小學五年級語文開學第一課ppt

小學五年級語文開學第一課回顧趣味假期/聽故事談感想/重溫學習好習慣/怎樣學好語文/新學期新目標老師：劉老師時間：2023年9月CONTENTS回顧趣味假期PART01聽故事談感想PART02重溫學習好習慣PART03怎樣學好語文PART04新學期新目標PART05PART.1回顧趣味假期親愛的同學們，祝賀你們度過了愉快的假期生活，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。新學期到來同學們暢所欲言聊暑假。我最難忘的事我學會的新技能我的收獲暑假里你有哪些難忘的事和大家分享呢？從今天開始，你們就是五年級的學生了。你認為五年級和四年級有什么不同？0102提出問題PART.2聽故事談感想開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。哲學家的故事故事一美國麻省理工學院曾經(jīng)做了一個很有意思的試驗。試驗人員用鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以觀察南瓜在逐漸長大時對這個鐵圈產(chǎn)生的壓力究竟有多大。最初他們估計南瓜最多能夠承受大約500磅的壓力。實驗的第一個月，南瓜承受了500磅的壓力實驗到第二個月時，南瓜已承受了1500磅的壓力；當南瓜承受到2000磅的壓力時，試驗人員不得不對鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開。小南瓜的故事故事二最后，當研究結束測算時，這個南瓜承受了超過5000磅的壓力才產(chǎn)生破裂。然而，當試驗人員打開南瓜時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無法食用，只見南瓜里面充滿了堅韌牢固的層層纖維。刨開泥土一看，南瓜為了吸收充分的養(yǎng)分，以便突破限制它成長的鐵圈，它的根須都往不同的方向伸展，已延展到很遠很遠，一測量，超過了數(shù)萬英尺，結果這個南瓜的根遍布了整個花園的土壤。小南瓜的故事故事二因此，只要有堅韌的意志、必勝的信念，就沒有什么困難能夠阻擋你！正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！南瓜能夠承受如此龐大的壓力，而我們?nèi)四?？人對自己能夠承受多大壓力毫無概念。

但有一點可以肯定，人是高級動物，承受的壓力一定比小小的南瓜大。談感想，立信念PART.3重溫學習好習慣我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學習習慣的?！敝販貙W習好習慣要想成為一個聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。帶上“眼”提示小朋友要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。帶上“耳”提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。帶上“心”提示小朋友要用心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。認識“聰”字坐姿訓練規(guī)范答題形式訓練坐姿朗讀和站姿朗讀訓練作業(yè)用水筆書寫,鉛筆訂正學習好習慣PART.4怎樣學好語文得其法者事半功倍不得其法者事倍功半一、認真預習課文讀課文標序號圈生字劃詞語學生字思課后題提問題二、專心致志聽課認真聽善于思大膽說勤于記怎樣學好語文三、獨立作業(yè)串珍珠；（好方法）及時、認真做；細檢查；多請教。四、堅持多讀多寫每天帶一本書進校園辦寫作大王展覽怎樣學好語文積極發(fā)言多舉手、爭取課堂上發(fā)言、越是聽不下去，越要積極參與課堂討論。五、查工具書及主動詢問最常用的工具書《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》、《成語詞典》怎樣學好語文多閱讀文章、報刊、文學作品多寫日記、周記、心得體會多看有益的影視節(jié)目多上網(wǎng)搜集資料信息課外建議“四個多”《西游記》吳承恩01《水滸傳》施耐庵02《朝花夕拾》魯迅

03《駱駝祥子》老舍04《繁星·春水》冰心

05課外閱讀推薦《魯濱孫這漂流記》(英)笛福01《格列佛游記》（英）斯威夫特02《童年》（俄）高爾基03《鋼鐵是怎樣練成的》（俄）奧斯特洛夫斯基04《名人傳》（法）羅曼·羅蘭05課外閱讀推薦PART.5新學期新目標你的優(yōu)點有哪些？你的學習目標是哪位？你的缺點是什么？你的成績目標是多少？談談自己制定自己的學習計劃新學期計劃我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。敏而