2023年關(guān)于工作總結(jié)自我鑒定4篇

2023年關(guān)于工作總結(jié)自我鑒定4篇工作總結(jié)自我鑒定篇1

這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友情賽;信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參加制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站;教化調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教化調(diào)查報(bào)告;探討性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作。

在教化信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)老師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教化技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)當(dāng)在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻相識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深化，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)覺(jué)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。四、建議我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系，并開(kāi)展一系列的合作。包括課題的探討開(kāi)發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教化技術(shù)做一個(gè)很好的宣揚(yáng)。

經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛(ài)惜實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教化技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

工作總結(jié)自我鑒定篇2

通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位學(xué)問(wèn)比較豐富、實(shí)力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有細(xì)致傾聽(tīng)、耐性詢問(wèn)、仔細(xì)思索，最終幫助他們?cè)黾诱J(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求學(xué)問(wèn)的眼睛，我細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清楚的話講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻實(shí)力突出的老師充溢自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)。同學(xué)們?cè)谖业闹v座上主動(dòng)提問(wèn)、細(xì)致聽(tīng)講，爾后以熱情的掌聲激勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步！

我，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情，以一名一般老師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。

在此，我誠(chéng)心的`向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的高校老師、關(guān)切和幫助過(guò)我的同學(xué).

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一起先的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信念。

實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)鑒定一、該生綜合素養(yǎng)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作實(shí)力強(qiáng)，有肯定的工作組織實(shí)力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)精彩的教學(xué)能手，信任會(huì)在今后的工作中，取的精彩的成果。

實(shí)習(xí)鑒定二、###同志于xx年x月x日起在我局實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。###同志工作主動(dòng)主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)仔細(xì)，待人懇切，能夠做到聽(tīng)從指揮、仔細(xì)聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，主動(dòng)視察、體驗(yàn)、思索，并能夠敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問(wèn)解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題...................

實(shí)習(xí)鑒定三、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定。

實(shí)習(xí)鑒定四、該生在實(shí)習(xí)期間勤奮仔細(xì),有很強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的學(xué)問(wèn)快速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中快速的成長(zhǎng)起來(lái),不僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一樣好評(píng)!

五、熱忱、主動(dòng)、主動(dòng)。對(duì)事物保持高度的新奇與愛(ài)好，虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。主動(dòng)爭(zhēng)取

六、已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。

勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來(lái)先進(jìn)管理理念.工作實(shí)力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以仔細(xì)敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

鑒定評(píng)語(yǔ)（主要包括實(shí)習(xí)看法、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)等方面狀況）在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

七、該生綜合素養(yǎng)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作實(shí)力強(qiáng)，有肯定的工作組織實(shí)力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)精彩的教學(xué)能手，信任會(huì)在今后的工作中，取的精彩的成果。

八、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定。

部門鑒定：

九、***同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，看法端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作仔細(xì)，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將高校所學(xué)的課堂學(xué)問(wèn)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)建性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注意團(tuán)隊(duì)合作，擅長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有肯定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。

在實(shí)習(xí)期間，符合高校生實(shí)習(xí)的要求

十、工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐性學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成果。

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校

所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定。

工作總結(jié)自我鑒定篇3

我于20xx年9月加入到小組，在這一段時(shí)間的工作中，得到了老師的細(xì)心培育和教育，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。通過(guò)這一段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到一名合格會(huì)計(jì)成長(zhǎng)是一個(gè)前景光明、充溢希望同時(shí)又須要付出努力和心血的過(guò)程，也是一個(gè)須要不斷完善不斷發(fā)展的長(zhǎng)期的過(guò)程。以下是我在這一段時(shí)間的自我鑒定：

一、思想方面。思想是行動(dòng)的指南，一個(gè)人假如想把工作做好，就必需先樹(shù)立自己的工作思維。作為一名組員，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組員們們的監(jiān)督和幫助，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，同時(shí)主動(dòng)主動(dòng)的了解老師的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)和探討老師安排的任務(wù)，以及自己去思索怎么去表達(dá)自己隊(duì)伍的探討成果，我們都成長(zhǎng)啦很多。

二、工作方面。

我從做好本職工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我始終信任一份耕耘，一份收獲，所以我始終在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，酷愛(ài)自己本職工作能夠正確仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)完成組長(zhǎng)交給我們的任務(wù)，有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)守崗位。工期緊，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成各種任務(wù)，保證小組的順當(dāng)進(jìn)行，表現(xiàn)出我們小組成員的責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞的精神。在本職工作中不遺余力，孜孜不倦地作出成果，我要不斷的提高自己的本事，努力精通本職的學(xué)問(wèn)，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。在小組中我們大家都有自己的本職工作，我負(fù)責(zé)演講，還有收集一部分的資料，當(dāng)我演講時(shí)我不負(fù)責(zé)收集資料，當(dāng)我收集資料時(shí)，有人來(lái)演講，小組內(nèi)工作有條不紊的進(jìn)行，大家都能相互溝通資料的好壞，還有篩選資料，工作的進(jìn)行很順當(dāng)，我們也從其他的小組學(xué)到啦許多東西，以前沒(méi)有了解到的東西。還有許多問(wèn)題，我們不明白的，到啦老師這里都迎刃而解。老師也會(huì)提出一些問(wèn)題給我們提示以及啟發(fā)，崔老師是一個(gè)負(fù)責(zé)而又仔細(xì)地老師，不會(huì)像其他的老師那樣，因?yàn)槲覀兇笏亩鴮?duì)我們松懈，或者干脆放任自流，負(fù)責(zé)的老師到哪里都是會(huì)受人敬重的。

三、學(xué)習(xí)方面。作為一名小組成員，只有不斷提升自己的學(xué)問(wèn)水平和技術(shù)水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，多向老師和其他成員請(qǐng)教。平常多到網(wǎng)上搜尋，多看多問(wèn)，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場(chǎng)閱歷。還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)公司的一些管理體制和規(guī)范有了肯定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)中，因?yàn)榇蠹乙佳械木佣?，所以平常大家都有點(diǎn)松懈對(duì)于老師們的課，但是老師照舊講的很好，即使班級(jí)沒(méi)有那么多人，我們照舊進(jìn)行著我們的課堂任務(wù)。想一下，自己在這個(gè)學(xué)校的時(shí)間沒(méi)有那么多，所以很珍惜最終的這幾次上課的時(shí)間，立刻進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大家庭，根據(jù)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的話語(yǔ)，社會(huì)就是一個(gè)江湖，千萬(wàn)不要把自己的學(xué)習(xí)放棄，把自己弄得經(jīng)脈盡斷，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)不被這個(gè)社會(huì)所淘汰。千萬(wàn)不要像傷仲永一樣，荒廢啦自己的才華和天分，我們是新一代的新青年，我們有許多我們自己都看不到的優(yōu)勢(shì)，我們還年輕，生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)才剛剛起先，就像仲永一樣，我們不能自斷我們自己的經(jīng)脈。

我的心有多大，我的舞臺(tái)就有多大，將來(lái)屬于我們，生活才多姿多彩。

當(dāng)然，現(xiàn)在我還有許多不足的地方:閱歷匱乏，學(xué)問(wèn)和技術(shù)水平不夠扎實(shí)等。我肯定會(huì)加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作實(shí)力。

總結(jié)一年來(lái)的工作,我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作實(shí)力上都有了很大的進(jìn)步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭(zhēng)取獲得更好的成果。

工作總結(jié)自我鑒定篇4

學(xué)院教學(xué)評(píng)估工作已經(jīng)取得成果，我系通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)工作，深刻感受到它進(jìn)一步推動(dòng)了課程改革，強(qiáng)化了學(xué)校教化教學(xué)管理，規(guī)范了辦學(xué)行為，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步將教改工作引向深化，查找工作中的不足，總結(jié)閱歷，現(xiàn)將我系評(píng)估工作總結(jié)如下：

一.基本狀況

20xx年我院成立工程與機(jī)電系，自我系成立以來(lái)，遵循“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，將評(píng)估工作作為我系的常規(guī)工作來(lái)抓。

20xx年6月至20xx年5月，收集評(píng)估所需教學(xué)資料，完善數(shù)據(jù)采集平臺(tái)。20xx年6月至8月，根據(jù)原來(lái)的云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院人才培育工作評(píng)估指標(biāo)體系任務(wù)分解表，將須要我系負(fù)責(zé)的評(píng)估材料梳理，并將指標(biāo)體系分解到個(gè)人，初步歸納裝檔。20xx年9月，將全部評(píng)估材料整理歸檔，查缺補(bǔ)漏，將數(shù)據(jù)采集平臺(tái)中所出現(xiàn)數(shù)據(jù)供應(yīng)相應(yīng)佐證材料；20xx年10月，以機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)為例，將人才培育工作評(píng)估調(diào)整為特色評(píng)估，全部機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)評(píng)估材料單獨(dú)建檔。再次完善、梳理、補(bǔ)充，保證評(píng)估資料和數(shù)據(jù)采集平臺(tái)想吻合。

二、明確專業(yè)定位

我系所以專業(yè)確定合理的專業(yè)定位目標(biāo)，專業(yè)建設(shè)定位為主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展須要，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培育高技能人才為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用實(shí)力的培育，不斷提高高職教化的教學(xué)質(zhì)量。再次明確人才培育定位，專業(yè)培育目標(biāo)和職業(yè)崗位

清楚。

三、課程模式與教學(xué)模式

（1）構(gòu)建有特色的課程體系

以職業(yè)實(shí)力為主線；根據(jù)職業(yè)實(shí)力發(fā)展設(shè)臵為：2（公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程）+0.5（綜合性實(shí)訓(xùn)課程+職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課）+0.5（校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)訓(xùn)）。崗位技能培育階段分方向的培育模式，實(shí)施職業(yè)核心崗位實(shí)力培育的模塊化教學(xué)安排，保證人才培育質(zhì)量。高度重視課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、課件、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、題庫(kù)、課程評(píng)價(jià)等立體化教學(xué)資源較豐富

1．與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌的課程大綱（理論、實(shí)踐大綱）

2．“工作過(guò)程”和“教學(xué)過(guò)程”融合的教學(xué)設(shè)計(jì)

3．為“教、學(xué)、做”合一供應(yīng)保證的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

4．來(lái)自合作企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目案例

5．開(kāi)放式、全方位、生產(chǎn)性評(píng)價(jià)

（2）教學(xué)模式改革

按教學(xué)大綱要求，依據(jù)專業(yè)培育目標(biāo)，將實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容分為基本技能、專業(yè)技能、技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)力訓(xùn)練三大模塊，提出不同要求分階段、有重點(diǎn)的組織實(shí)施。對(duì)每個(gè)實(shí)踐性教學(xué)項(xiàng)目，明確指導(dǎo)老師，結(jié)合我系自身狀況，確定了實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，制定了科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排，建立了實(shí)習(xí)教學(xué)監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，同時(shí)完善了實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，規(guī)范了實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程。依托校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間和實(shí)訓(xùn)基地，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化了學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練，培育了學(xué)生的綜合職業(yè)實(shí)力，真正體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的職業(yè)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性，突出了學(xué)

生的職業(yè)實(shí)力培育，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)問(wèn)、技能、職業(yè)素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，培育高技能人才。利用“校中廠”優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，采納教、學(xué)、做為一體的教學(xué)模式，使理論實(shí)踐一體；學(xué)習(xí)項(xiàng)目與工作項(xiàng)目一樣，學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、素養(yǎng)養(yǎng)成和實(shí)際工作內(nèi)容一體；

四、師資隊(duì)伍

在師資隊(duì)伍建設(shè)中，我系從內(nèi)外結(jié)合兩方面考慮，在校企融合的管理平臺(tái)下，堅(jiān)持聘用教學(xué)名師及企業(yè)技術(shù)骨干，同時(shí)注意培育骨干老師，堅(jiān)持專兼職老師相結(jié)合的原則，主動(dòng)拓寬師資隊(duì)伍的來(lái)源渠道，優(yōu)化老師隊(duì)伍，健全管理機(jī)制，致力于“雙師型”老師隊(duì)伍的建設(shè)，建設(shè)具有雙師素養(yǎng)、雙師結(jié)構(gòu)的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使得專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)合理，專兼結(jié)合，在課程設(shè)計(jì)和學(xué)生綜合實(shí)踐實(shí)力訓(xùn)練方面形成了一套較成熟的閱歷。接著加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，讓骨干老師下到基層單位進(jìn)行熬煉，對(duì)于沒(méi)有相關(guān)專業(yè)實(shí)踐閱歷的老師盡可能多地支配他們到生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線實(shí)習(xí)，豐富、提高實(shí)踐技能。

20xx年我院工程系的“機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)團(tuán)隊(duì)”被云南省教化廳評(píng)為“20xx年高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”

自著手建設(shè)機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)團(tuán)隊(duì)至今，團(tuán)隊(duì)老師學(xué)歷結(jié)構(gòu)有了明顯改善，共有3名老師外派進(jìn)修探討生學(xué)歷，5名老師參與全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)計(jì)算機(jī)協(xié)助設(shè)計(jì)模塊高級(jí)繪圖員級(jí)（國(guó)家職業(yè)

資格三級(jí)）培訓(xùn)，成果合格，為建設(shè)具有雙師素養(yǎng)、雙師機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)拉開(kāi)了序幕。

五、實(shí)踐條件

1、基地建設(shè)狀況

20xx年7月金工實(shí)訓(xùn)基地被云南省教化廳評(píng)為“云南省高職高專院校示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”，企業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地一個(gè)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室11個(gè)。建有科學(xué)的管理制度，開(kāi)放管理，滿意相關(guān)