20xx六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

20xx六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教學(xué)支

配六年級(jí)開設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課，對(duì)于推動(dòng)素養(yǎng)教化，造就學(xué)生的締造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，具有特殊重要的意義，制定好打算，以助各項(xiàng)工作的順當(dāng)有序地開展。下面是我整理的一些關(guān)于20xx六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教學(xué)打算的相關(guān)資料，供你參考。20xx六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教學(xué)打算（一）一、學(xué)生狀況分析本班共有學(xué)生34人，其中男生20人，女生14人。學(xué)生大局部來(lái)自長(zhǎng)巷、群聯(lián)、漁莊、東湖、大義、如松六個(gè)自然村及一些外地民工子女，，在家在校的勞動(dòng)踴躍性高，締造性強(qiáng)。但是隨著現(xiàn)代社會(huì)的開展,大局部不會(huì)種植根底技術(shù)、烹飪、小電器的制作、紙藝手工等技術(shù)。但他們通過(guò)學(xué)習(xí)，可以造就學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的實(shí)力，造就他們的孝心，有助于他們以后人生道路的開展。 二、教材分析 本冊(cè)教材主要包括手工制作、種植技術(shù)、家庭烹飪、模型制作等四個(gè)板塊。在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工編織、種植、烹飪、編織、家用電器等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣，為學(xué)生締造了廣袤的天空，也為學(xué)生的根底勞動(dòng)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)奠定根底。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、思想品德目標(biāo)： 在勞技教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步造就學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，造就學(xué)生社會(huì)主義的思想品德，留意造就創(chuàng)新精神和締造實(shí)力.開展學(xué)生的手腦并用實(shí)力.造就學(xué)生安康高尚的審美情趣.提高學(xué)生的文化品嘗.開展安康特性.逐步形成健全人格。2、學(xué)問(wèn)目標(biāo)： 了解種植根底學(xué)問(wèn)，常用烹飪技術(shù)，手工工藝制作技術(shù)。 3、實(shí)力目標(biāo)： 通過(guò)勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生駕馭必需的勞動(dòng)技能，在動(dòng)手動(dòng)腦的勞技課中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志,同時(shí)智力得到進(jìn)一步開展，生活自理實(shí)力不斷增加,更使學(xué)生感受到勞動(dòng)的魅力。 4、情感目標(biāo)：造就學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，造就他們酷愛(ài)祖國(guó)，孝敬長(zhǎng)輩.通過(guò)勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動(dòng)的歡樂(lè)，同時(shí)也深刻體會(huì)到努力學(xué)好文化科技學(xué)問(wèn)的重要性。通過(guò)節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚(yáng)聲中，他們?cè)俅胃惺艿絼趧?dòng)的美。四、教學(xué)措施 1、從勞技課的實(shí)際啟程，使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合，提高思想相識(shí)，陶冶道德情操，造就審美情趣。 2、理論學(xué)問(wèn)的傳授要突出重點(diǎn)，留意學(xué)問(wèn)，實(shí)力和情感之間的聯(lián)系。3、重視學(xué)生思維實(shí)力的開展，開展他們的視察，思索，聯(lián)想和想象實(shí)力，尤其要重視造就學(xué)生作品制作的締造實(shí)力。 4、教學(xué)過(guò)程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，少指責(zé)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 5、勞開工具和材料的添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受實(shí)力，節(jié)約開支，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).盡量進(jìn)展廢物利用，化害為利，變廢為寶。 6、利用在每班評(píng)比巧手之星的活動(dòng)，提高他們的操作技能。 7、要細(xì)心備課，尤其要備學(xué)生，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)。20xx六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教學(xué)打算(二)一、指導(dǎo)思想 勞動(dòng)于技術(shù)教化是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成局部，是國(guó)家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。全日制小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課，對(duì)于執(zhí)行國(guó)家教化方針，推動(dòng)素養(yǎng)教化，造就學(xué)生的締造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，具有特殊重要的意義。二、總的教學(xué)要求 ⑴親近四周的自然環(huán)境，酷愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)疼惜四周自然環(huán)境的意識(shí)和實(shí)力；(2)考察四周的社會(huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)，增長(zhǎng)社會(huì)溝通實(shí)力，養(yǎng)成初步的效勞社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的看法。 ⑶逐步駕馭根本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有相識(shí)自我的實(shí)力。養(yǎng)成勤奮、踴躍的生活看法。⑷激發(fā)新奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確看法，開展探究問(wèn)題的初步實(shí)力。⑸堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐。敬重學(xué)生基于自己的須要、動(dòng)機(jī)和愛(ài)好所選擇的活動(dòng)內(nèi)容與方式。 （6）以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教化、信息技術(shù)教化等領(lǐng)域的整合。 ⑺以探究性學(xué)習(xí)方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式。 （8）鼓舞并支持學(xué)生開掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。用與分散運(yùn)用相結(jié)合。社區(qū)三者之間的聯(lián)系。用與分散運(yùn)用相結(jié)合。一單元家政種植 1>⑼接受彈性課時(shí)集中運(yùn)三、教材分析要求 第了解家庭常見(jiàn)花卉的種植、小花圃的管理和一些常見(jiàn)農(nóng)作物的種植的根本學(xué)問(wèn)2、學(xué)習(xí)栽培菊花、雞冠花和牽?；?，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有關(guān)學(xué)問(wèn)。3、通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，造就學(xué)生疼惜環(huán)境的美化環(huán)境的意識(shí)。其次單元我的校內(nèi)了解生活中各種各樣的建筑模型，駕馭模型制作的根本方法，并學(xué)會(huì)動(dòng)手制作我的校內(nèi)建筑模型，通過(guò)建筑模型的制作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的模型場(chǎng)景設(shè)計(jì)、模型中綠化模型的制作等。四、學(xué)情分析通過(guò)六年級(jí)上學(xué)期的勞技學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于木工、金工等一系列技能，已經(jīng)特殊熟識(shí)，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號(hào)，并且能夠依據(jù)要求制作完成簡(jiǎn)潔的木工、金工小作品。本學(xué)期，在上學(xué)期學(xué)習(xí)的根底上，進(jìn)展了學(xué)問(wèn)的拓展，如種植學(xué)問(wèn)等。本學(xué)期的勞技教材參加了模型制作的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生各方面的實(shí)力要 求更加提高，通過(guò)這一局部的學(xué)習(xí)，了解生活中各種各樣的建筑模型，駕馭模型制作的根本方法,并學(xué)會(huì)動(dòng)手制作我的校內(nèi)建筑模型，通過(guò)建筑模型的制作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的模型場(chǎng)景設(shè)計(jì)、模型中綠化模型的制作等。 五、提高質(zhì)量措施對(duì)于老師：1、端正教化思想，更新教化觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀； 2、有打算、有組織地開展教學(xué)探究和觀摩課活動(dòng)，經(jīng)常性的開展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)與其他任課老師交換看法；3、不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)探究，提高自己的自身文化素養(yǎng)。4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循教化規(guī)律，探究教化、教學(xué)改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力造就學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)力以及勞技技能。 5、謹(jǐn)慎備課、寫教案、探究課，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的調(diào)整，精彩完成教學(xué)任務(wù)；6、酷愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，敬重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，要求學(xué)生做到的，老師首先做到，對(duì)學(xué)生諄諄教化。對(duì)于學(xué)生： 1、有明確的奮斗目標(biāo)，有猛烈的求知欲望，有深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好； 2、敬重老師的辛勤勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的正確教化，謹(jǐn)慎完成老師布置的勞技操作任務(wù)。 3、謹(jǐn)慎聽(tīng)講，踴躍動(dòng)腦，思維精確，大膽發(fā)言，不懂的學(xué)問(wèn)和問(wèn)題虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前打算好上課所必需的材料，課后，把上課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)延長(zhǎng)到生活中，懂得學(xué)問(wèn)的回來(lái)生活。 5、踴躍參加學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，造就動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口和締造實(shí)力;6、建立學(xué)習(xí)型組織，師生之間、同學(xué)之間廣泛溝通，加強(qiáng)探究，相互補(bǔ)充，形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)氣；9、開展天才教化活動(dòng)和對(duì)學(xué)困生的幫助活動(dòng)，使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀，使學(xué)習(xí)較差的學(xué)生盡快趕上；10、建立學(xué)習(xí)嘉獎(jiǎng)制度，表彰嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生。20xx六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教學(xué)打算（三） 一、根本狀況分析 本班共有學(xué)生43人，其中男生23人，女生18人。學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，大局部從小就參加勞動(dòng)，尤其是家務(wù)勞動(dòng)和簡(jiǎn)潔的田間勞動(dòng)，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣和技能。 二、教材分析本冊(cè)教材共有兩大局部，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn).在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)家政類的手縫、洗滌、烹飪、編織、家用電器、種植等內(nèi)容，學(xué)習(xí)技術(shù)類的紙工、泥工以及其他多種材料制作等工程。為學(xué)生一生的開展奠定必備的勞動(dòng)學(xué)問(wèn)和技能根底，本冊(cè)教材正是以此為啟程點(diǎn)而編排的。三、教學(xué)目的1、適應(yīng)新時(shí)期素養(yǎng)教化和教化改革的須要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)開展。3、通勞動(dòng)技術(shù)教化課的教學(xué)與實(shí)踐，增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。4、造就學(xué)生的視察力、想像力和締造精神。 5、增加學(xué)生的自我效勞和效勞他人的意識(shí)和實(shí)力，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、有效地增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。 2、造就學(xué)生的視察力、想像力和創(chuàng)新精神。 3、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。五、教學(xué)措施 1、強(qiáng)調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通。 2、留意學(xué)問(wèn)性和趣味性相結(jié)合，通過(guò)多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 3、留意在勞動(dòng)實(shí)踐中樹立學(xué)生的勞動(dòng)觀念，體會(huì)勞動(dòng)締造財(cái)產(chǎn)的道理，造就締造精神，并在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)視察世界、相識(shí)世界。 六、教學(xué)進(jìn)度支配第一周始業(yè)教化 其次周電給我們的生活帶來(lái)了什么 第三周平安用電的根本常識(shí)第四周 怎樣閱讀