革命派具有狹隘的民族主義傾向,D項正確;辛亥革命后滿清的統(tǒng)治才土崩瓦解,排除A項;革命派驅(qū)胡的目的是建立民主共和政權(quán),而不僅僅是漢族政權(quán),排除B項;中華民國的成立是在辛亥革命以后,排除C項。故選D項。4.答案:C解析:南京臨時政府將五個民族合成為一個民族,有利于激發(fā)民族認同的意識,C項正確;“憲政觀念”在材料中未體現(xiàn),排除A項;五族共和有利于加強民族團結(jié),加強各民族對政府的認同觀念,排除B項;“消弭”說法夸大,排除D項。故選C項。5.答案:A解析:《清帝遜位詔書》宣告清帝退位,以和平方式宣告了清王朝的覆滅,A項正確;1912年1月,中華民國宣告成立,建立了民主共和政體,排除B項;三大改造標(biāo)志著中國封建制度的結(jié)束,排除C項;1912年1月,中華民國宣告成立,排除D項。故選A項。6.答案:B解析:根據(jù)材料“改總統(tǒng)制為內(nèi)閣制,則總統(tǒng)政治上之權(quán)力至微,雖有野心者,亦不得不就范”,可知內(nèi)閣制取代總統(tǒng)制有利于約束總統(tǒng)特權(quán),維護民主共和政體,B項正確;《中華民國臨時約法》是中國近代第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法,排除A項;“則總統(tǒng)政治上之權(quán)力至微”說明約法的主要目的是約束總統(tǒng)權(quán)威,維護民主共和政體,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級反封建的革命性,排除C項;辛亥革命結(jié)束后,革命果實被竊取,中國半殖民地半封建社會的現(xiàn)狀并未得到改變,中國近代資產(chǎn)階級民主革命陷入僵局,排除D項。故選B項。7.答案:A解析:根據(jù)題干梁啟超認為辛亥革命,“覺得凡不是中國人,都沒有權(quán)管中國的事”指的是辛亥革命傳播了民族思想,“覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國的事”指的是辛亥革命傳播了民主思想,A項正確;題干中并沒有體現(xiàn)推翻了君主專制制度,建立資產(chǎn)階級共和國,排除B、C項;辛亥革命并沒有改變中國半殖民地半封建社會的社會性質(zhì),沒有實現(xiàn)救亡圖存的目標(biāo),排除D項。故選A項。8.答案:A解析:根據(jù)材料可知,辛亥革命后,雖然建立了民主共和國,但是沒有改變中國所面臨的問題,說明西方民主政治在中國行不通,A項正確;材料反映了西方民主政治在中國行不通,B項不符合材料,排除B項;C項說法錯誤,不符合史實,排除C項;中國國際地位下降是因為國力衰落和列強入侵,并不是辛亥革命造成的,排除D項。故選A項。拓展培優(yōu)練1.答案:B解析:中國人應(yīng)當(dāng)“奮身跳入二十世紀(jì)之新舞臺,擲頭顱,灑鮮血,以求子孫之立足地者也”,這反映出20世紀(jì)初,中國學(xué)生振興中華的使命感與緊迫感,B項正確;材料沒有反對君主專制的信息,排除A項;C項錯在“引領(lǐng)”,排除;材料也沒有“退卻”的信息,排除D項。故選B項。2.答案:A解析:孫中山通過將滿清王朝比作一座即將倒塌的房屋來揭露滿清政府的腐朽無能,當(dāng)時采用“支撐”即“改良”的辦法已毫無意義,其意在說明必須采用革命手段推翻清政府,建立資產(chǎn)階級共和國,A項正確;孫中山只是指出“支撐”等改良的辦法已無實際意義,并未講到清末“新政”毫無建樹,而且實際上“清末”新政一系列改革客觀上推動了辛亥革命的到來,排除B項;孫中山抨擊滿清政府的反動腐敗無能是為說明革命手段的必然性,排除C項;南京政府當(dāng)時尚未成立,且材料中孫中山也沒有表達出尋求國際援助的意圖,排除D項。故選A項。3.答案:D解析:根據(jù)材料“1902至1911年間,各地民變多達1300余起,……武昌起義只是‘壓倒駱駝的最后一根稻草’。”可知,反映了1902至1911年間各地民變次數(shù)較多,參與反清斗爭的社會力量此起彼伏,說明清政府面臨著嚴重的內(nèi)部統(tǒng)治危機,武昌起義加速了清王朝滅亡的步伐,D項正確;辛亥革命屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命斗爭,缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ),排除A項;資產(chǎn)階級民主革命即將勝利,表述有誤,辛亥革命并未改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì),排除B項;辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治,建立了民主共和政體,使民主共和思想深入人心,不符合題意,排除C項。故選D項。4.答案:A解析:根據(jù)材料“梁啟超致力于開啟、培養(yǎng)國民相應(yīng)的國家意識。革命派提出……建立起一個現(xiàn)代民族國家”,得出近代以來,資產(chǎn)階級維新派致力于培養(yǎng)國民的國家意識,資產(chǎn)階級革命派呼吁建立現(xiàn)代民族國家,這些都促進了民族國家意識逐漸形成,A項正確;材料提及梁啟超致力于培養(yǎng)國民的國家意識,不能反映國民教育開展情況,排除B項;材料主旨是民族國家,未提及維新派和革命派的反專制主張,排除C項;材料提及革命派要求建立一個現(xiàn)代國家,僅憑此不能得出革命派致力于推翻清王朝,排除D項。故選A項。5.答案:B解析:根據(jù)材料可知,材料認為清政府無意憲政,仍厲行專制,人民認為除“革命”別無他策,由此可知,革命黨人的起義順應(yīng)了民意,B項正確;辛亥革命作為資產(chǎn)階級性質(zhì)革命,缺乏深厚的社會基礎(chǔ),A項表述與史實不符,排除;根據(jù)材料“一切政治也無革新的誠意,人民見清廷態(tài)度如此,知道舍去‘革命’別無救亡之策”可知,革命是迫不得已的最后選擇,但辛亥革命不是救亡的唯一選擇,排除C項;根據(jù)材料和所學(xué)知識,當(dāng)時清政府在形式上正實行預(yù)備立憲,專制統(tǒng)治沒有空前加強,排除D項。故選B項。6.答案:A解析:依據(jù)材料“1911年12月下旬,在南京各省代表會議上,決定實行總統(tǒng)制……南京參議院規(guī)定實行內(nèi)閣制”,結(jié)合所學(xué)知識可知為了限制袁世凱獨裁,實行責(zé)任內(nèi)閣制,A項正確;僅從材料,無法得出革命黨人內(nèi)部斗爭狀況,排除B項;材料涉及的是對袁世凱的限制,并未涉及全國形勢的發(fā)展,排除C項;材料未涉及列強對中國革命的干涉,排除D項。故選A項。7.答案:A解析:根據(jù)材料可知,南京臨時政府《對外宣言書》中正式使用了“中華民族”這一概念,“中華民國由中華人民組織之”“中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別”,體現(xiàn)南京臨時政府具有民族共同體意識,A項正確;B項中“普遍共識”錯誤,排除B項;材料與民主共和政體無關(guān),排除C項;此時的民族平等觀念在形成中,不是走向成熟,排除D項。故選A項。8.答案:D解析:根據(jù)材料及所學(xué)可知,《臨時約法》規(guī)定國民的信仰自由權(quán)利,體現(xiàn)了民主;同時政府廢止尊孔讀經(jīng)等活動,促使國人擺脫儒學(xué)的影響,有利于傳播民主共和理念,鞏固新政權(quán)的地位,D項正確;“鏟除了”說法絕對,排除A項;材料中政府的行政命令與《臨時約法》的規(guī)定相沖突,不是依法治國,排除B項;中華民國時期社會性質(zhì)仍是半殖民地半封建社會,排除C項。故選D項。9.答案:C解析:根據(jù)材料可知,美國媒體設(shè)想中國政體按照美國政體來構(gòu)建,《臨時約法》體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則,符合題意,C項正確;臨時大總統(tǒng)之一的袁世凱復(fù)辟帝制,沒有民主觀念,排除A項;聯(lián)省自治是20世紀(jì)20年代由西南軍閥提出,目的是反對北洋軍閥武裝統(tǒng)一,排除B項;立憲派為晚清政治團體,既反對清朝統(tǒng)治的現(xiàn)狀,要求改革,也反對革命,主張實行“君主立憲”,排除D項。故選C項。10.答案:C解析:根據(jù)題干材料“辛亥革命在實施暴力的同時,實際上對分寸、階段的把握還是比較準(zhǔn)確”可以看出,材料強調(diào)了辛亥革命的推進富有理性,C項正確;材料沒有涉及辛亥革命的目標(biāo),排除A項;材料反映辛亥革命過程中理性實行暴力手段,無法體現(xiàn)革命方式的妥協(xié),排除B項;材料無法體現(xiàn)辛亥革命結(jié)果不徹底,排除D項。故選C項。11.答案:(1)原因:袁世凱政治軍事實力強大,手段老辣;同盟會成分復(fù)雜,組織渙散;立憲派、舊官僚破壞和阻撓;革命派實力弱小,妥協(xié)退讓;帝國主義干涉革命,扶植袁世凱。(2)歷史意義:辛亥革命是一次比較完全意義上的反帝反封建的民主革命;推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了中國封建君主專制制度,建立了資產(chǎn)階級民主共和國;為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件;傳播了民主共和理念,推動了思想解放;推動了移風(fēng)易俗和社會生活的近代化。解析:(1)原因:依據(jù)材料“清政府的軍政大權(quán)都落到袁世凱手中。袁世凱命北洋軍隊攻陷漢口后,通過英國公使向武昌軍政府提出議和”,得出袁世凱政治軍事實力強大,手段老辣;依據(jù)材料“武昌起義后,同盟會處于十分渙散的境地,成分非常復(fù)雜”,得

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