新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)參考模板（3篇）

第7頁共7頁新員工培?訓(xùn)個(gè)人總?結(jié)參考模?板為期?____?周的培訓(xùn)?剛剛落下?帷幕，腦?中還在回?憶教室里?奮筆疾書?記下領(lǐng)導(dǎo)?們對夢想?的闡釋，?手中還在?感受以鼓?顛球時(shí)麻?繩勒手的?刺痛，心?中還在回?味內(nèi)部培?訓(xùn)課上搶?答的振奮?，我已經(jīng)?回到工作?崗位開始?我的工作?，在這個(gè)?崗位上開?始我的職?業(yè)旅程。?此時(shí)，我?才漸漸體?味到“助?跑”的真?正意義。?助跑新?人的培訓(xùn)?在第一模?塊就先給?予了我們?理想的力?量?？偛?殷切地“?希望和夢?永遠(yuǎn)在我?們肩上，?可是，我?們有肩膀?嗎”;處?長直指“?導(dǎo)向問題?是新聞工?作的核心?”;臺(tái)長?誠懇地希?望我們要?永“有一?顆夢想之?心有一顆?敬畏之心?有一顆責(zé)?任之心有?一顆學(xué)習(xí)?之心”;?總裁希望?我們保持?夢想，做?好規(guī)劃，?才能如蝶?破繭振翅?高飛;書?記用“在?人民內(nèi)部?，不可以?沒有自由?，也不可?以沒有紀(jì)?律”作為?引子，嚴(yán)?肅地告誡?我們一定?要做一個(gè)?遵紀(jì)守法?的人。?在東方綠?洲的培訓(xùn)?，我們被?拆分成十?個(gè)小組。?第一天?互不相識(shí)?的人在培?訓(xùn)結(jié)束后?都擁抱流?淚舍不得?離去。在?散伙飯上?，一位隊(duì)?友真誠地?說，“我?們不是資?源，是朋?友”。我?想是的。?這次培訓(xùn)?給予了我?們大家一?個(gè)在集團(tuán)?內(nèi)部增進(jìn)?人員交流?合作的機(jī)?會(huì)，拓展?人脈的平?臺(tái)。但通?過各種瘋?狂的地球?、七巧板?等團(tuán)隊(duì)游?戲，通過?揮灑汗水?的節(jié)目排?練，我們?不僅是知?道了人脈?的重要性?，更是知?道了團(tuán)隊(duì)?的意識(shí)、?合作的方?法，這些?比人脈更?重要的東?西。理?想的力量?、知識(shí)的?力量、資?源的力量?，這次培?訓(xùn)將三位?助跑天使?交給了我?，她們將?在我未來?的職業(yè)和?人生跑道?上一直陪?伴，隨時(shí)?給予我力?量?，F(xiàn)在?我已經(jīng)有?了一個(gè)良?好的起跑?，相信這?次“助跑?”可以讓?我今后跑?得更快、?跑得更遠(yuǎn)?。新員?工培訓(xùn)個(gè)?人總結(jié)參?考模板（?二）隨?著市場競?爭的日趨?激烈，企?業(yè)無不把?職工技術(shù)?創(chuàng)新和技?能提高視?為生存發(fā)?展的根本?戰(zhàn)略，最?直接的體?現(xiàn)便是對?技術(shù)人才?的高度重?視。為?了更有效?、更切實(shí)?地滿足日?益擴(kuò)大的?生產(chǎn)需求?，電訊管?理處黨支?部本著全?面提高員?工素質(zhì)、?增強(qiáng)核心?競爭力的?目標(biāo)，充?分利用電?訊管理處?集中學(xué)習(xí)?日時(shí)間，?逐步開展?了“技術(shù)?人員參加?培訓(xùn)工作?，并以理?論輔導(dǎo)、?集中學(xué)習(xí)?、自學(xué)三?種方法進(jìn)?行學(xué)習(xí)，?正確提高?廣大技術(shù)?人員的業(yè)?務(wù)理論水?平，進(jìn)行?職工技能?參與分配?，真正達(dá)?到職工經(jīng)?濟(jì)利益和?技能水平?相掛鉤的?目的，主?要工作包?括以下幾?個(gè)方面：?一、崗?位整合整?治與人員?優(yōu)化配置?明確每?個(gè)崗位的?職責(zé)，進(jìn)?一步健全?和完善競?爭機(jī)制，?改善和優(yōu)?化部門人?員結(jié)構(gòu)，?績效指標(biāo)?層層分解?到班組、?崗位。?責(zé)任大，?任務(wù)重的?崗位，獎(jiǎng)?罰力度相?應(yīng)要大，?真正實(shí)現(xiàn)?每位員工?的責(zé)、權(quán)?、利相統(tǒng)?一，充分?調(diào)動(dòng)全體?職工工作?積極性和?創(chuàng)造性，?不斷增強(qiáng)?部門的發(fā)?展活力。?部門將?著手建立?一套合理?的、透明?的績效考?核體系，?不斷完善?用人機(jī)制?和給每位?員工創(chuàng)造?一個(gè)發(fā)展?平臺(tái)，激?發(fā)員工的?活力，發(fā)?掘職工的?潛力，督?促員工盡?其所能地?為企業(yè)發(fā)?展做出貢?獻(xiàn)。通?過增加職?工培訓(xùn)機(jī)?會(huì)，不斷?提高職工?的實(shí)際操?作技能，?并結(jié)合考?、評成績?，通過加?強(qiáng)崗位工?資的動(dòng)態(tài)?管理，實(shí)?行定期考?核，競爭?上崗，以?崗定薪，?建立規(guī)范?的培訓(xùn)、?考核、使?用、待遇?相結(jié)合的?機(jī)制，以?促使職工?鉆研科學(xué)?技術(shù)，提?高業(yè)務(wù)技?能水平。?二、積?極開展職?工技能培?訓(xùn)職工?素質(zhì)的提?高、技術(shù)?的掌握是?上崗和實(shí)?現(xiàn)收入的?本錢，對?于職工來?說，教育?培訓(xùn)無疑?是企業(yè)的?一種特殊?福利，某?種意義上?說是最大?的福利。?電訊管?理處積極?開展全員?的技能培?訓(xùn)，培訓(xùn)?內(nèi)容以崗?位技能為?主，形式?以內(nèi)部培?訓(xùn)為主。?在培訓(xùn)?過程中，?采取教學(xué)?與討論相?結(jié)合的互?動(dòng)方式，?針對具體?問題進(jìn)行?分析解答?，不僅使?員工解開?了心中的?困惑，也?能把更多?的相關(guān)知?識(shí)深刻地?記在心中?。針對?當(dāng)前員工?急需掌握?的知識(shí)，?組織富有?理論和實(shí)?踐工作經(jīng)?驗(yàn)的班長?以上的技?術(shù)人員講?授，以鮮?活的實(shí)例?生動(dòng)地講?解了日常?工作中的?技巧、注?意事項(xiàng)，?并將培訓(xùn)?內(nèi)容匯編?成冊，更?有利于員?工吸收培?訓(xùn)內(nèi)容。?通過具?有豐富實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)的?技術(shù)人員?傳授技能?，則大大?縮短了其?他員工直?接經(jīng)驗(yàn)積?累的時(shí)間?，使缺乏?直接實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的員?工在較短?的時(shí)間內(nèi)?將原本空?洞的理論?知識(shí)迅速?轉(zhuǎn)化為生?產(chǎn)力，實(shí)?現(xiàn)了理論?與實(shí)踐的?有效結(jié)合?。三、?崗位工資?進(jìn)行調(diào)整?技術(shù)水?平與工資?收入緊密?掛鉤，客?觀上就造?成了同崗?位之間職?工收入差?距的拉大?。工資?、津貼、?獎(jiǎng)勵(lì)等等?各種形式?的分配均?體現(xiàn)技能?水平，水?平越高，?收入增長?幅度越大?，反之增?長不多甚?至不增。?部門以?前一直以?崗位工資?+績效工?資為主，?其中績效?工資部分?是動(dòng)態(tài)的?，依據(jù)是?企業(yè)效益?的變化，?崗位工資?部分則是?基礎(chǔ)。?下一步調(diào)?整思路是?：在核定?崗位工資?標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，?將技能水?平作為重?要條件或?首要條件?，沒有相?應(yīng)的技能?水平就沒?有資格問?鼎相應(yīng)崗?位，也就?掙不到相?應(yīng)的崗位?工資，崗?位工資將?依據(jù)每季?度的綜合?成績進(jìn)行?排名，分?為三個(gè)檔?次，適當(dāng)?在工資標(biāo)?準(zhǔn)上拉開?差距。?管理崗位?按所承擔(dān)?的企業(yè)指?標(biāo)、管理?責(zé)任和工?作完成情?況等因素?進(jìn)行績效?工資的分?配;技術(shù)?崗位根據(jù)?工作的性?質(zhì)、技術(shù)?含量和日?常工作量?進(jìn)行績效?工資的分?配，生產(chǎn)?操作崗位?根據(jù)工作?崗位的勞?動(dòng)特點(diǎn)、?技術(shù)復(fù)雜?程度和日?常工作量?等因素進(jìn)?行績效工?資的分配??？冃?工資每月?取固定額?，約占工?資收入的?____?%，每月?根據(jù)企業(yè)?效益和個(gè)?人貢獻(xiàn)動(dòng)?態(tài)考核參?與分配，?實(shí)行“每?日計(jì)分制?，月底總?積分，以?班組為集?體，讓組?員得效益?”的考核?管理辦法?，逐步形?成“上崗?憑技能競?爭，收入?靠貢獻(xiàn)分?配”的局?面。四?、加強(qiáng)職?工成本意?識(shí)部門?通過加強(qiáng)?管理、重?抓細(xì)節(jié)，?組織各班?組積極開?展節(jié)能降?耗工作，?加強(qiáng)員工?節(jié)約意識(shí)?和成本意?識(shí)。電?訊管理處?處不斷提?升特種人?員技術(shù)水?平，規(guī)范?技術(shù)人員?特種設(shè)備?的維護(hù)和?操作規(guī)程?，使每位?員工了解?設(shè)備的性?能和注意?事項(xiàng)，真?正做到熟?練操作，?加強(qiáng)設(shè)備?的維護(hù)和?保養(yǎng)，節(jié)?約設(shè)備成?本。料?場工作狠?抓落實(shí)，?真抓實(shí)干?，做好原?燃料防損?耗工作，?為我處通?訊發(fā)展節(jié)?約成本。?杜絕電?器設(shè)備長?時(shí)間開啟?，辦公用?品肆意浪?費(fèi);水、?電的跑冒?滴漏是日?常工作中?最容易被?忽視的環(huán)?節(jié)，部門?將通過日?常檢查，?納入考核?，要求員?工養(yǎng)成“?隨手關(guān)電?，隨手關(guān)?水龍頭”?的習(xí)慣。?總之，?部門只有?在發(fā)展中?不斷進(jìn)行?人員優(yōu)化?配置，把?各種崗位?的不同需?要和各種?人才的不?同能力結(jié)?合起來，?再輔以企?業(yè)的規(guī)章?、制度、?文化等對?人才的影?響，方能?做到人盡?其才、才?盡其用，?才能最大?程度利用?好人才資?源，使員?工在部門?崗位上更?能發(fā)揮工?作積極性?，提高工?作效率、?降低成本?。通過?不斷的培?訓(xùn)，職工?的技能就?會(huì)有新的?提高，員?工在生產(chǎn)?中的操作?得到了進(jìn)?一步規(guī)范?，安全和?服務(wù)意識(shí)?也進(jìn)一步?提高;職?工作效率?的提高，?全處生產(chǎn)?設(shè)備發(fā)揮?出了最大?的功效，?各流程的?銜接也更?加流暢，?從而使生?產(chǎn)成本得?到了節(jié)約?，最終形?成“培訓(xùn)?-技能提?高-單位?發(fā)展-再?培訓(xùn)”良?性循環(huán)的?過程!?新員工培?訓(xùn)個(gè)人總?結(jié)參考模?板（三）?在學(xué)習(xí)?中成長，?在成長學(xué)?習(xí)。人生?就是這樣?，每一次?的學(xué)習(xí)就?是一次實(shí)?踐的機(jī)會(huì)?。作為公?司的新職?員，首先?感恩國房?可以成為?我人生追?求夢想的?新起點(diǎn)。?然后作為?公司的新?成員，很?榮幸有機(jī)?會(huì)參加這?次國房新?員工培訓(xùn)?。通過周?末一天半?的培訓(xùn)，?讓我內(nèi)心?收獲很多?意想不到?的驚喜和?溫暖。?生活總是?能夠給你?的心靈感?受著個(gè)世?界每天帶?給你的溫?暖和驚喜?。周六，?培訓(xùn)的第?一天。在?____?多號(hào)人各?自都分好?組之后，?我們開始?了一天的?培訓(xùn)課程?，也是開?始了我們?這些國房?新人相互?了解溝通?的建立默?契的旅程?。上午在?琳姐和魏?哥的詳細(xì)?講解下，?自己對公?司的企業(yè)?文化和企?業(yè)精神有?了更深的?理解。中?場還進(jìn)行?了增進(jìn)組?員之間交?流的游戲?，讓我們?的培訓(xùn)課?氛圍輕松?歡樂。游?戲后的我?感受到成?長給自己?帶來的溫?暖，心靈?之間的交?流與碰撞?，讓自己?對生活和?工作有了?更深的憧?憬。下午?在姜哥講?解公司評?估品種課?程中，我?明白了自?己所了解?的專業(yè)知?識(shí)冰山一?角，需要?不斷學(xué)習(xí)?和成長。?只有不斷?學(xué)習(xí)才能?不斷提升?自己的能?力，才能?適應(yīng)生活?和工作上?不斷地挑?戰(zhàn)。在結(jié)?束了一天?的培訓(xùn)課?程后，與?組員間的?友誼有了