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PAGEPAGE4修辭格的運(yùn)用(上)【教學(xué)目的】了解什么是修辭格;認(rèn)識(shí)修辭格的構(gòu)成特點(diǎn);理解修辭格在表達(dá)中的不同作用,修辭格的運(yùn)用要求;正確運(yùn)用修辭格表情達(dá)意,進(jìn)一步提高言語(yǔ)水平?!窘虒W(xué)要求】本章的理論性比較強(qiáng),要注意加深理解;注意運(yùn)用修辭格理論評(píng)析現(xiàn)實(shí)生活中的言語(yǔ)作品,深入體會(huì)修辭格在言語(yǔ)交際中的特殊作用,提高修辭格的運(yùn)用水平。什么是修辭格修辭格也稱辭格,是修辭學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。在中國(guó),最早提出這一概念的是唐鉞。1923年他在《修辭格》一書中說:“凡語(yǔ)文中因?yàn)橐龃蠡蛘叽_定詞句所要的效力,不用通常語(yǔ)氣而用變格的語(yǔ)法,這種地方叫做修辭格(又稱語(yǔ)格)?!标愅涝凇缎揶o學(xué)發(fā)凡》中說:“所謂積極手法,約略含有兩種要素:(1)內(nèi)容是富有體驗(yàn)性,具體性的;(2)形式是在利用字義之外,還利用字音、字形的?!@種形式方面的字義、字音、字形的利用,同那內(nèi)容方面的體驗(yàn)性具體性相結(jié)合,把語(yǔ)辭運(yùn)用的可能性發(fā)揚(yáng)張大了,往往可以造成超脫尋常文字、尋常文法以至尋常邏輯的新形式,而使語(yǔ)辭呈現(xiàn)出一種動(dòng)人的魅力。在修辭上有這種魅力的有兩種:一種是比較同內(nèi)容貼切的,其魅力比較地深厚的,叫做辭格,也稱辭藻;一種是比較同內(nèi)容疏遠(yuǎn)的,其魅力也比較地淡淺的,叫做辭趣。兩種之中,辭藻尤為講究修辭手法的所注重。”張弓在《現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)》中指出:“修辭方式(又叫修辭格)是適應(yīng)社會(huì)交際的需要,根據(jù)民族語(yǔ)言的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律創(chuàng)造的具體的、一定的手法(語(yǔ)言藝術(shù)化的手段如對(duì)偶、對(duì)照、回環(huán)、反復(fù)、比喻、擬人、夸張、同語(yǔ)、幽默、諷刺、雙關(guān)等式。)”關(guān)于修辭格的定義,除以上三位先生的見解外,其他還有不少專家學(xué)者提出自己的看法。教材是這樣定義的:修辭格,一般也稱之為辭格、修辭方式,它是在語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)上形成的具有規(guī)律性的特殊表達(dá)格式?,F(xiàn)代漢語(yǔ)中究竟有多少修辭格?這一點(diǎn)尚無(wú)定論,我們只需了解一下各家的分類。如唐鉞先生1923年出版的《修辭格》一書把漢語(yǔ)修辭格分為5類27格,陳望道先生在1932年出版的《修辭學(xué)發(fā)凡》一書中,把修辭格分為4類38格;張弓先生1963年出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)》一書中,將修辭格分為3類24式;黃民裕1984年出版的《辭格匯編》一書,分為4大類78格;1989年出版的唐松波等主編的《漢語(yǔ)修辭格大辭典》共收辭格156個(gè),是目前修辭格分類最多的著作。修辭格的特點(diǎn)特定的結(jié)構(gòu)形式每種修辭格都有自身特定的結(jié)構(gòu)方式,如比喻,是用一事物給另一事物打比方的修辭格,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻能使抽象的事物或道理具體形象、通俗易懂。(比喻有明喻、暗喻和借喻三種)。明喻常見比喻詞有“象”、“如”、“似”、“猶”、“若”對(duì)中國(guó)人來(lái)說,蝙蝠是吉祥、健康、幸福的象征。這些聯(lián)想很可能來(lái)自蝙蝠的名稱——“蝠”與“?!蓖?。有些圖畫或圖案把蝙蝠和鹿畫在一起,頗受歡迎,因?yàn)椤案B埂弊x起來(lái)同“福祿”一樣,象征吉祥、幸福、有錢、有勢(shì)。英語(yǔ)中有Man'sbestfriend(人之良友)的說法。有多少中國(guó)人知道指的是什么動(dòng)物呢?說“人之良友”指狗,許多人會(huì)感到奇怪,想不到狗會(huì)有這樣的榮譽(yù)。在中國(guó),狗往往使人們聯(lián)想到令人厭惡的東西,如“狗東西”、“狗娘養(yǎng)的”、“狗改不了吃屎”等。當(dāng)然,西方人所喜歡的狗的某些品質(zhì),中國(guó)人也喜歡,如狗忠實(shí)、可靠、勇敢、聰明等。但在中國(guó),狗首先是看家的動(dòng)物,不是供玩賞的動(dòng)物;人們養(yǎng)狗是因?yàn)樗杏?,并非因?yàn)樗莻€(gè)好伴兒。就是說,狗是有用的動(dòng)物,但并不可愛。修辭格的作用漢語(yǔ)修辭格是在語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)上形成的固定的語(yǔ)言表達(dá)格式,它往往以其簡(jiǎn)短靈活的方式,生動(dòng)形象地表現(xiàn)豐富多采的內(nèi)容、深沉復(fù)雜的情感,以及人與社會(huì)、人與自然的復(fù)雜關(guān)系。修辭格在言語(yǔ)交際中有著極為重要的作用,是言語(yǔ)活動(dòng)中運(yùn)用最為廣泛的手段之一。教材從以下幾個(gè)方面來(lái)探討分析修辭格的作用。(一)賦予句子以信息和美感雙重價(jià)值任何一個(gè)人,無(wú)論是講話還是寫文章,在運(yùn)用語(yǔ)言表情達(dá)意時(shí),都不能滿足于只給聽眾、讀者以信息或者美感,而必須是兩者齊備。因?yàn)閮H僅具有信息而無(wú)美感的語(yǔ)言表達(dá)是枯燥的、乏味的,只有美感而無(wú)信息的語(yǔ)言表達(dá)則是無(wú)意義的,沒有存在價(jià)值的,所以人們?cè)谶\(yùn)用語(yǔ)言時(shí),都要采取種種手段,使要傳達(dá)的信息通過生動(dòng)的言語(yǔ)形式表現(xiàn)出來(lái),從而增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在一定的言語(yǔ)環(huán)境中運(yùn)用修辭格,可以由表及里、由遠(yuǎn)及近、亦真亦假地多層次表達(dá)說話人的感情,豐厚語(yǔ)義。修辭格使本來(lái)是單義的、平面性的句子,成為含義豐富的、具有立體色彩的句子;使抽象的概念成為具體可感的概念,從而活生生地顯現(xiàn)在人們面前;使語(yǔ)氣一般化的句子,滲透著浩浩激情、排山倒海之勢(shì);使人們?cè)讷@得信息的同時(shí),又得到美的享受。(二)突破了邏輯的限制運(yùn)用語(yǔ)言,一般地說,要符合邏輯,否則,就會(huì)造出有悖情理、違反語(yǔ)言規(guī)律的病句。然而在修辭格中,邏輯的影響沒有了,邏輯的力量削弱了,邏輯的限制沖破了,人的思想仿佛裝上了想象的翅膀,在廣闊的語(yǔ)言世界中自由地飛翔,自由地締造,自由地宣泄。例如:1.理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。(詩(shī)歌:理想之歌)是違反邏輯的,但是透過字面,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),它們表達(dá)了豐富的社會(huì)內(nèi)容。例一不是一般的判斷句,而是比喻,作者將理想比喻成石、火、燈、路,形象地說明了人生樹立理想的重要性。而在一般的判斷句中,要將理想與這幾個(gè)事物聯(lián)系起來(lái),在邏輯上是不可想象的。修辭格的這種表達(dá)方式,往往使我們通過不合邏輯的表面,深刻地認(rèn)知事物的本質(zhì)特征。例如“富饒的貧困”的真實(shí)含義是:我國(guó)資源十分富饒,但是開采不夠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有利用上,同別的國(guó)家相比,自然就顯得貧困了。簡(jiǎn)潔的五個(gè)字,深刻地把這種現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)了。這種反邏輯的語(yǔ)言組合,在矛盾中表達(dá)了深邃的思想,隱含著極為豐富深刻的內(nèi)容。修辭格的這種超乎邏輯之上的特點(diǎn),是其它的修辭手段所不能及的。(三)創(chuàng)造了新的語(yǔ)言組合形式社會(huì)、自然的各種現(xiàn)象千姿百態(tài),人的情感千變?nèi)f化,這種種情況就必然會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的語(yǔ)義內(nèi)容與有限的語(yǔ)言形式的矛盾,用有限的語(yǔ)言形式來(lái)表達(dá)無(wú)限的內(nèi)容,有時(shí)不免令人產(chǎn)生“常恨言語(yǔ)淺,不如人意深”的感慨。要突破、解決這個(gè)矛盾,唯一的辦法就是創(chuàng)造性地使用語(yǔ)言。修辭格是創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言的最重要的手段,它突破了千篇一律的語(yǔ)言表達(dá)格式,使詞句的組合更加新奇特異,更具個(gè)性,這種組合往往給人以耳目一新之感,從而增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。例如:1.她就坐在那昏暗的燈光下,不停地編織著漁網(wǎng),編織著心上渺茫的希望。(小說:淚漫“寡婦村”)例一中的“編織···希望”明顯是一個(gè)不合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu),然而由于上文有“編織漁網(wǎng)”,所以順勢(shì)拈來(lái),構(gòu)成一個(gè)新的組合體(盡管是臨時(shí)的),這種功能,正是拈連格所具有的。(四)促進(jìn)了語(yǔ)言的發(fā)展語(yǔ)言是不斷地隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展變化的,修辭格的運(yùn)用,對(duì)語(yǔ)言的發(fā)展起了相當(dāng)大的促進(jìn)作用。由于修辭格突破了語(yǔ)言的邏輯限制,這就為人們創(chuàng)造性地使用語(yǔ)言提供了有利條件,使得新的語(yǔ)句組合成為可能。這些組合、用法在最初是新奇的,甚至是不合邏輯的,但是經(jīng)常反復(fù)地使用,為人們熟悉并接受,就成為尋常用法,從而促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。這里我們重點(diǎn)談?wù)勑揶o格對(duì)語(yǔ)匯發(fā)展變化所起的作用。1.促進(jìn)詞義的變化一個(gè)詞最初往往都是單義的,在漫長(zhǎng)的運(yùn)用過程中,由于人們把它與多種事物聯(lián)系起來(lái),詞義越來(lái)越豐富,于是逐漸發(fā)展成為多義詞。詞義的這種變化,有很多是通過修辭格的運(yùn)用而產(chǎn)生的。例如“包袱”,本指“包裹”,毛澤東在《放下包袱,開動(dòng)機(jī)器》一文中用來(lái)比喻“影響思想或行動(dòng)的負(fù)擔(dān)”,這一生動(dòng)形象的用法為人們所接受,并廣泛使用開來(lái),于是“包袱”就有了“影響思想或行動(dòng)的負(fù)擔(dān)”這樣的含義,成為一個(gè)多義詞。又如“東床”,本義指“東邊的床”,民間傳說晉太尉郗鑒派門客去王導(dǎo)家選女婿,門客回來(lái)說王家的兒子都很拘謹(jǐn),只有東邊床上的那位象沒事似的敞著衣襟吃飯。郗鑒就選了那個(gè)人(王羲之)做女婿。后來(lái)人們就用“東床”代指“女婿”?,F(xiàn)代漢語(yǔ)中有許多詞的意義都是通過詞的比喻或借代用法獲得的。沒有修辭格的運(yùn)用,上述詞語(yǔ)是不會(huì)產(chǎn)生這些派生義的,可見,修辭格對(duì)詞義的發(fā)展具有不容質(zhì)疑的作用。2.豐富語(yǔ)匯語(yǔ)匯中有不少詞語(yǔ)的形式是通過某些修辭格方式構(gòu)成的,尤以比喻最為突出。在現(xiàn)代漢語(yǔ)偏正式合成詞中,有不少詞是由比喻方式構(gòu)成的,例如:蠶食、龜縮、血紅、筆直、刀山、火海,等等。至于熟語(yǔ),通過各種修辭格來(lái)構(gòu)成的就更多了。修辭格的運(yùn)用要求目的性人們?cè)谡f話的時(shí)候總有一定的目的,話語(yǔ)的目的決定了說話者采用什么樣的說話方式,選擇什么樣的修辭手段。比方說,如果要達(dá)到形象生動(dòng)的目的,可采用比喻修辭格,若要特出特征、渲染氣氛,可采用夸張手法,若要收到幽默風(fēng)趣的表達(dá)效果,可用雙關(guān),,若要增強(qiáng)表達(dá)的氣勢(shì),可用排比或?qū)舆f的修辭手段。適應(yīng)性第一章我們提到修辭與語(yǔ)境的關(guān)系。修辭學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域:語(yǔ)體、風(fēng)格、文風(fēng)、修辭方法、語(yǔ)言美、言語(yǔ)修養(yǎng)等都與語(yǔ)境有關(guān),語(yǔ)言的使用要受到語(yǔ)境的制約,修辭效果要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)考察。這里所說的適應(yīng)性指的也就是修辭格的使用要適應(yīng)語(yǔ)境的要求,與語(yǔ)境保持協(xié)調(diào)一致。從語(yǔ)內(nèi)環(huán)境而言,修辭要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、角色環(huán)境,從語(yǔ)內(nèi)環(huán)境看,修辭要與上下文、語(yǔ)體環(huán)境等協(xié)調(diào)一致。社會(huì)環(huán)境即言語(yǔ)角色活動(dòng)的社會(huì)文、政治、經(jīng)濟(jì)、民族、地理、物產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣等大背景。角色環(huán)境指言語(yǔ)活動(dòng)的交際者,包括發(fā)話人和受話人雙方,使用修辭格,不但要符合發(fā)話人的角色特點(diǎn),也要適合受話人的角色特點(diǎn)。上下文就是言語(yǔ)中的詞語(yǔ)、句子的前后聯(lián)系。運(yùn)用修辭格,要充分考慮到上下文的關(guān)系,這樣才能收到好的修辭效果。語(yǔ)體指的是由于交際內(nèi)容、目的、范圍的差異而形成的言語(yǔ)交際功能體式。不同語(yǔ)體環(huán)境對(duì)于修辭格的使用也有不同的要求,修辭格的使用必須切合語(yǔ)體環(huán)境,這樣言語(yǔ)才得體,與各種語(yǔ)體的言語(yǔ)特點(diǎn)保持和諧統(tǒng)一。維克多.雨果是十九世紀(jì)法國(guó)文學(xué)大師,歐洲浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。他為紀(jì)念法國(guó)18世紀(jì)啟蒙思想家伏爾泰的百年忌日而發(fā)表的演說很切合當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境:
“100年前他死了,但他的靈魂卻是不朽的。他離開人世,滿載著世間的成就及最光榮、最艱巨的責(zé)任,使人類的心靈得以充實(shí)、向善。他死時(shí),被過去的人詛咒,為未來(lái)的人所祝福,然而這也是榮耀的兩種最高表現(xiàn),一方面為當(dāng)代人及子孫歌功頌德,另一方面卻也免不了因生前的追逐名利而招致憎惡。他不只是一個(gè)人,而是代表一個(gè)時(shí)代,由于他得以完成時(shí)代的使命,無(wú)疑地,借著上帝的意志,在命運(yùn)及自然的法則下完成了他該做的工作。
“他共活了84歲,其間剛好是從專制政體的巔峰到革命的萌芽階段。他出生時(shí),路易十四在位,死時(shí),路易十六已登基,因此,他的搖籃看見一個(gè)偉大的王朝的余暉,而他的棺木則目睹一個(gè)朝代的曙光。
…………
“既然王權(quán)表示黑暗,就讓光明從那些死者的墳?zāi)怪袨a出來(lái)吧!”《微笑本身就含有曙光》(節(jié)選)
在這篇演講中雨果以詩(shī)一般的語(yǔ)言頌揚(yáng)了伏爾泰。他的演講辭語(yǔ)言綺麗,文采飛揚(yáng)。其中的比喻“他的搖籃看見一個(gè)偉大的王朝的余暉,而他的棺木則目睹一個(gè)朝
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