班主任期末工作總結(jié)美（3篇）

第7頁共7頁班主任期?末工作總?結(jié)美一?個學(xué)期的?時光就這?樣匆匆忙?忙地過去?了，在這?一年中我?做了很多?工作，也?學(xué)習(xí)了很?多、得到?了很多的?教學(xué)經(jīng)驗?。回顧?是為了更?好的發(fā)展?，下面就?本學(xué)期的?工作、學(xué)?習(xí)進(jìn)行總?結(jié)和反思?。__?__年，?我在工作?上，兢兢?業(yè)業(yè)，熱?愛本職工?作。我以?這份“教?書育人”?的工作為?榮。愛身?邊的孩子?，愛這份?工作。為?孩子們著?想。盡一?切可能地?對孩子們?給予理解?、寬容、?尊重、愛?。我更是?常常這樣?想：教師?，啟迪孩?子的心志?，是教書?育人者，?教師的政?治思想覺?悟會直接?影響到孩?子的行為?。因此，?在思想上?就應(yīng)該高?定位，更?應(yīng)本著求?實好學(xué)的?精神積極?參加各項?政治學(xué)習(xí)?活動，做?到人到思?想到，認(rèn)?真體會其?精神實質(zhì)?，并做好?記錄，_?___到?實際工作?中，遵守?考勤紀(jì)律?等。尤?其要在孩?子們面前?，樹立良?好教師形?象。本著?總結(jié)經(jīng)驗?，進(jìn)行反?思，彌補(bǔ)?不足的思?想，對自?己的個人?專業(yè)發(fā)展?情況做以?下總結(jié)：?一、力?求做到以?提高自身?素質(zhì)為準(zhǔn)?繩，提升?新課程教?學(xué)理念為?基準(zhǔn)的思?想，積極?參加各級?部門__?__的培?訓(xùn)活動。?參加了本?校___?_的新教?師培訓(xùn)活?動，在培?訓(xùn)活動中?提升了自?身能力，?并得到了?鍛煉和提?高，促進(jìn)?了自身素?質(zhì)的不斷?更新；利?用課余時?間研究了?教育教學(xué)?刊物上發(fā)?表的文章?，吸取精?華，積極?參與教科?研課題，?使自己的?教育科研?水平更有?了相應(yīng)的?提高；利?用學(xué)校的?現(xiàn)有資源?積極開發(fā)?校本課程?，大膽嘗?試，使自?己的教材?開發(fā)及處?理能力再?上了一個?臺階，同?時，利用?網(wǎng)絡(luò)資源?在與其他?教師研討?交流并實?踐的過程?中，提高?了自己在?教學(xué)中與?其他學(xué)科?整合的能?力和理念?。二、?在專業(yè)知?識和技能?方面，積?極參加了?學(xué)校__?__的各?種教育教?研活動，?主動學(xué)習(xí)?，積極討?論交流，?____?提高了自?己的教育?科研水平?，以探求?適合自己?所教學(xué)生?的教學(xué)模?式。本?學(xué)年的教?育教學(xué)工?作結(jié)束了?，但仍需?要繼續(xù)_?___的?提高，我?現(xiàn)在初步?計劃在下?一學(xué)年里?更加繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)?，使自己?的自身素?質(zhì)和能力?得以不斷?完善。對?于上級_?___的?各類培訓(xùn)?，我將不?遺余力地?積極參加?，并且以?認(rèn)真的態(tài)?度對待每?一次培訓(xùn)?。同時珍?惜每一次?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的機(jī)會，?在培訓(xùn)中?務(wù)實、求?真，做到?學(xué)有所獲?，學(xué)有所?用，從提?高自身素?質(zhì)和能力?的角度出?發(fā)，彌補(bǔ)?自身不足?，___?_提高自?身具有的?能力和素?養(yǎng)，為教?育事業(yè)發(fā)?揮一名教?師應(yīng)有的?作用。?總之，在?本學(xué)年的?教學(xué)工作?里，我更?清楚地認(rèn)?識到時間?不等人，?不能只在?原處守望?，必須更?明確地樹?立終身學(xué)?習(xí)觀，不?斷學(xué)習(xí)，?不斷充實?自己，不?斷前進(jìn)，?練就自己?更堅實過?硬的專業(yè)?等知識技?能，更應(yīng)?該把自己?的本質(zhì)工?作做好。?在這一?學(xué)期的工?作中我有?一定的收?獲也有一?定的不足?，我相信?我們在工?作學(xué)習(xí)中?不斷的總?結(jié)經(jīng)驗，?不斷的完?善自我，?同時也謝?謝領(lǐng)導(dǎo)與?各位同事?對我的關(guān)?心，是大?家的鼓勵?給我有希?望、讓我?成長、讓?我不斷的?進(jìn)步。我?會不負(fù)眾?望用我的?熱心與愛?心回報給?每一位學(xué)?生，履行?好人民教?師應(yīng)該做?的責(zé)任。?班主任?期末工作?總結(jié)美（?二）望?著漸漸長?大的孩子?們，看到?他們的進(jìn)?步，讓我?感受到一?種自豪感?，一個學(xué)?期轉(zhuǎn)眼過?去，耳邊?仿佛還是?孩子們的?嬉笑聲。?我也要整?理一下我?的思緒，?總結(jié)過去?了的工作?經(jīng)驗，以?便更好地?提高自己?的各項工?作水平。?以下我從?思性政治?、教育教?學(xué)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、家?長工作等?方面對本?學(xué)期工作?做總結(jié)：?一、思?想政治方?面：教?師被喻為?人類靈魂?的工程師?，教師的?政治思想?會直接影?響到孩子?。我在思?想上高標(biāo)?準(zhǔn)的嚴(yán)格?要求自己?。積極參?加園內(nèi)各?項活動，?并認(rèn)真做?記錄。做?到不遲到?、不早退?，樹立為?人師表的?形象。?二、教育?教學(xué)方面?：從本?班幼兒的?實際情況?出發(fā)，設(shè)?計好主題?活動，精?心安排好?每周計劃?活動內(nèi)容?，認(rèn)真組?織好每節(jié)?活動。在?活動中，?讓幼兒在?實際操作?中學(xué)習(xí)，?使幼兒真?正成為學(xué)?習(xí)的主人?，在獲得?全面、和?諧發(fā)展的?同時也得?到個性的?發(fā)展。?1、從生?活抓起，?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)習(xí)慣。?本學(xué)期，?根據(jù)班級?計劃中我?班的幾個?弱點，著?重開展以?下活動來?促使班級?常規(guī)良好?風(fēng)氣的形?成：對進(jìn)?步的幼兒?及時表揚?，對落后?的幼兒給?予鼓勵;?在活動中?，我有針?對性對個?別幼兒進(jìn)?行教育，?做到“三?輕”即：?說話輕、?拿玩具輕?、玩玩具?輕。2?、每天保?持幼兒戶?外體育活?動時間，?帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)真開展?各項體育?活動、鍛?煉身體。?在每周計?劃活動中?，根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀?情況，合?理設(shè)計好?每日的戶?外體育活?動內(nèi)容和?運動量。?一個學(xué)年?以來，孩?子們的身?體素質(zhì)逐?步上升。?3、為?幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?通過改變?傳統(tǒng)的方?法，在每?次活動中?，我先在?教室里布?置一些與?主題活動?有關(guān)的知?識內(nèi)容圖?片或其他?環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)。讓幼?兒在環(huán)境?中學(xué)習(xí)，?通過與環(huán)?境、與材?料的互動?中，使幼?兒得到發(fā)?展。三?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面：?我深刻?地認(rèn)識到?，時代在?發(fā)展，社?會在進(jìn)步?，教育教?學(xué)觀念也?在不斷更?新和變革?，我十分?注重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不?斷充實自?己，解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，不斷為?自己充電?，提高自?身素質(zhì)，?提高文化?專業(yè)知識?水平。園?里組織的?聽課、外?出學(xué)習(xí)等?活動讓我?在工作思?想和教育?行為上得?到了很多?的啟示，?而且我也?體會到在?幼兒園這?個團(tuán)結(jié)、?向上的群?體中，進(jìn)?步是一種?需要和必?然;我利?用空余的?時間翻閱?一些有關(guān)?幼教方面?的書籍，?從中了解?最新的幼?教動態(tài)，?學(xué)習(xí)幼教?雜志上的?文章，(?：___?_add?wlye?y)了解?幼教改革?的新動向?，看到優(yōu)?秀教師的?先進(jìn)教育?方法及時?摘錄下來?，并同時?向有經(jīng)驗?的老教師?請教，干?中學(xué)、學(xué)?中干，不?斷積累經(jīng)?驗，使自?己的業(yè)務(wù)?水平有所?提高。在?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?中使我知?道了觀察?了解在先?，介入指?導(dǎo)在后，?這樣才能?夠使每個?幼兒都有?所提高，?有所發(fā)展?。我自制?一本幼兒?觀察記錄?，在每次?區(qū)域活動?的過程中?，我認(rèn)真?地去關(guān)注?每一個孩?子，關(guān)注?孩子們發(fā)?展的每一?個尋常時?刻，通過?觀察來發(fā)?現(xiàn)問題。?一次，我?發(fā)現(xiàn)建筑?區(qū)的孩子?們總是不?能安靜下?來，于是?我就進(jìn)行?觀察，原?來他們在?爭論房子?里住的是?什么小動?物?！笆?不會搭房?子嗎還是?什么問題?呢”后來?我發(fā)現(xiàn)，?是因為建?筑區(qū)的輔?助材料小?動物數(shù)量?投放的過?多了，造?成在選擇?玩具的過?程中出現(xiàn)?了不知所?措。他們?能搭建各?種造型的?房子，但?為了住進(jìn)?小動物而?爭執(zhí)不休?。因此，?我調(diào)整了?建筑區(qū)的?輔助材料?的投放數(shù)?量。并引?導(dǎo)幼兒用?各種輔助?材料豐富?自己的作?品。孩子?們不在為?動物而互?相爭吵了?。我很慶?幸當(dāng)時自?己沒有貿(mào)?然的打擾?他們的游?戲。而是?看到問題?的實質(zhì)去?解決問題?。三、?家長工作?方面：?這個學(xué)期?我與家長?們相處得?很愉快，?工作得到?了家長們?的一致認(rèn)?可和表揚?。班上的?各項活動?需要家長?支持時，?家長們都?給予了最?大的支持?。如在進(jìn)?行主題活?動《汽車?總動員》?時，安排?家長為幼?兒帶各種?玩具，家?長都從家?里帶來了?，讓孩子?們在幼兒?園一起學(xué)?習(xí)。四?、存在不?足：1?、在下學(xué)?期的工作?中力爭做?到“今日?事今日畢?”，避免?因自身懶?惰思想造?成的拖拉?現(xiàn)象。?2、工作?中更嚴(yán)格?的要求自?己努力提?高自己分?析問題能?力和科研?能力。高?爾基曾經(jīng)?說過：“?誰愛孩子?，孩子就?愛他。只?有愛孩子?的人，他?才可以教?育孩子。?”在以后?的工作中?我將用心?去愛每一?個孩子。?努力克服?自身的弱?點，爭取?更大的進(jìn)?步。班?主任期末?工作總結(jié)?美（三）?時光如?白駒過隙?，不知不?覺，來到?____?已經(jīng)一個?學(xué)期的時?間了。作?為一個新?老師，剛?來到這里?時的緊張?無措仿佛?還歷歷在?目，猶記?得這種感?覺很快就?消失了，?我想這多?虧了《_?___》?的指引。?回顧這?一學(xué)期的?工作，我?覺得我的?進(jìn)步很大?，但仍然?還有很多?不足的地?方需要學(xué)?習(xí)。本學(xué)?期我擔(dān)任?的是__?__班的?數(shù)學(xué)課，?下面就我?這一學(xué)期?的工作做?一個總結(jié)?：一、?課前準(zhǔn)備?首先，?我積極地?向我的對?子孫冬梅?老師請教?，從她的?身上我學(xué)?到了很多?；其次，?在我沒有?課的時候?，我經(jīng)常?到我們備?課小組各?成員的課?堂上去聽?課，從他?們的實際?操作中學(xué)?習(xí)一些方?法；最后?，每天下?午的集體?三定備課?，在備課?的時候，?我們每個?人都拿出?提前準(zhǔn)備?好的教輔?資料和導(dǎo)?學(xué)案及課?堂安排的?構(gòu)思，再?一起討論?，一起研?究，最終?將導(dǎo)學(xué)案?的編寫確?定下來，?各班再根?據(jù)自己班?級的實際?情況有針?對地展開?教學(xué)。?二、課堂?實錄在?課堂上，?運用最多?的就是抓?鬮，隨機(jī)?確定展示?內(nèi)容和展?示人員，?在學(xué)生展?示結(jié)束之?后，再根?據(jù)展示不?足進(jìn)行客?觀的補(bǔ)充?與評價。?另外，為?了豐富課?堂，我常?常將多媒?體與導(dǎo)學(xué)?案相結(jié)合?，還利用?各種比賽?的形式進(jìn)?行教學(xué)，?鼓勵學(xué)生?上課，以?此來提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?達(dá)到激活?課堂的效?果。三?、關(guān)于課?后一堂?課結(jié)束之?后，我會?在課后作?一個反思?，有不足?的地方，?我會及時?地在下一?堂課上進(jìn)?行補(bǔ)充。?我還利用?____?，狠抓每?天的日清?過關(guān)；利?用課余時?間對學(xué)生?進(jìn)行陪輔?；及時批?改學(xué)生的?導(dǎo)學(xué)案和?糾錯本；?每大周按?時召開學(xué)?科教研會?，了解教?與學(xué)過程?中存在的?問題，并?及時解決?。另外?，上過關(guān)?課及教