蘇教版二年級數(shù)學下冊 （認識千以內(nèi)的數(shù)）認識萬以內(nèi)的數(shù)教學課件(第2課時)

認識千以內(nèi)的數(shù)蘇教版數(shù)學二年級下冊第2課時

四認識萬以內(nèi)的數(shù)1.理解千以內(nèi)數(shù)的含義，掌握千以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，滲透對應的數(shù)學思想。2.掌握末尾或中間有0的三位數(shù)的讀法和寫法，明確各個數(shù)位上的數(shù)字的實際意義。3.在活動過程中，培養(yǎng)個性思維，提高推理能力。【重點】三位數(shù)的寫法和讀法?！倦y點】末尾有0和中間有0的數(shù)的讀寫。60

053010001.畫珠子天空中有580個氣球。廣場上有330只鴿子。三百三十讀作:五百八十讀作:2.讀出下面各數(shù)。5個百是500。

5個百、3個十和4個一組成的數(shù)是（）。1個千是（）。5341000（）500（）534（）1000寫一寫，讀一讀。

這個數(shù)由6個（）和4個（）組成。（）（）這個數(shù)由4個（）和6個（）組成。640百406十百一寫作：讀作：126由（）個百，（）個十，（）個一組成。126一百二十六寫一寫，讀一讀，再說一說它的組成。

126寫作：讀作：如果十位上沒有珠子，就用“0”來占位。讀的時候直接讀“零”。304由（）個百，（）個一組成。34304三百零四0寫一寫，讀一讀，再說一說它的組成。

寫數(shù)時，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，沒有計數(shù)單位的要有0補足。讀數(shù)時，百位上是幾就讀作幾百，十位上是幾就讀作幾十，個位上是幾就讀作幾，數(shù)中間有0的，這個0要讀出來；末尾有0的，這個零不讀出來。很久以前，我們的祖先在生產(chǎn)勞動和日常生活中，就有了記數(shù)的需要。例如，出去打獵的時候，要數(shù)一數(shù)出去了多少人；回來的時候，要數(shù)一數(shù)捕獲了多少只野獸。他們常用下面的方法來記數(shù)。用石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù)物體的個數(shù)多了，怎樣數(shù)呢？聰明的祖先想出了“逢十進一”的辦法。數(shù)一個物體，就在地上放一塊小石子，有了10塊小石子，再把它們換成一塊大一點的石子，表示已經(jīng)有了1個十……后來人們逐漸創(chuàng)造了一些記數(shù)的符號，這就是數(shù)字。甲骨文數(shù)字用算籌表示的數(shù)字早期的阿拉伯數(shù)字123475689在用算籌記數(shù)時，637就表示成。如果遇到一個數(shù)位上是零，如607，祖先們是怎樣表示的呢？開始用空格表示這一位上“沒有”。為了表示得更清楚，后來用表示這一位上“沒有”。再后來，為了書寫方便，逐漸改用表示這一位上“沒有”。10()100200500700()()()()()3004006008009001000200和700，哪個數(shù)比較接近1000？

200700700更接近10002（）627（）（）503430讀作：（）讀作：（）讀作：（）四百三十五百零三六百二十七3你能讀出下面各數(shù)嗎？

四百二百五十一百六十八三百零二4每個數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。

573306230同一個數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的數(shù)值是不同的。八百九十六五百三十一百六百八十九五百零三一千89668953050310010001.寫出下面各數(shù)。2.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。（1）707，708，709，（），（）。（2）270，280，290，（），（）。（3）980，985，990，（），（）。（4）503，502，501，（），（）。7107113003109951000500499一個一個地數(shù)一十一十地數(shù)五個五個地數(shù)一個一個地倒著數(shù)蘇教版數(shù)學二年級下冊認識千以內(nèi)的數(shù)第1課時認識萬以內(nèi)的數(shù)4

在生活中你見過比100大的數(shù)嗎？

134厘米300元我的身高是134厘米。買這臺電風扇要300元。情境導入返回例13個100是多少？你能在計數(shù)器上撥一撥嗎？一百一百一百3個100是300探究新知返回看圖先在計數(shù)器上撥一撥，再說說有多少個。

？個3個百、2個十和4個一合起來是三百二十四。返回在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一十一十地數(shù)，從三百五十數(shù)到四百六十。

返回例2（2）一個一個地數(shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。

2在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

返回九百九十九添上1是一千。從右邊起，第四位是千位。九百九十九添上1是多少呢？2返回你會一百一百地數(shù)，從一百數(shù)到一千嗎？

10個一百是一千。2返回1.在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一十一十地數(shù)，從八百六十數(shù)到一千。

千百十個課堂練習返回1.在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）一個一個地數(shù)，從七百八十六數(shù)到八百零五。

千百十個返回2.接著下面各數(shù)再數(shù)出5個數(shù)。

五百零七二百九十八九百九十五五百零八二百九十九九百九十六五百零九三百九百九十七五百一十三百零一九百九十八五百一十一三百零二九百九十九五百一十二三百零三一千返回3.

二百五十四是由（）個百、（）個十和（）個一組成的。2541個百1個十1個一返回右圖里有（）個百、（）個十和（）個一。4264.

返回5.

這些人民幣一共多少元？

一百三十五元由1個百、3個十和5個一組成返回6.

這個數(shù)是由4個（）