六年前的回憶

11十六年前的回憶(第一課時）?教學目標1.會寫“稚、避”等15個字，正確讀寫“埋頭、含糊”等20個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解李大釗在被捕前、被捕時、被捕后與敵人做斗爭的事跡。?教學過程一、導入新課，揭示課題1、敬愛的毛主席曾經說過一句話，“他是我真正的老師”，他是誰呢？他就是李大釗先生，關于李大釗大家課前預習時已經有了初步了解。2．播放視屏，簡介李大釗學生結合課前搜集到的資料簡介李大釗。李大釗在新文化運動和“五四”愛國運動的直接組織者和領導者。對中國早期馬克思主義的傳播起過重要作用師：本課是革命先驅李大釗烈士的女兒李星華在1943年寫的，這年正值李大釗同志遇難１６周年──李大釗烈士犧牲于1927年，所以文章題目叫《十六年前的回憶》。李大釗的女兒李星華同志，在父親遇難十六周年所寫的回憶錄中，把我們帶到那腥風血雨的年代。二、初讀課文，整體感知1.老師范讀2、自由朗讀自由朗讀課文，把課文讀得正確流利。劃出表示時間的詞語。根據時間梳理課文內容課文按時間順序寫。學習第一自然那段體會第一段的寫作方式，回憶錄的寫作方式，我們稱它為倒敘。文章還首尾呼應。5、小標題概括全文這篇課文篇幅比較長，你能按照時間順序，說說寫了哪幾件事情嗎？試劃分段落，并用小標題概括。明確：第一部分(2～7)：被捕前從容工作。第二部分(8～18)：被捕時處變不驚。第三部分(19～30)：法庭上沉著鎮(zhèn)定。第四部分(31～33)：遇難后全家悲痛。三、認讀生詞，書寫生字1認讀生字新詞。，埋頭、軍閥、避免、皮靴、尖銳、抽屜、恐怖、粗暴、魔鬼、苦刑、嚴峻、殘暴、匪徒、拘留、啃窩頭、絞刑、撿起。教師范寫“魔”：廣字頭的撇是長撇，里面寫緊湊，不要忘寫里面的撇折和點教學生字。四、課堂小結，效果強化同學們，這節(jié)課，我們疏通了課文的重點字詞，并且通過初讀課文知道了課文的大致內容，還學習了課文的第一部分，初步感知了李大釗同志的英雄形象。作者是在父親逝世十六周年時寫的，通過回憶父親被捕前、被捕時、在法庭上以及父親遇難后的沉痛心情，表達了作者對父親的懷念。我們把這樣的表達方法稱作倒敘。下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入學習這篇課文。五、布置作業(yè)。1．抄寫本課要求掌握的詞語。2．課外閱讀了解李大釗的其他故事