高三語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來(lái)。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦高三語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理高三語(yǔ)文必備學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)整理

語(yǔ)文科目要做題訓(xùn)練，將課堂內(nèi)的復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)得到鞏固，不僅可以有效地檢測(cè)自己的課堂復(fù)習(xí)效果，而且也對(duì)自己的學(xué)問(wèn)做了很好的檢測(cè)。下面是我為大家整理的高三語(yǔ)文必備學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)，期望對(duì)您有所幫忙!

高三必背語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)有哪些

一、語(yǔ)文基本學(xué)問(wèn)

1.小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

2.談?wù)撐娜兀赫擖c(diǎn)、論據(jù)、論證

3.比方三要素：本體、喻體、喻詞

4.記敘文六要素(五W+H)：何時(shí)、何地、何人、何因、何過(guò)、何果

5.律詩(shī)四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對(duì)偶、平聲合調(diào)

6.五種表達(dá)方式：敘述、談?wù)?、抒情、說(shuō)明、描寫

7.六種說(shuō)明文說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義

8.三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)

9.三大說(shuō)明文說(shuō)明挨次：按時(shí)間挨次、按空間挨次、按規(guī)律挨次

10.兩種基本談?wù)撐慕Y(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題提出觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)總結(jié)觀點(diǎn)

11.六種談?wù)撐恼撟C方法：舉例法、對(duì)比法、喻證法、歸謬法

12.八種主要修辭手法：比方、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶

13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫

14.七種短語(yǔ)類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)

15.六種句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)

16.十二詞類：名動(dòng)形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬

17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘

18.三種省略號(hào)作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項(xiàng)省略、表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)

19.四種波折號(hào)作用：表解釋說(shuō)明前文、表后文跳動(dòng)轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長(zhǎng)、表時(shí)地?cái)?shù)起止

20.四種引號(hào)作用：表引用實(shí)際內(nèi)容、表諷刺反語(yǔ)、表特定謂語(yǔ)

二、語(yǔ)文學(xué)法歸類

1、課文預(yù)習(xí)六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;了解，把握背景;標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu);畫關(guān)鍵句，體會(huì)作用;簡(jiǎn)寫主旨，歸納特色。

2、賞詩(shī)三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。

3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：依據(jù)表達(dá)方式、找尋明暗線索、依據(jù)時(shí)空挨次、依據(jù)規(guī)律挨次。

4、分析八種關(guān)鍵句作用：點(diǎn)明題目，引起下文;點(diǎn)明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)愛好;承上啟下，自然連接;前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托，間接襯托;后文鋪墊，埋下伏筆;增加語(yǔ)言，突出特征。

5、辨別七類文章寫法：對(duì)比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見大寫法、先揚(yáng)后抑寫法、虛實(shí)結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法。

三、易錯(cuò)成語(yǔ)50例

1、安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守賤。現(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。

2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。

3、篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開拓山林。形容創(chuàng)作的艱苦。

4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比方無(wú)濟(jì)于事。

5、別無(wú)長(zhǎng)物：沒(méi)有多余的東西，形容窮困或簡(jiǎn)樸。

6、不孚眾望：不能使群眾信服。

7、不為已甚：指對(duì)別人的責(zé)怪或懲罰適可而止。

8、不落窠臼：比方有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

9、不容置喙：不容別人插嘴。

10、不塞不流，不止不行：比方舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來(lái)。

11、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，含有輕視之意。

12、不以為意：不放在心上，不加留意。

13、不刊之論：形容不能改動(dòng)或不行磨滅的言論。

14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。

15、分庭抗禮：現(xiàn)在用來(lái)比方平起平坐，相互對(duì)立。

16、狗尾續(xù)貂：比方拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品)

17、管窺蠡測(cè)：比方對(duì)事物的觀看和了解很狹隘、很片面。

18、沆瀣一氣：比方臭味相投的人結(jié)合在一起。

19、怙惡不悛：堅(jiān)持作惡，不愿悔改。

20、諱莫如深：隱瞞的再?zèng)]有比它更深的了。

21、濟(jì)濟(jì)一堂：形容許多有才能的人聚集在一起。

22、集腋成裘：積少可以成多。

23、間不容發(fā)：距離極近，中間不能放一根頭發(fā)，比方情勢(shì)危險(xiǎn)到了極點(diǎn)。

24、見微知著：見到微小的跡象，就能察知進(jìn)展的趨勢(shì)。

25、江河日下：比方狀況一每天壞下去。

26、膠柱鼓瑟：比方拘泥固執(zhí)，不知變通。

27、開門揖盜：比方引進(jìn)壞人，自招禍害。

28、梁上君子：代稱竊賊。

29、屢試不爽：屢次試驗(yàn)沒(méi)有差錯(cuò)。

30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。

31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。

32、披肝瀝膽：比方真心相見，傾吐心里話。

33、期期艾艾：形容口吃。

34、如數(shù)家珍：比方對(duì)所講的事情非常熟識(shí)。

35、三緘其口：形容說(shuō)話過(guò)分謹(jǐn)慎，不敢或不愿開口。

36、三人成虎：比方謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。

37、色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬，內(nèi)心空虛。

38、尸位素餐：空站著職位，不做事而白吃飯。

39、拾人牙慧：拾取人家只言片語(yǔ)當(dāng)作自己的話。

40、石破天驚：多用來(lái)比方文章談?wù)撔路f驚人。

41、彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升官，他的同伙也相互慶賀有官可做。

42、桃李不言，下自成蹊：比方只要為人真誠(chéng)，忠實(shí)，為人品德高尚就自然受到人們的敬重和景仰。

43、為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：比方不擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)或籠絡(luò)人，把可以依靠的力氣趕到敵人方面去。

44、文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。

45、五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順。

46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起來(lái)，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。

47、烜赫一時(shí)：在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，名聲威勢(shì)很盛。

48、虛與委蛇：對(duì)人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。

49、一傅眾咻：一人教，眾多的人干擾。

50、余能可賈：還有力氣沒(méi)有用完。

如何學(xué)好高中語(yǔ)文

1.把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)

高中語(yǔ)文在高考的時(shí)候主要的考點(diǎn)就是平常背誦的古詩(shī)和閱讀、作文等，其實(shí)只要仔細(xì)的背誦喝長(zhǎng)積累學(xué)問(wèn)點(diǎn)就能把握好語(yǔ)文，不是同學(xué)想的那么煩躁，在許多的同學(xué)的眼里，語(yǔ)文可能是一門最不值得復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)，由于好像無(wú)論自己自己多么努力，成果提高都不會(huì)很明顯。由于在語(yǔ)文考試中，最零散、最不好把握的就是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)了。這部分既包含了拼音、成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)等需要記憶的內(nèi)容，也包括語(yǔ)病、連貫和仿寫等需要深刻理解、把握并能嫻熟運(yùn)用的技能。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，想在這些方面都不失分，還真是件不簡(jiǎn)單的事情。所以說(shuō)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)對(duì)于語(yǔ)文考試來(lái)說(shuō)很重要。

2.琢磨語(yǔ)文考點(diǎn)

高中語(yǔ)文考點(diǎn)有許多也很雜，像古詩(shī)文言文等對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)大難題，像詩(shī)歌鑒賞題就要下一番功夫了，最起碼要能把詩(shī)歌大意讀懂，把握好情感是關(guān)鍵，再結(jié)合背下來(lái)的鑒賞技巧，答案基本上就出來(lái)了。當(dāng)然這不僅要多讀背詩(shī)詞，還得多做題目找到感覺(jué)。還有一個(gè)占分的題目就是文言文，高中語(yǔ)文中的文言文的確讓人很頭疼，但是想要在語(yǔ)文考試中拿到高分，沒(méi)有捷徑可走，該背的實(shí)詞、虛詞、固定句式的意思還是要背，背的多了，自然寫起來(lái)就順手了，再結(jié)合上下文，也就可以了。

高中語(yǔ)文如何拿高分

科技文閱讀

考察的是對(duì)文章的理解!這類題可以說(shuō)是送分的題，也可以說(shuō)是許多同學(xué)丟分的題。說(shuō)它送分，是由于基本不牽扯什么思索性的東西，在原文中都能找到答案;說(shuō)它失分，是由于它主要考察同學(xué)的細(xì)心程度，稍不留意就會(huì)失分，而大部分的同學(xué)多多少少都有馬虎的毛病!這個(gè)題的做題技巧就是，完全敬重原文，回歸原文，另外可以總結(jié)一些規(guī)律，比如那些迷惑你的選項(xiàng)一般是什么問(wèn)題，是無(wú)中生有，還是范圍擴(kuò)大，或者是過(guò)度猜想!

文言文閱讀

一個(gè)是考察的對(duì)文言詞匯的積累，主要還是考察的閱讀力量!考題的類型基本上就是那幾個(gè)題型，選擇題一般通過(guò)排解法，就能排出兩個(gè)，剩下的兩個(gè)在回歸原文，反復(fù)地多讀幾遍!翻譯題是許多人的攔路虎，只不過(guò)是自己嚇自己罷了。先根據(jù)字面的意思翻譯，然后再依據(jù)自己對(duì)全文的理解進(jìn)行調(diào)整!

名篇名句

這個(gè)考察的純粹的積累性的，要想拿下這個(gè)分?jǐn)?shù)，就要把老師所列出的名言名句全部登記來(lái)，這個(gè)沒(méi)什么太多的技巧。不過(guò)在記憶老師所列出的名句的時(shí)候，可以應(yīng)用快速記憶等方法來(lái)記憶!

高考語(yǔ)文應(yīng)當(dāng)怎樣復(fù)習(xí)

1.語(yǔ)文字詞的積累。

這包含字音，字形，同義詞的辨析，成語(yǔ)的使用等方面，平常留意分門別類的整理好，過(guò)段時(shí)間加以鞏固。

2.語(yǔ)文古詩(shī)文的理解。

好多同學(xué)覺(jué)得古詩(shī)只要背過(guò)會(huì)默寫就行了，其實(shí)這還不夠的。課改后的語(yǔ)文教學(xué)對(duì)經(jīng)典古詩(shī)文的學(xué)習(xí)有更高的要求，要同學(xué)在熟記的基礎(chǔ)上理解內(nèi)容，同時(shí)還要有自己獨(dú)到的理解，能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。所以，不僅要背過(guò)，還要求理解。

3.語(yǔ)文閱讀的技巧。

三類文體都有他們固定的答題模式，要擅長(zhǎng)做好筆記，在答題時(shí)把筆記上的內(nèi)容信手拿來(lái)，保證語(yǔ)文閱讀的高分。

4.文言文重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的積累。

語(yǔ)文文言文始終是許多同學(xué)的弱點(diǎn)，課文學(xué)的挺好，可是一做課外文言文，都不會(huì)。緣由古文離我們較遠(yuǎn)，許多字詞的解釋我們現(xiàn)在很少用。所以平常做題時(shí)多積累，多背誦，這樣在語(yǔ)文文言文題目當(dāng)中不至于失分太多。

四、多朗讀，有感情的朗誦能夠促進(jìn)對(duì)文章的理解。

現(xiàn)在的同學(xué)不喜愛語(yǔ)文閱讀，自然也感受不到朗讀的妙處。建議拿到自己喜愛的文字，有感情的朗讀出來(lái)。讀書百遍，其義自見。在朗讀的過(guò)程中，加深對(duì)內(nèi)容的理解，同時(shí)，提升自己的情感。

綜上，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷積累的過(guò)程，發(fā)覺(jué)自己的弱點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)變方法，不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的技巧

1、語(yǔ)文考試范圍極廣，不行能一蹴，建議大家預(yù)備兩個(gè)本子：一個(gè)是作文素材積累本，一個(gè)是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)摘錄本。在平常做練習(xí)時(shí)，或在聽老師講課時(shí)，一遇到自己不曾把握的語(yǔ)音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、近義詞區(qū)分法、標(biāo)點(diǎn)用法、病句識(shí)別法等都隨時(shí)記錄，且時(shí)常翻閱，熟記于心，每次模擬考試前都可以看一看