河北省邯鄲市臨漳縣臨漳鎮(zhèn)學(xué)區(qū)2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題（含解析）

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1．拼一拼，寫一寫。

相chuán五六千年前，有一個(gè)部落的首領(lǐng)黃dì受草帽被風(fēng)吹掉，向前滾動(dòng)的qǐ發(fā)，造出了車，為人們相互往來提供了biànlì。

2．巧填形近字。

[削宵霄]蘋果九云外元

[團(tuán)閉財(cái)]圓嘴產(chǎn)

3．下列加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一項(xiàng)是（）

A．你把這半口袋麥子馱到磨（mò）坊（fáng）去吧。

B．映（yìng）日荷（hé）花別樣紅。

C．在野外我們可以靠太陽(yáng)來辨（bàn）別方向。

D．糖呢，是用甘蔗（zhè）汁、甜菜（cài）汁熬出來的。

4．有趣的漢字。

（1）古時(shí)候，人們不僅把貝殼當(dāng)作飾品，還把它們當(dāng)作錢幣，所以用“貝”作偏旁的字大多與有關(guān)，含有“貝”偏旁的字有：、。

（2）

褲襪衫補(bǔ)

帶“衤”的字大多和有關(guān)；

海流灑滴

帶“”的字大多和有關(guān)。

5．詞語練習(xí)。

（1）補(bǔ)充ABB式詞語來形容下面食物的味道或口感。

火鍋——辣黃瓜——脆

烤鴨——噴噴西瓜——津津

（2）看表情寫四字詞語。

6．句子練習(xí)。（不會(huì)寫的字用拼音）

（1）仿寫句子。

①如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。

如果，我們就。

②田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

，的，像。

（2）遇到下面的情景，你會(huì)想到什么？寫下來。

我要去上學(xué)了，我家的小狗緊跟著我，還對(duì)著我：“汪！汪汪汪！”我知道，它是在說：“”

（3）把兩句話合成一句話。

一條小毛蟲趴在一片葉子上。

一條小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。

7．填寫詩(shī)句、名言警句。

（1）大自然的景色真是美極了！踏青時(shí)節(jié)，只見原野里“，拂堤楊柳醉春煙”，天空中“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，”，夜晚時(shí)分，小河里“微微風(fēng)簇浪，”。

（2）置冠服，有，勿，致。

（3）不立。

（4）春雨，夏滿芒夏暑相連。

8．下列關(guān)于課文的理解，判斷對(duì)（√）錯(cuò)（×）。

（1）《揠苗助長(zhǎng)》一課中，種田人把禾苗拔高一大截，力氣沒白費(fèi)。

（2）《亡羊補(bǔ)牢》一課告訴我們：做錯(cuò)了事及時(shí)改正還不算晚。

（3）《大象的耳朵》一課中，大象最后明白了“人家是人家，我是我”。

9．完成思維導(dǎo)圖。（不會(huì)寫的字用拼音）

10．

小馬過河（節(jié)選）

小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來（）？”小馬地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺（）？”小馬說：“是?。∨２策@么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴（）！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺（）？你仔細(xì)想過他們的話（）？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！眿寢尩貙?duì)小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?/p>

（1）在選文括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)恼Z氣詞。

（2）在選文“_____”處應(yīng)用什么語氣說？將序號(hào)填到選文的“_____”處。

①親切

②難為情

（3）松鼠說河水很深，是因?yàn)?；牛伯伯說河水很淺，是因?yàn)?。（填序?hào)）

①他的體型矮小

②他的體型高大

（4）從馬媽媽的話中有同學(xué)認(rèn)為“什么事都要自己嘗試，別人的話不可信”。你同意這個(gè)看法嗎？說說你的理由。不會(huì)寫的字用拼音。

11．看圖寫話。

圖中是什么節(jié)日？圖中的小朋友在干什么？心情是怎樣的？他們會(huì)說些什么？寫一寫，不會(huì)寫的字用拼音。

12．春天，棗樹上開滿了（）的棗花。

A．紅色B．黃色C．淺黃色

13．夏天花落了，棗樹上結(jié)滿了?。ǎ棥?/p>

A．紅B．青

14．文中的“小燈籠”指的是（）

A．紅紅的大棗B．紅紅的柿子

2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市臨漳縣臨漳鎮(zhèn)學(xué)區(qū)二年級(jí)（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

1．拼一拼，寫一寫。

相chuán傳五六千年前，有一個(gè)部落的首領(lǐng)黃dì帝受草帽被風(fēng)吹掉，向前滾動(dòng)的qǐ啟發(fā)，造出了車，為人們相互往來提供了biànlì便利。

【解答】故答案為：

傳帝啟便利

2．巧填形近字。

[削宵霄]削蘋果九霄云外元宵

[團(tuán)閉財(cái)]團(tuán)圓閉嘴財(cái)產(chǎn)

【解答】削蘋果：削一個(gè)蘋果的皮。九霄云外：比喻無限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無影無蹤。元宵：指農(nóng)歷正月十五日夜晚。

團(tuán)圓：親屬離散后又聚集在一起。閉嘴：停止說話。財(cái)產(chǎn)：國(guó)家、集體或個(gè)人擁有的財(cái)富。

故答案為：

削霄宵

團(tuán)閉財(cái)

3．下列加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一項(xiàng)是（）

A．你把這半口袋麥子馱到磨（mò）坊（fáng）去吧。

B．映（yìng）日荷（hé）花別樣紅。

C．在野外我們可以靠太陽(yáng)來辨（bàn）別方向。

D．糖呢，是用甘蔗（zhè）汁、甜菜（cài）汁熬出來的。

【解答】A、B、D正確。

C.有誤，“辨別”的“辨”應(yīng)讀“biàn”。

故選：C。

4．有趣的漢字。

（1）古時(shí)候，人們不僅把貝殼當(dāng)作飾品，還把它們當(dāng)作錢幣，所以用“貝”作偏旁的字大多與錢有關(guān)，含有“貝”偏旁的字有：賺、賠。

（2）

褲襪衫補(bǔ)

帶“衤”的字大多和衣服有關(guān)；

海流灑滴

帶“氵”的字大多和水有關(guān)。

【解答】（1）“貝”作偏旁的字大多與錢有關(guān)，故答案為：賺賠。

（2）帶“衤”的字大多和衣服有關(guān)，故答案為：衣服；

帶“氵”的字大多和水有關(guān)，故答案為：水。

故答案為：（1）錢賺賠

（2）衣服

氵水

5．詞語練習(xí)。

（1）補(bǔ)充ABB式詞語來形容下面食物的味道或口感。

火鍋——辣乎乎黃瓜——脆生生

烤鴨——香噴噴西瓜——甜津津

（2）看表情寫四字詞語。

眉開眼笑捧腹大笑破涕為笑

【解答】（1）辣乎乎：形容辣的感覺。脆生生：.清脆悅耳。多指聲音。

香噴噴：形容香氣四溢。甜津津：甜絲絲的。形容味道甜美。

（2）眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。捧腹大笑：用手捂住肚子大笑；形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。破涕為笑：止住淚水，轉(zhuǎn)而為笑，也用來形容轉(zhuǎn)悲為喜。

故答案為：

（1）乎乎生生；

香甜；

（2）眉開眼笑捧腹大笑破涕為笑。

6．句子練習(xí)。（不會(huì)寫的字用拼音）

（1）仿寫句子。

①如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。

如果明天天氣好，我們就去爬山。

②田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

太陽(yáng)，火紅火紅的，像一個(gè)巨大的火球。

（2）遇到下面的情景，你會(huì)想到什么？寫下來。

我要去上學(xué)了，我家的小狗緊跟著我，還對(duì)著我：“汪！汪汪汪！”我知道，它是在說：“小主人，我會(huì)在家等你回來的?！?/p>

（3）把兩句話合成一句話。

一條小毛蟲趴在一片葉子上。

一條小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。

一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切。

【解答】（1）①例句中使用關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”連接句子，此關(guān)聯(lián)詞表示假設(shè)關(guān)系，此題中后半句的主語是“我們”，即后半句為“我們就”來引導(dǎo)的句子，據(jù)此我們可使用此關(guān)聯(lián)詞造句。

②本題考查對(duì)比喻修辭手法的掌握情況、運(yùn)用能力，以及語言組織能力。首先需要正確判斷所模仿的句子的修辭手法再根據(jù)具體的知識(shí)點(diǎn)思考、組織語言、仿寫。比喻是利用與甲事物有相似之處的乙事物來描寫或說明甲事物的修辭手法，且能夠使句子更加生動(dòng)形象以及具體。例題中將“田野”比作了綠毯”由此我們可以想到將“太陽(yáng)”比作“巨大的火球”，例句中使用詞語“蔥蔥綠綠的”是AABB式的詞語，據(jù)此我們可進(jìn)行比喻句的仿寫，注意AABB式詞語的使用。

（2）根據(jù)題目中所給的情景可知，當(dāng)“我”上學(xué)離開時(shí)，小狗叫的原因可能是跟我道別。據(jù)此作答即可。

（3）例句“一條小毛蟲趴在一片葉子上。一條小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切?！蓖ㄟ^閱讀，理解句子意思，可將第一句話句尾的句號(hào)改為逗號(hào)，第二句話中去掉“一條小毛蟲”把后面句子寫下來即可。

故答案為：

（1）①明天天氣好去爬山；

②太陽(yáng)火紅火紅一個(gè)巨大的火球；

（2）小主人，我會(huì)在家等你回來的。

（3）一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切。

7．填寫詩(shī)句、名言警句。

（1）大自然的景色真是美極了！踏青時(shí)節(jié)，只見原野里“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，天空中“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，夜晚時(shí)分，小河里“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”。

（2）置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。

（3）失信不立。

（4）春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

【解答】（1）分別出自清代高鼎的《村居》，唐代杜甫的《絕句》，清代查慎行《舟夜書所見》。

（2）出自《弟子規(guī)》。

（3）“失信不立”意思是：人不講信用就無法得到別人的認(rèn)可。

（4）出自《二十四節(jié)氣》。

故答案為：

（1）草長(zhǎng)鶯飛二月天一行白鷺上青天散作滿河星；

（2）定位亂頓污穢；

（3）失信；

（4）驚春清谷天。

8．下列關(guān)于課文的理解，判斷對(duì)（√）錯(cuò)（×）。

（1）《揠苗助長(zhǎng)》一課中，種田人把禾苗拔高一大截，力氣沒白費(fèi)?！?/p>

（2）《亡羊補(bǔ)牢》一課告訴我們：做錯(cuò)了事及時(shí)改正還不算晚?！?/p>

（3）《大象的耳朵》一課中，大象最后明白了“人家是人家，我是我”?！?/p>

【解答】（1）閱讀《揠苗助長(zhǎng)》，由“他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了”可知，種田人把禾苗拔高一大截，禾苗都枯死了，白費(fèi)力氣。原題說法錯(cuò)誤。

（2）《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受建議，及時(shí)改正，就不算晚。原題說法正確。

（3）《大象的耳朵》講述了大象因?yàn)閯e人的提議而支起耳朵，最后發(fā)現(xiàn)不合適又放下耳朵的故事，這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜自己的東西，不要盲目聽取別人的意見或建議，適合自己的才是最好的，不然會(huì)適得其反。原題說法正確。

故答案為：

（1）×；

（2）√；

（3）√。

9．完成思維導(dǎo)圖。（不會(huì)寫的字用拼音）

【解答】《蜘蛛開店》是一篇童話故事，講述了蜘蛛因?yàn)榧拍o聊而想到開店的法子，本來紡織是它的特長(zhǎng)，它開紡織店能發(fā)揮長(zhǎng)處，但是它卻害怕困難而選擇了逃避，因此，它開了三次店，最后以失敗而告終，從中我們可以看出蜘蛛害怕困難，沒有堅(jiān)持精神的性格特點(diǎn)。課文中，蜘蛛決定開店賣口罩，顧客是一只河馬，河馬嘴巴大，口罩好難織啊，于是蜘蛛決定賣圍巾，因?yàn)閲砜椘饋砗芎?jiǎn)單；第二天，蜘蛛決定賣圍巾，顧客是長(zhǎng)頸鹿，它的脖子和大樹一樣高，蜘蛛足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾；第三天，蜘蛛決定賣賣襪子，顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣，蜘蛛看到顧客以后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。

故答案為：

賣圍巾賣襪子河馬蜈蚣

10．

小馬過河（節(jié)選）

小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來（啦）？”小馬②地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺（嗎）？”小馬說：“是啊！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴（呢）！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺（呢）？你仔細(xì)想過他們的話（嗎）？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！眿寢將俚貙?duì)小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?/p>

（1）在選文括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)恼Z氣詞。

（2）在選文“_____”處應(yīng)用什么語氣說？將序號(hào)填到選文的“_____”處。

①親切

②難為情

（3）松鼠說河水很深，是因?yàn)棰?；牛伯伯說河水很淺，是因?yàn)棰凇＃ㄌ钚蛱?hào)）

①他的體型矮小

②他的體型高大

（4）從馬媽媽的話中有同學(xué)認(rèn)為“什么事都要自己嘗試，別人的話不可信”。你同意這個(gè)看法嗎？說說你的理由。不會(huì)寫的字用拼音。

不同意，對(duì)于別人的話，有的是經(jīng)驗(yàn)之談，可以借鑒。

【解答】（1）考查了語氣詞。啦：語氣助詞?！傲恕保╨e）和“啊”（ɑ）的合音。嗎：用在句末，表示反問。呢：①用于陳述句的末尾，表示確定的語氣。②語氣助詞。用于疑問句的末尾，表示疑問或反問的語氣。結(jié)合語境和詞義，依次應(yīng)填“啦、嗎、呢、呢、嗎”。

（2）考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。“一條河擋住了去路，我……我過不去”這是小馬因?yàn)闊o法過河，產(chǎn)生了難為情的情緒。結(jié)合“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了”可知，這是媽媽對(duì)小馬說的話，所以應(yīng)該是親切的。

（3）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合“媽媽說：‘那