荔枝圖序課件公開課

《荔枝圖序》白居易看看想想：1：荔枝的外形特征？2：有多少描寫荔枝的詩詞美文？過華清宮杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來！惠州一絕

蘇軾羅浮山下四時春,盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。紅顆珍珠誠可愛，白須太守亦何癡。

十年結(jié)子知誰在，自向庭中種荔枝。

種荔枝

白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)

1了解作者有關(guān)的文學(xué)常識，積累生字詞，根據(jù)課下注釋理清文章大意。2學(xué)習(xí)作者說明事物的說明順序和方法。3理解作者的寫作目的，感受荔枝的鮮美。4培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察身邊的事物，能將說明對象介紹得形象生動。解題序是一種文體。那么什么是序言或序文呢？一般寫在著作正文之前的文章。有作者自己寫的，多說明寫書宗旨和經(jīng)過，也有別人寫的，多介紹或評論本文內(nèi)容?！独笾D序》是作者為《荔枝圖》作的序。初讀感知：請同學(xué)們大聲朗讀課文，利用工具書把字詞讀準(zhǔn)確，把句子讀通順，結(jié)合你的初步理解，思考本節(jié)課需要解決的問題。峽()帷蓋()枇杷()殼()繒()綃()瓤()醴酪()

華()xiáwéigàipípakézēngxiāoránglǐlàohuā檢查預(yù)習(xí)你了解白居易嗎？你能流利的朗讀課文嗎？你會用現(xiàn)代文翻譯課文嗎？自探問題

白居易，字樂天，晚年自號香山居士，唐代著名詩人，新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。作品有《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩.《荔枝圖序》屬于說明文，選自《白氏長慶集》。寫作背景據(jù)《新唐書·楊貴妃傳》記載：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置騎傳送，走數(shù)千里，味未變，已至京師。”但在當(dāng)時，一般北方人是很難一睹荔枝芳容的。白居易于元和十四年任忠州刺史，第二年命畫工繪了一幅荔枝圖，并寫下了這篇序。荔枝／生巴峽間南賓守／樂天／命工吏圖／而書之蓋為／不識者／與識／而不及一二三日者云注意下列句子節(jié)奏結(jié)合課下注釋自主譯讀課文重點字句翻譯提示葉如桂：葉子像桂樹的葉子冬青：冬天還是綠的朵：果實聚成的串大略如彼，其實過之：大致就是那樣，它的實際情況卻超過了它們。圖：畫去：消失荔枝生巴峽間，樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。

荔枝生于巴郡三峽一帶，樹的形狀圓圓的像車上的帷幔和車蓋。葉如桂，冬青；華如橘，春榮；實如丹，夏熟。葉子像桂樹葉，冬天青色；花像橘，春天開花；果實像朱砂一般的紅，夏天成熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。眾多果實聚在一起像葡萄，核像枇杷，殼像紅色疙瘩綢，膜像紫色的薄紗，瓤肉瑩白像冰雪，漿液酸甜得像甜酒和酸酪。大略如彼，其實過之。大致像那樣，它的實際情況卻超過它們。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外色香味盡去矣。如果果實離開樹枝，一天顏色變了，兩天香氣變了，三天味道變了，四五天后，色香味全都沒了。元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。元和十五年夏天，南賓太守白樂天讓從事畫畫的小吏把荔枝畫成畫，提上字。是為了讓沒見過和雖然見過卻不是在采摘三天之內(nèi)見過的人看的。樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋用課文的語言注解圖片葉如桂，冬青華如橘，春榮實如丹，夏熟朵如葡萄核如枇杷殼如紅繒膜如紫綃瓤肉瑩白如冰雪漿液甘酸如醴酪合探問題1.作者從那幾個方面介紹荔枝的？重點是哪個方面？為什么？2.本文的說明順序和說明方法是什么？3.本文的寫作目的是什么？