寫(xiě)人作文象征

寫(xiě)人作文象征【篇一：寫(xiě)人作文象征】我把象征手法的文章給您參考一下..冬的象征冬,乘著秋風(fēng)而來(lái),它沒(méi)有春的姹紫嫣紅,沒(méi)有夏的豐富美麗,更沒(méi)有秋的碩果累累,一提到冬,不少人立刻會(huì)想起它的寒冷,想到枯木和殘草.然而,冬,其實(shí)也有許多喜人的地方,有讓人肅然起敬的諸多個(gè)性.冬是圣潔的象征.斗轉(zhuǎn)星移,當(dāng)時(shí)間老人跨進(jìn)冬天的門檻時(shí),整個(gè)世界變得銀裝素裹,潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng).整個(gè)世界真像個(gè)冰心玉潔的少女,有一種內(nèi)在的圣潔美.如果沒(méi)有冬天,怎么會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句?——冬是圣潔的,這就是她的個(gè)性.冬是一位可敬的嚴(yán)師,它默默練就了許多人堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格.數(shù)九寒天,傲骨的梅,因冬而增色,因冬而剛毅;“滄海橫流,方顯出英雄本色”,寒冬臘月,惡劣環(huán)境,成就了一批批的文人志士;寒風(fēng)、冰雪,磨練了多少人的意志.——冬是嚴(yán)峻的,這也是她的個(gè)性.冬是孕育春天的搖籃.她從天國(guó)降臨,用她那纖纖細(xì)手安撫著幼苗.冬,孕育著春而從不爭(zhēng)春,當(dāng)春天到來(lái)時(shí),她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水,無(wú)私地灌溉著幼苗,等到處綠色鋪地的時(shí)候,等我們聽(tīng)到小麥拔節(jié)的響聲的時(shí)候,她就完成了一年的歷史使命,帶著春的謝意,悄歸天國(guó),等待著明年的降臨.她就是這樣默默奉獻(xiàn),一點(diǎn)也不求回報(bào).——冬是無(wú)私的,這也是她的個(gè)性.冬,她雖然沒(méi)有春的艷麗,沒(méi)有夏的張揚(yáng),沒(méi)有秋的豐碩,但她有她獨(dú)特的個(gè)性,她具有其它季節(jié)所沒(méi)有的那份圣潔、嚴(yán)峻和無(wú)私.我愛(ài)冬,愛(ài)她那獨(dú)有的個(gè)性.順便問(wèn)一下,您需要象征手法的具體介紹嗎?如果您需要的話我可以把文件發(fā)到您的郵箱里,您可以再看看.【篇二：寫(xiě)人作文象征】寫(xiě)人作文600字【第一篇】：謝謝您，老師李老師，您有一雙與眾不同的眼睛；您，風(fēng)趣幽默；您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神；您對(duì)每一位學(xué)生都是用心良苦的，謝謝您，李老師。謝謝您，李老師，您那雙眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。而我，聽(tīng)著聽(tīng)著，思想?yún)s開(kāi)了小差。這時(shí)，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說(shuō)：“雖然你是生病的，但是也不能上課開(kāi)小差”我的臉頓時(shí)火辣辣的，馬上集中精神聽(tīng)課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個(gè)問(wèn)題。我想了一會(huì)兒，咦？這不是剛剛學(xué)過(guò)的句型嗎？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵(lì)的目光望著我，好像在說(shuō)：“不要害怕，現(xiàn)在只是在班上發(fā)表自己的意見(jiàn)，面對(duì)的是自己班的老師和同學(xué)，如果這樣也害怕，將來(lái)怎么面對(duì)社會(huì)呢？”我的信心也隨之堅(jiān)定了，胸有成竹地回答了問(wèn)題，但是我忘記了是什么，還是我同學(xué)陳光龍?zhí)嵝盐业?，我的心思總算放下了。謝謝你，李老師。謝謝您，李老師，因?yàn)槟挠哪?，課堂上的氣氛變得活躍起來(lái)。上課時(shí)，您用輕快的語(yǔ)調(diào)給我們講知識(shí)，就像清泉般滋潤(rùn)我們的心靈。您有時(shí)用手比劃著；有時(shí)給我們講一個(gè)小笑話，讓我們學(xué)起語(yǔ)語(yǔ)來(lái)不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味；您上的每一堂課都會(huì)令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎？李老師，您是一支無(wú)私的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您像辛勤的春蠶，奉獻(xiàn)了自己，造福了他人；您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……李老師，您那雙與眾不同的眼睛；您的風(fēng)趣幽默；您那種嘔心瀝血、不厭其煩的精神，將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中。謝謝您，李老師。【第二篇】：給母親的歌在孤零的燈下，我靜靜地坐在教室里。拿起筆又在勾畫(huà)一些文字，而這次有所不同的是，這篇文章是獻(xiàn)給我最親最愛(ài)的卻又非常陌生的一個(gè)人—母親。我不知道，記憶里母親究竟是什么樣的？更不知道母親該是一個(gè)怎樣的人，我一直在思考可得不到答案。當(dāng)我看著這個(gè)題目的時(shí)候，我發(fā)呆了，“獻(xiàn)給母親的歌”該怎么去寫(xiě)，是歌頌她把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語(yǔ)來(lái)歌頌?zāi)赣H，但卻是一片空白。我已度過(guò)了十七個(gè)春秋，可這十七個(gè)春節(jié)里，卻沒(méi)有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，一場(chǎng)病患，讓我與媽媽再?zèng)]有一句對(duì)話，她不會(huì)再叫我一聲“兒子”，也不會(huì)再去吵我去罵我，我的媽媽不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有語(yǔ)言能力。直到現(xiàn)在我仍沒(méi)能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，每當(dāng)看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時(shí)，心里羨慕的同時(shí)又多了一份心痛；看到別人寫(xiě)給媽媽的文章時(shí)，我再想我的母親是怎樣的？我不知道母愛(ài)是什么感覺(jué)，有人說(shuō)很溫暖，很安全，而人們用“膽小如鼠”形容膽小。你說(shuō)，我連老鼠都怕，我是不是一個(gè)膽子很小很小的人呢？我很想使自己這只丑小鴨也變成天鵝，希望你多多批評(píng)幫助我喲?！镜谄咂浚何业泥従铀涿膊粨P(yáng)，矮個(gè)兒，光頭，一副娘娘腔，腿腳還有些不便。他就是我的鄰居王彬。別看他長(zhǎng)得不咋樣，但思維敏捷、想象豐富、心靈手巧。男人能干的活兒，他干不好；女人能干的，他樣樣干得好，而且還干得特別出色。他不但會(huì)繡花、織毛衣，而且還會(huì)縫衣服，做飯等。上一次，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行刺繡比賽。他的作品還得過(guò)一等獎(jiǎng)，政府領(lǐng)導(dǎo)還親自為他發(fā)了幾百元獎(jiǎng)金。他繡的是：一片綠綠的草地上，盛開(kāi)著各色鮮艷的花兒，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……漂亮的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地叫著。草地的中間有一棵又高又大、又粗又壯的松樹(shù)，樹(shù)上有好多好多可愛(ài)小松鼠，有的站在樹(shù)枝上引吭高歌，有的在玩捉迷藏，還有的再摘松果吃。天空飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，飛倦了，想停在樹(shù)上休息一會(huì)兒，看見(jiàn)松鼠，掉頭就飛走了，邊飛邊鳴，好像在說(shuō)：“我們的家現(xiàn)在變成松鼠的樂(lè)園啦！幸好，有勤勞、智慧的勞動(dòng)人民為我們?cè)粤嗽S許多多的樹(shù)。要不然，我們就無(wú)家可歸了。”倘若有人走過(guò)來(lái)，被松鼠們看見(jiàn)，便你通知我，我轉(zhuǎn)告你，騰騰騰地跳下樹(shù)，鉆進(jìn)草叢中不見(jiàn)了。待四周風(fēng)平浪靜時(shí)，又爬到樹(shù)上嬉戲、打鬧。你瞧瞧！我們的這位鄰居繡得多么傳神?。￠e著沒(méi)事兒時(shí)，我喜歡到他家竄門，一去就不想回來(lái)，不單單是由于他的熱情好客，更是因?yàn)樗淖髌肺宋?。也正是由于他的作品，我才漸漸親近他。他的作品，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。有機(jī)會(huì)我?guī)Т蠹业剿铱纯矗磺芯驼嫦啻蟀琢?。?tīng)了我的介紹，想必大家一定想急著見(jiàn)到我的這位樸實(shí)厚道、著實(shí)能干的鄰居；想對(duì)他有更多更深的了解，那么就讓我們走近他，走到他的身邊，去領(lǐng)略他帶給我們的神奇魅力吧！【第八篇】：為人服務(wù)的張爺爺爺爺是我們小區(qū)的清潔人員，他已白發(fā)蒼蒼，臉上有一道道皺紋，但看上去卻是那么精神抖擻，和藹和親。我對(duì)張爺爺感到深深的敬佩。我一直以為張爺爺一直為了自己的利益著想，有一件事讓我對(duì)他改變看法。每次回家的時(shí)候時(shí)，都能看到張爺爺忙碌的身影，用掃帚掃著小區(qū)的每一個(gè)角落，凡是有垃圾的地方，就一定會(huì)有他忙碌的身影；他有時(shí)候還會(huì)幫助別人修理家具什么的。有一次，我剛要回家的時(shí)候，看見(jiàn)張爺爺正在幫小賣部的老板修板凳，修完以后，小賣部的老板說(shuō)：“老張??！這是你修板凳的錢！”正要把錢塞到張爺爺?shù)陌?，張爺爺馬上把手握住了小賣部老板的手，然后退了回去，邊搖頭邊說(shuō)：“大家都是鄰居，幫個(gè)小忙，算得了啥？”在兩人推辭下錢還是還給了老板。因?yàn)橥ｋ娏耍业搅思?，看?jiàn)垃圾桶滿了，于是提取倒了。我在垃圾桶的那里看見(jiàn)了張爺爺，我倒完垃圾，便蹲在一旁看張爺爺在干什么，原來(lái)他在掏我扔出來(lái)的垃圾。我心想：剛剛的修板凳的錢都不要，是不是怕別人丟了錢呀！可真是個(gè)“財(cái)迷老頭”呀！然后回到了家中。到了吃晚飯的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)門“咚咚”我馬上就去開(kāi)門了，開(kāi)門一看原來(lái)是張爺爺，我“嘭”的一聲就把門給關(guān)了；吃完