人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （估算）萬(wàn)以內(nèi)加法和減法教學(xué)課件

估算萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）

學(xué)習(xí)目標(biāo)體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)估算的意識(shí)及能力，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)掌握加、減法估算的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和解決問(wèn)題的能力?；仡檹?fù)習(xí)

一臺(tái)冰箱的價(jià)錢是3826元。（1）看作整千數(shù)，大約是多少元？3000＜3826＜4000，看作整千數(shù)，大約是元。（2）看作整百數(shù)，大約是多少元？3800＜3826＜3900，看作整百數(shù)，大約是元。

在生活中，有的時(shí)候不需要用準(zhǔn)確數(shù)，用近似數(shù)就可以了。

4000

3800例題解讀六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐得下嗎？還是不能確定223+234一定大于441。方法一:223大于200,234也大于200,223+234一定大于400，判斷能不能坐下，估一估就行。估出六個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)小于座位數(shù)時(shí),坐得下;估出六個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)大于座位數(shù)時(shí),坐不下。估算時(shí)，采取的策略不同，估算的結(jié)果也不同。這兩種方法都是估算，但是第二種方法更加合理。方法二:將223看成220,234看成230,223＞220,234＞230,220+230=450,223+234一定大于450，坐不下。答：六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐不下。小結(jié)估算245+187245＞240，187＞180，240+180=420，一定大于420。245＜250，187＜190，250+190=440，一定小于440。用估算解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，一定要注意合理性。往小估：往大估：巨幕影院有441個(gè)座位。如果兩個(gè)旅行團(tuán)分別有196名和226名團(tuán)員，這兩個(gè)旅行團(tuán)同時(shí)看巨幕電影坐得下嗎？但還是不能確定是否大于441。方法一:

196＞190，226＞220，190+220＝410，隨堂小測(cè)方法二:將196看成200,226看成230,196＜200，226＜230，200+230＝430，196+226一定小于430，能坐下。答:這兩個(gè)旅行團(tuán)同時(shí)看巨幕電影坐得下。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。毫米的認(rèn)識(shí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入1千米=()米100厘米=()米一根手指寬約()厘米一棟樓高約25()

小紅身高約138()10001米厘米1填空。知識(shí)講解估一估數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)，寬，厚各是多少厘米？數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)約是……寬大約是……厚大約是……你們估的準(zhǔn)確嗎？用尺子量一量看！知識(shí)講解數(shù)學(xué)書厚度不到1厘米，怎么辦呢？知識(shí)講解0厘米12345量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用毫米（mm)作單位。毫米（mm)1毫米（mm)1厘米=10毫米小組合作1、用手勢(shì)表示出1毫米（mm)有多長(zhǎng)？2、找一找，說(shuō)一說(shuō)生活中哪些物體長(zhǎng)度大約是1毫米（mm)。小組合作1元硬幣的厚度大約是

2毫米身份證的厚度大約是1毫米練習(xí)鞏固長(zhǎng)（）厘米（）毫米或者（）毫米2828長(zhǎng)（）厘米（）毫米或者（）毫米