玩石頭（教案）2022-2023學年綜合實踐活動三年級下冊 教科版

玩石頭（教案）教學目標了解石頭的產(chǎn)生和構(gòu)成掌握石頭的分類發(fā)現(xiàn)石頭的美好，在觀察實物的過程中提高觀察力學會一些簡單的石頭藝術(shù)創(chuàng)作技巧教學內(nèi)容石頭的形成和分類石頭觀察與感悟制作石頭藝術(shù)品教學準備準備各種石頭樣本（珠光巖、花崗巖、大理石、石英石等）及相關(guān)資料制作石頭藝術(shù)品所需的工具和材料（如水彩、顏料、畫筆、剪刀、膠水、線等）制作教學PPT及課件資料教學過程第一節(jié)：石頭的形成和分類導入：老師給學生講述石頭的形成和分類的基本知識，并介紹石頭在人類生活中的作用。學習：學生在老師的引導下對石頭的構(gòu)成、顏色、紋理、硬度等特點進行觀察，并通過對石頭形態(tài)和組成的比較分析，初步了解它們的分類。教師可以借助圖片、視頻、PPT等進行輔助解釋和講解。實踐：請學生自帶石頭樣本進行觀察和比較，并根據(jù)石頭的特點分成不同的類型，并進行簡單的命名。第二節(jié)：石頭觀察與感悟?qū)耄豪蠋熃榻B一些優(yōu)美的石頭景觀，并讓學生欣賞石頭的美。實踐：請學生自帶石頭樣本進行觀察，利用放大鏡仔細觀察石頭的紋理和顏色。然后以自己喜歡的方式進行描述，并記錄下來。分享：讓學生分享自己觀察和感悟到的石頭美和記憶。第三節(jié)：制作石頭藝術(shù)品導入：老師介紹一些簡單的石頭藝術(shù)品制作技巧。實踐：請學生根據(jù)自己的喜愛和想象制作石頭藝術(shù)品，如石頭畫、石頭胸針、石頭手機鏈等。分享：讓學生展示自己制作的石頭藝術(shù)品，并進行互相展示和交流。教學反思通過這幾節(jié)課，學生們在觀察石頭的過程中，提高了自己的觀察力，發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)了石頭的美麗。在制作石頭藝術(shù)品中，學生們不僅培養(yǎng)了動手能力，還展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才華。同時，本課程也加強了學生對自然環(huán)境和生態(tài)的認識和理解。Markdown文本：玩石頭（教案）教學目標了解石頭的產(chǎn)生和構(gòu)成掌握石頭的分類發(fā)現(xiàn)石頭的美好，在觀察實物的過程中提高觀察力學會一些簡單的石頭藝術(shù)創(chuàng)作技巧教學內(nèi)容石頭的形成和分類石頭觀察與感悟制作石頭藝術(shù)品教學準備準備各種石頭樣本及相關(guān)資料制作石頭藝術(shù)品所需的工具和材料制作教學PPT及課件資料教學過程第一節(jié)：石頭的形成和分類導入：老師講述石頭的形成和分類的基本知識，并介紹石頭在人類生活中的作用。學習：學生在老師的引導下對石頭的構(gòu)成、顏色、紋理、硬度等特點進行觀察，并通過對石頭形態(tài)和組成的比較分析，初步了解它們的分類。實踐：請學生自帶石頭樣本進行觀察和比較，并根據(jù)石頭的特點分成不同的類型，并進行簡單的命名。第二節(jié)：石頭觀察與感悟?qū)耄豪蠋熃榻B一些優(yōu)美的石頭景觀，并讓學生欣賞石頭的美。實踐：請學生自帶石頭樣本進行觀察，利用放大鏡仔細觀察石頭的紋理和顏色。然后以自己喜歡的方式進行描述，并記錄下來。分享：讓學生分享自己觀察和感悟到的石頭美和記憶。第三節(jié)：制作石頭藝術(shù)品導入：老師介紹一些簡單的石頭藝術(shù)品制作技巧。實踐：請學生根據(jù)自己的喜愛和想象制作石頭藝術(shù)品，如石頭畫、石頭胸針、石頭手機鏈等。分享：讓學生展示自己制作的石頭藝術(shù)品，并進行互相展示和交流。教學反思通過這幾節(jié)課，學生們在觀察石頭的過程中，提高了自己的觀察力，發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)了石頭