初中六項學習方法

怎樣高效學習數學、物理、化學首先要明白，勤奮＋科學的學習方法＝成功，所以學習方法對“學習戰(zhàn)場”中的“勝負”和學習態(tài)度一樣也起著關鍵作用。因此，不妨從現在開始，重視下面這五項核心的學習方法。1、系統(tǒng)性學習知識先借助教材目錄了解一門學科相應的知識系統(tǒng)，在心中有一個整體輪廓，了解這段時間在老師的引導下自己正在集中學習那個主題相關的知識。將這一主題嵌入到整體系統(tǒng)相應的位置上，這樣就像一條線在連接著零碎的知識，能化零為整，容易理解、記憶。通俗地講，就是對某一學科一學期、一年或整個初中的知識整體有清晰認識。知道前面已經學了些什么。今天要學什么，以后還有那些知識需要學習。就像一輛趕路的汽車，已經走過了那些路，現在到了那里，未來方向、路程如何。爭取把每一段知識都理解掌握。那一段學的不好就要注意復習時及時補救。2、預習預習有兩個目的：一是，高效利用課堂時間。一節(jié)課，你不可能四十五分鐘全部做到聚精會神，但是因為提前學習過就知道自己的痛點在哪里，當老師講到痛點時，自然就不會錯過，也更容易聽得透徹，課堂利用效率就會高出很多。相反，不預習，上課被動跟著老師走，下課則會付出成倍的時間代價，還費力不討好。二是，獲得心理上的優(yōu)勢。當你能夠如此高效學習時，就能獲得一種“一覽眾山小”的心理優(yōu)勢，從而獲得自信，節(jié)節(jié)拔高。據了解許多的優(yōu)秀同學上課之前都有這個習慣。有的甚至超前許多，有一位記者曾采訪一位中考尖子生，問到暑假生活都做了什么時，她第一個回答記者的事情就是提前學習高一的課本知識。所以，你要知道，雖然同在一間教室，同一時刻，老師從同一個點開始講，但是，每一位同學的起點是不一樣的。你如果具備了良好的預習習慣，你就有了先發(fā)優(yōu)勢。3、課堂認真聽講有效抓住課堂40分鐘時間和自習課時間學習。早晨課堂上一定要圍繞老師的言行，專心聽講，積極發(fā)言，迅速完成課堂練習。絕不能分神，絕不能說閑話。下午自習課上不做閑事、不說閑話，認真及時地完成各項課后作業(yè)。課間10分鐘要休息到教室外活動，不要寫作業(yè)。4、常設小目標成績好的學生都有一個共同的優(yōu)秀品質——自控力。而“常設小目標”就是訓練自控力的開始。例如：小目標①：試著一星期或一段時間不帶手機，上床就睡覺，下床就運動或學習，保持充足的睡眠，感受自己精神狀態(tài)、思維敏捷性等變化。小目標②：試著用書面語言寫出有文學韻味的一句話、一段話或一篇小文章。寫多了，寫文章就容易了。小目標③：作業(yè)每次總是趕在別人之前完成。小目標④：這次考試我的成績要前進幾名。⑤⑥………。能管住自己，也就擋住了各種學習上的負面干擾，如此，那個“大目標”也才會更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”。5、迅速、認真地完成作業(yè)完成作業(yè)的過程，就是理解、鞏固知識的過程。所以做作業(yè)時要善于獨立思考，遇到疑惑的問題善于從教材書上或其他輔導資料書上尋找答案。通過這個過程其實就加深了記憶。從某些方面說，學習成績的好壞就是對知識點記住了沒記住的問題。6、運動要想學習學好，成績出類拔萃，先要認識到運動、休息和學習同樣重要，很多同學為了趕學習，常把運動時間也節(jié)省下來“專注”于功課，但是可能坐下來不久就開始煩躁不安，雖然身體安在，但心神早飛，效率極低。這是錯誤地認為安靜下來不動就是專注。實際上，你只有將身體里積蓄的能量釋放出來，才可能安靜得下來。相信每位同學都有過這樣的經歷：只要今天玩得非常開心、痛快，接下來的文化課也特