第2課 我是生活小主人（教學(xué)設(shè)計）湘美版（2012）美術(shù)三年級上冊

第2課我是生活小主人（教學(xué)設(shè)計）湘美版（2012）美術(shù)三年級上冊一、教學(xué)內(nèi)容本課程主要內(nèi)容是教授小學(xué)三年級學(xué)生如何通過繪畫表現(xiàn)自己的生活。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解如何抓住日常生活中的小細(xì)節(jié)，如何觀察和表達(dá)自己的感受和思考。具體教學(xué)內(nèi)容包括：認(rèn)識任務(wù)生活中的小論壇生活中的小店鋪我的小樂器二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解表現(xiàn)形象的基本方法與技巧。學(xué)習(xí)在繪畫中掌握基本的色彩運用，了解常用的調(diào)色方法。學(xué)習(xí)配色的基本規(guī)律與方法。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察力和感受力。培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和造型能力。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、認(rèn)真觀察的禮儀觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活品質(zhì)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對日常生活的興趣和熱愛。培養(yǎng)學(xué)生樂于分享、互相欣賞的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生思考和表達(dá)的能力。三、教學(xué)重點小論壇中人物的表現(xiàn)。小店鋪中物品的表現(xiàn)。四、教學(xué)難點通過畫面表現(xiàn)物品特征和人物精神面貌。配色的技巧。五、教學(xué)過程1.引入（5分鐘）兩個問題：你是生活的主人，你有哪些權(quán)限？你的生活中最喜歡的事情是什么？教師引入話題，幫助學(xué)生建立生活與繪畫的關(guān)聯(lián)。考試獲取學(xué)生畫畫的初步認(rèn)知，激發(fā)對繪畫的興趣。2.學(xué)習(xí)任務(wù)（25分鐘）任務(wù)一：小論壇任務(wù)描述：根據(jù)奶奶在步行街上發(fā)生的事情，用自己的繪畫表現(xiàn)出奶奶精神面貌。過程：教師發(fā)放白紙和顏料。引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生觀察人物特征（頭發(fā)、面部表情、衣著、身材），并進(jìn)行初步勾線。引導(dǎo)學(xué)生著重呈現(xiàn)面部表情及姿態(tài)，通過顏色提升表現(xiàn)力。鼓勵學(xué)生獨立思考和創(chuàng)作。學(xué)生在課堂上畫完后，下課前老師組織同桌之間觀察和評論。任務(wù)二：小店鋪任務(wù)描述：用自己的繪畫表現(xiàn)下自己心目中的小店鋪。過程：由教師引導(dǎo)學(xué)生思考選定店鋪后，畫出場景的草圖主要讓學(xué)生注意色彩的搭配，通過手繪表達(dá)出自己心目中的店鋪。任務(wù)三：我的樂器任務(wù)描述：自己心中喜歡的樂器。過程：以小組為單位，討論自己喜歡什么樂器，并分工合作，用不同顏色和繪畫方式進(jìn)行表達(dá)。在完成作品后，自行評價和互相交流。3.總結(jié)反思（10分鐘）學(xué)生課內(nèi)完成的作品進(jìn)行小組評選。將優(yōu)秀作品張貼在班級公開展示區(qū)。六、教學(xué)評估方法以任務(wù)二和任務(wù)三作品中的色彩搭配為考